4) В результате развития деятельности из нее мо-

гут выделяться, обособляться и дальше самостоя-

тельно развиваться новые виды деятельности.

Деятельность имеет внешние и внутренние ком-

поненты.

К внутренним относятся: 1) анатомо-физиоло-

гические структуры и процессы, участвующие в уп-

равлении деятельности со стороны центральной не-

рвной системы; 2) психологические процессы

и структуры, включенные в регуляцию деятельности.

К внешним компонентам можно отнести раз-

нообразные движения, связанные с практичес-

ким выполнением деятельности.

Соотношение внутренних и внешних компонентов

деятельности не является постоянным. Внешняя

предметная деятельность как бы предваряется внут-

ренней деятельностью. Предметные действия над

объектами заменяются идеальными (психическими)

операциями. Процесс такого перехода от внешнего

действия к внутреннему идеальному называют ин-

териоризацией. Таким образом, интериориза-

ция - это формирование внутренних структур че-

ловеческой психики благодаря усвоению структур

внешней деятельности.

В свою очередь экстериоризация представляет

собой процесс порождения внешних действий, выс-

казываний на основе преобразования, ряда внутрен-

них структур, сложившихся на основе интериориза-

ции внешней сознательной деятельности человека.

Внешнюю предметную деятельность можно рассмат-

ривать как экстериоризацию внутренней, психической

деятельности, так как человек в процессе деятельно-

сти всегда реализует идеально представленный план

действий. Таким образом, внешняя деятельность кон-

тролируется внутренним планом действия.

При этом в принятии решения происходит увязы-

вание образа ситуации, образа действия, интеграль-

ной и дифференциальной программ. Реализация

и контроль осуществляются циклически. В каждом

из них происходит использование как усвоенных, так

и индивидуально выработанных средств и орудий.

Действие, имея определенную цель, осуществляет-

ся разными способами в зависимости от тех условий,

в которых это действие совершается. Способы осуще-

ствления действия называются операциями.

Операция (от лат. operatio - ≪действие≫) - ис-

полнительная единица деятельности человека, со-

относимая с задачей и с предметными условиями

ее реализации. Операцией именуется способ осу-

ществления действия. Операции, при помощи ко-

торых человек достигает своих целей, являются ре-

зультатом овладения человеком общественно

выработанными способами действий. В качестве

операций рассматриваются прежде всего врожден-

ные или рано сформированные: 1) перцептивные;

2) Мнестические; 3) интеллектуальные акты.

Операции - это преобразованные действия,~дей-

ствия, ставшие способами осуществления других,

более сложных действий. Например, когда ребенок

учится писать буквы, то написание буквы является

для него действием, направляемым сознательной

целью - правильно написать букву. Но, овладев

этим действием, ребенок использует написание

букв как способ для написания слов (более сложно-

го действия), и, следовательно, написание букв пре-

вращается из действия в операцию.

Предпочитаемые человеком операции характери-

зуют его индивидуальный стиль деятельности.