- •16. Темперамент. Типы темпераментов.
- •4 Основных типа темперамента:
- •17Понятие о характере. Типы характеров. Акцентуации характеров.
- •21Определение эмоций. Характеристика эмоций, функции эмоций. Эмоциональное развитие дошкольника.
- •1 Предмет и задачи общей психологии.
- •5. Свойства внимания:
- •7 Расстройства восприятия.
- •12Нарушения темпа мышления
- •15 Личность и индивидуальность
- •27 К специфическим психологическим состояниям относятся состояния сна – бодрствования, измененные состояния сознания и др.
- •28 Деятельность. Психологическая характеристика деятельности
- •29 Общение – сложный процесс выступающий, как:
29 Общение – сложный процесс выступающий, как:
взаимодействие людей;
вид самостоятельной человеческой деятельности;
атрибут других видов человеческой деятельности;
информационный процесс;
отношение людей друг к другу;
взаимовлияние людей;
взаимное переживание;
взаимное понимание.
Функции общения:
контактная;
информационная;
побудительная – стимуляция активности партнера для выполнения определенных функций;
координационная – согласование действий при организации совместной деятельности;
понимание – адекватное взаимное восприятие и понимание смысла сообщений, а также намерений установок переживаний психических состояний и прочее;
эмотивная – возбуждение в партнере необходимых эмоциональных переживаний, а также изменение с его помощью своих переживаний и состояний;
функция установления отношений – осознание и фиксация своего места в системе ролевых, статусных, деловых и других связей с социумом;
функция управления – изменение состояния, моделей поведения партнера, в том числе его намерений, установок, мнений решений, представлений, потребностей.
Средства общения
лингвистические;
визуально-контекстные (жесты, мимика);
паралингвистические (голос, интонация);
экспресс-лингвистические (паузы, смех, плач, темп речи);
пространственно-временные (дистанция, время, место, ситуация).
Восприятие пространства при общении
Психологи выделяют три зоны:
интимная (20-30 сантиметров до тела человека);
личностная (один метр до тела человека);
социальная (три метра до тела
человека).
Можно выделить ряд, ролевых функций общения
Общение есть условие формирования и существования человека. Филогенез человечества и онтогенез каждого человека в отдельности подтверждают, что формирование человека невозможно без общения, выступающего «уникальным условием человеческого бытия» (К. Ясперс).
Общение есть способ самовыражения человеческого Я: человеческая сущность проявляется лишь в общении, которое дает возможность человеку выявить все грани своей личности, сделать их значимыми для других, самоутвердиться в собственной ценности. «Дефицит» общения порождает различные комплексы, сомнения, делает жизнь неполноценной.
Общение — основное средство коммуникации, что проявляется в информативном характере общения, благодаря которому в процессе общения передаются накопленные знания и, тем самым, осуществляется социальное наследование. Одновременно коммуникативность общения проявляется и в генерировании новых идей, что выявляет его творческий характер, и в обмене идеями, что обусловливает праксеологическую ценность общения.
Общение выступает основным средством управления людьми. В настоящее время эта функция используется целенаправленно как средство манипуляции сознанием и действиями людей, причем как в негативном, так и в позитивном плане, что явственно прослеживается как в публичных сферах – в экономике и политике, так и в сфере личных взаимоотношений.
Общение есть жизненная потребность и условие человеческого счастья. Эта функция наиболее значима для самоощущения индивида, ибо она раскрывает интимный характер общения, выступающего внутренней, зачастую неосознаваемой потребностью каждого человека, скрытым мотивом его действий и поступков. При этом на первый план по значимости выступают такие черты общения, как избирательность и направленность на определенный объект, наличие обратной связи, взаимность выбора и взаимопонимание. Эта потребность полнее всего реализуется в таких высших формах человеческого общения, как дружба и любовь.