Этапы работы над конспектом:

• ознакомьтесь с текстом, прочитайте предисловие, введение, оглавление, главы и параграфы, выделите информационно значимые места текста;

• сделайте  библиографическое  описание конспектируемого  мате­ риала;

•   составьте план текста. Он поможет вам в логике изложения группировать материал;

•   выделите в тексте тезисы и запишите их с последующей аргументацией, подкрепляя примерами и конкретными фактами;

•   используйте реферативный способ изложения (например: «автор считает...», «рассказывает...»);

•   собственные комментарии, вопросы, раздумья располагайте на по­ лях;

•   текст автора оформляйте как цитату и указывайте номер страниц;

в заключение обобщите текст конспекта, выделите основное содер­жание проработанного материала, дайте ему оценку.

Правила оформл. Конспекта :

1. полностью указывать выходные данные первоисточника

2. оставлять поля 1/3 объема стр

3. пункты

4. цитаты и выписки в кавычки

5. сохранять рубрикацию первоисточника

Требования к оформлению:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Нумерация страниц.

4. Правильное введение цитат. "цитата" [1,46] первая цифра - номер источника в "Списке использованной литературы"; вторая цифра - номер страницы данного источника.

5. Указывать номер главы и название.

6. Организация списка использованной литературы в алфавитном порядке. Например: Беленький Г.И. Приобщение к искусству слова: Раздумья о преподавании литературы в школе. - М.: Просвещение, 1990 г.

7. Объём работы: 15-25 печатных листов.