Funkcje czasu wolnego
FUNKCJA WYPOCZYNKOWA – polega na regeneracji sił fizycznych i psychicznych organizmu poprzez wypoczynek czynny i bierny; wynika z aspektu higieniczno-zdrowotnego.
FUNKCJA ROZRYWKOWA – polega na kompensowaniu (wyrównywaniu) nudy dnia codziennego, poprzez zajęcia w których dominuje odprężenie psychiczne; celem rozrywki jest dostarczenie różnorodnych wrażeń, radości i zadowolenia.
ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ I UZDOLNIEŃ – polega na kształtowaniu różnych, występujących samorzutnie zainteresowań lub polega na celowym stwarzaniu sytuacji wychowawczych, w wyniku których można rozbudzić określone zainteresowania.
FUNKCJA SPOŁECZNO-AKTYWIZUJĄCA – polega na realizowaniu zajęć odbywających się w otoczeniu innych osób, a przez to pomaga rozwijać się społecznie i kształtować zasady współżycia z innymi.
FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO (wg T. Wujka)
FORMY ROZWIJAJĄCE OSOBOWOŚĆ – poznanie i odbiór cudzej twórczości (wystawy, spektakle, koncerty)
FORMY DOSKONALĄCE OSOBOWOŚĆ – zajęcia plastyczne, muzyczne, fotografowanie, samokształcenie
FORMY PRZYWRACAJĄCE I UTRZYMUJĄCE RÓWNOWAGĘ CZŁOWIEKA – zajęcia sportowo-rekreacyjne, gry i zabawy ruchowe, spacer
Współczesne formy spędzania czasu wolnego
TURYSTYKA – forma czynnego wypoczynku poza miejscem stałego zamieszkania, związana z celami poznawczymi i elementami sportu (rodzaje turystyki: wypoczynkowa, krajoznawcza, specjalistyczna lub kwalifikowana).
SPORT – świadoma i dobrowolna działalność człowieka podejmowana w celu zaspokojenia potrzeb: zabawy, współzawodnictwa oraz doskonalenia własnych cech fizycznych i umysłowych.
ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU – urządzenia i instytucje tworzące system komunikowania w kulturze masowej, do których zaliczamy: prasę, książki, kino, radio, telewizja, itp.
INSTYTUCJE KULTURALNE o ograniczonym zasięgu – teatry, muzea, filharmonie, wystawy – nie należą do kultury masowej, zaspokajają potrzeby kulturalne wyselekcjonowanego kręgu odbiorców udostępniając dzieła sztuki.
AMATORSTWO ARTYSTYCZNE – pożyteczna forma spędzania czasu wolnego polegająca na dobrowolnym i samodzielnym zdobywaniu i rozwijaniu umiejętności przeciwstawnych zawodowym w różnych dziedzinach sztuki. Może być uprawiana indywidualnie (np. plastyka, tkactwo, fotografowanie, filmowanie) lub zespołowo (np. chór, orkiestra, teatr).
MAJSTERKOWANIE I AMATORSTWO TECHNICZNE – pożyteczna forma spędzania czasu wolnego polegająca na samodzielnym wykonywaniu prac typu rzemieślniczego (budowlanych, stolarskich, ślusarskich, kowalskich, murarskich itp.), zwykle nie związanych z pracą zawodową.
HODOWLA AMATORSKA – polega na samodzielnym hodowaniu różnych gatunków zwierząt lub uprawie roślin w domach lub na działkach pracowniczych (rekreacyjnych), często choć nie zawsze bezinteresownie.
KOLEKCJONERSTWO – gromadzenie przeróżnych przedmiotów wg określonych, ważnych dla zbieracza kryteriów.
SAMOKSZAŁCENIE – dobrowolne i samodzielnie podjęty proces kształcenia się w najróżniejszych dziedzinach nauki, techniki, gospodarki, sztuki i kultury, zwykle nie związany z własną prac zawodową.
AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA – polega na dobrowolnym i zwykle bezinteresownym wykonywaniu różnorodnych prac na rzecz społeczeństwa poza obowiązkami rodzinnymi i zawodowymi.
ZABAWY I KONTAKTY TOWARZYSKIE
Metody, techniki i narzędzia badawcze w pedagogice
W badaniach pedagogicznych obiektem zainteresowań mogą być różnorodne zjawiska zachodzące w grupach formalnych i nieformalnych, mających jakikolwiek wpływ na jednostkę ze względu na przebieg procesów wychowawczych i edukacyjnych.
Badanie pedagogiczne swym zasięgiem obejmuje:
środowisko rodzinne
środowisko lokalne
grupy rówieśnicze
szkolę
kulturę
obyczaje
warunki ekonomiczne
BADANIE NAUKOWE wieloetapowy proces zróżnicowanych działań mających zapewnić nam obiektywne, dokładne i wyczerpujące poznanie obranego wycinka rzeczywistości przyrodniczej, społecznej lub kulturowej.
METODA BADAWCZA zabiegi koncepcyjne i instrumentalne obejmujące najogólniej całości postępowania badacza, zmierzającego do rozwiązania określonego problemu naukowego; np.
eksperyment pedagogiczny
metoda indywidualnych przypadków
monografia pedagogiczna
sondaż diagnostyczny
TECHNIKA BADAWCZA czynność praktyczna, regulowana starannie wypracowanymi dyrektywami, pozwalającymi na uzyskanie optymalnie sprawdzalnych informacji, opinii, faktów; np.
obserwacja
wywiad
ankieta
badanie dokumentów
NARZĘDZIE BADAWCZE przedmiot służący do realizacji wybranej techniki badań, np.
kwestionariusz wywiadu
kwestionariusz ankiety
arkusz obserwacji