Тема. Взаємодія суспільства і природи. Світові природні ресурси
Мета: з’ясувати особливості взаємодії суспільства і природи; основні види природних ресурсів;закономірності розміщення різних видів природних ресурсівспіввідношення ресурсозабезпеченості в окремих регіонах чи країнах світу зміст понять: географічне та навколишнє середовище, антропосфера, природокористування, ресурсозабезпеченість.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Форма проведення заняття: вивчення нового матеріалу з елементами дискусії.
Хід уроку
I. Організаційний момент уроку
II. Актуалізація опорних знань
Перевірка домашнього завдання
1. Назвіть складові території країн.
2. Періоди та етапи формування політичної карти світу
3. Дати коротку характеристику державам і територіям
4. Проаналізуйте державний лад країн світу
5. Групування країн світу
6. Міжнародні організації.
Повідомлення теми та мети уроку.
III. Мотивація навчальної діяльності
IV. Вивчення нового матеріалу
Теоретичні питання
1. Географічне середовище
2. Світові мінеральні ресурси
3. Водні, земельні та лісові ресурси світу
4. Рекреаційні ресурси світу. Ресурси світового океану.
Поняття про навколишнє (географічне) середовище. Природа є джерлом нашого існування. Потреби в продуктах харчування, воді, одязі, життті фізичному і духовному розвитку людина задовольняє за рахунок різномінітних природних багатств. Слід розрізняти поняття «природа» і «природним середовище». Так, під природою розуміють увесь світ. Частину природи яку вивчає фізична географія, називають географічною оболонкою.
Внаслідок тривалого еволюційного розвитку природа під впливом господарської діяльності людини зазнала істотних змін. Саме ту частину природи, з якою взаємодіє людське суспільство, називають на вколишнім (географічним) середовищем . У наш час воно охоплює понад 60 % площі суходолу, з них 1/3 зазнала докорінних змін.
Глобальні екологічні проблеми.
Внаслідок взаємодії природи і господарської діяльності людини між ними виникає своєрідний «обмін речовин»
З одного боку, з природи людина вилучає дедалі більше ресурсів. Лиш протягом року з надр Землі видобувають понад 120 мрлд т мінеральної сировини. 11 % земельного фонду планети становлять орні землі. Багато прісної води використовує людина у своїй господарській діяльності. До того ж стрімко скорочується лісовий фонд планети. Дедалі більше природних ресурсів Світового океану залучається для потреб людства.
Взаємодія природи і суспільства
З іншого боку, відходи використаних у господарстві ресурсів потрапляють у навколишнє середовище. Так, 95 % мінеральної сировини йдуть у відвали і лише 5 % реально використовуються у виробництві. Щороку внаслідок усіх видів господарської діяльності (автотранспорт, електроенергетика та інші) в повітря надходить значно більше вуглекислого газу, ніж його здатна поглинути рослинність планети. Близько 90 % пестицидів та гербіцидів, які розсіюються на полях, за бруднюють ґрунти та ґрунтові води, що стікають у водойми.
Наслідком такого колообігу речовин між природою і людиною є поява і загострення глобальних екологічних проблем.
Екологічними вважають комплексні проблеми, що виникли в результаті взаємодії людини з географічним середовище.
Найактуальніші з них — забруднення навколишнього середовища, скорочення ріллі, виснаження мінеральних ресурсів та енергетична проблема (її екологічні аспекти).
Оцінкою якості навколишнього середовища стосовно життя людини займається медична географія. Вона поділяє умови існування на комфортні, дискомфортні та екстремальні. Комфортними вважаються умови, за яких здоров’ю людини нічого не загрожує. Дискомфортні умови призводять до відхилень від норми фізіологічного стану людського організму і спричиняють різні захворювання.
Перебування людини в екстремальних умовах загрожує її життю і здоров’ю. Екстремальними для проживання визнано території із суворими кліматичними умовами, високогірні області, а також райони екологіч ного лиха.