- •Метод и (приемы) работы с письменными историческими источниками в процессе обучения истории.
- •Приемы самостоятельной работы учащихся над письменным историческим источником.
- •Чтение учащимися документа.
- •Чтение и ответы словами документа на вопросы.
- •Цитирование документа.
- •Составление плана документа.
- •Конспектирование документа
- •Конспект:
- •Пересказ документа.
- •Подбор материала по проблеме из нескольких документов.
- •Подготовка реферата
- •Аннотирование.
Подготовка реферата
Реферат – краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад, с таким изложением11.
Подготовка
- необходимо внимательно прочитать источник
- выявить основные идеи источника
- изложить выявленные идеи источника в виде смешенного конспекта
- сравнить эти идеи с их изложением в других источниках
Пример: статистка «Итоги правления нынешней власти. Россия, по статистике ООН»12.
По данным статистики Россия занимает первые места по добыче полезных ископаемых и по их экспорту. Россия лидирует по протяженности электрифицированных железных дорог, занимает 3-е место по размерам государственных золотовалютных резервов. При всем при этом Россия занимает 72-е место в мире по рейтингу расходов государства на гражданина и 159-е место в мире по уровню политических прав и свобод и 2-е место по уровню бюрократии. Она, так же занимает первые места по потреблению спирта и героина, по числу абортов и разводов, по смертности от заболеваний сердечно-сосудистой системы. Занимает 2-е место в мире по распространению поддельных лекарств.
Аннотирование.
Аннотация – краткое изложение содержания книги, статьи и т. п.
Аннотировать – составить (составлять) аннотацию чего-либо13.
Пример: статья Евгения Черных – Юлия Друнина «Выбираю смерть!
Как летит под откос Россия,
не могу, не хочу смотреть!»14
В статье Е. Черных рассказывает о советской поэтессе Юлии Друниной, которая в 1991 г. покончила жизнь самоубийством (ей в этот год было 67 лет). Автор описывает подробности ухода ее из жизни и публикует предсмертное письмо адресованное поэту Владимиру Савельеву. В этом письме Ю. Друнина объясняет причины своего самоубийства, одной из которых является «передравшийся, созданный для дельцов» мир, где можно жить, только имея тыл, а у нее он потерян.
Е. Черных говорит о ее работе на фронте санитаркой, о встрече Юлии Друниной с ее будущим мужем Алексеем Каплером.
В заключении он рассказывает о том, как были похоронены Юлия Друнина и ее супруг.
Таким образом, приемы самостоятельной работы учащихся над историческим источником разнообразны и многочисленны.
Они представляют из себя строго научную концепцию или систему, построенную на принципе – от простого к сложному.
Эти приемы органически взаимосвязаны и могут дать блестящий образовательный результат лишь в том случае, когда учитель организует самостоятельную работу по использованию каждого из этих приемов и всех вместе в целом.
Учителю необходима тщательная подготовка этих приемов.
1 Пчелов Е. В. История России с древнейших времён до конца XVI века: Учебник для 6 класса основной школы / 6-е изд.- М.: ООО «ТИД» «Русское слово» - РС, 2007.С. 212.
2 Там же.
3 Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: 2003. С. 876.
4 Юрий Романов «Притча о народе» // Советская Россия № 135 декабрь 2011.
5 Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: 2003. С. 521.
6 Пчелов Е. В. История России с древнейших времён до конца XVI века: Учебник для 6 класса основной школы / 6-е изд.- М.: ООО «ТИД» «Русское слово» - РС, 2007.С. 220.
7 Юрий Романов «Притча о народе» // Советская Россия № 135 декабрь 2011.
8 http://vybory2011..region.ru
9 http://vybory2011.yandex.ru
10 http://www.rosbalt.ru/politrally/2011/12/05/920683.html
11 Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: 2003. С. 678.
12 «Итоги правления нынешней власти. Россия по статистике ООН»// Правда ноябрь 2011.
13 Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: 2003. С. 25.
14 Евгений Черных «Юлия Друнина: «Выбираю смерть! Как летит под откос Россия, не могу, не хочу смотреть!»» // Комсомольская правда. 24 ноября – 1 декабря 2011.