- •Этапы подготовки публичной речи (объясните на примерах)
- •Функционально-смысловые типы речи. Приведите примеры их использования на практике
- •Средства речевой выразительности в публичной речи (на 3 – 5 примерах)
- •Структура ораторской речи. Виды сцепления мысли в тексте
- •Система доказательств в риторике
- •Роды и виды красноречия (самостоятельно)
- •Естественные и логические доказательства (приведите примеры)
- •Типы аудитории и слушателей
- •1) Однородная и разнородная аудитория
- •8) По национальности:
- •Структура ораторской речи (приведите примеры)
- •Доводы к этосу и пафосу (приведите примеры их использования в публичной речи)
- •Дискутивно-полемическая речь. Полемика, дискуссия, спор, дебаты
- •Уловки в споре. Нарушение аргументации (подтвердите свою позицию на 3 – 5 примерах)
- •По отношению к тезису.
- •По отношению к аргументам:
- •По отношению к демонстрации:
Этапы подготовки публичной речи (объясните на примерах)
Подготовка к публичной речи. Публичная речь требует даже от опытных ораторов тщательной подготовки, а для начинающих деловых людей это обязательное требование. Подготовка речи является творческой работой, доставляющей ее автору радость и импровизационный азарт. К такой подготовке относится прежде всего обдуманная последовательность всех этапов работы. Античный риторический канон выделял 5 этапов подготовки и произнесения речи:
1) инвенция, или "нахождение", "изобретение". На этом этапе собирают и систематизируют необходимый для будущей речи материал.
2) диспозиция, или "расположение". Автор будущей речи обдумывает материал, структурирует его, связывает детали, готовит комментарии к материалу.
3) элокуция, или "словесное оформление мысли". В этой части осуществляется первая редакция ключевых слов, стилистическое оформление главной части, формулирование выступления и заключения, окончательная редакция текста.
4) меморио, запоминание. На этом этапе необходимо мысленно освоить написанный текст, может быть, даже выучить его наизусть и попробовать освоить риторически, то есть выделить места, где необходимы паузы, модуляции голоса, невербальная поддержка текста и другие проявления индивидуального ораторского стиля. "Стиль является физиономией духа, вернее телесной оболочкой", - замечает Шопенгауэр.
Функционально-смысловые типы речи. Приведите примеры их использования на практике
В зависимости от содержания высказывания нашу речь можно разделить на такие типы: описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает отличительными признаками.
Описание: преобладание прилагательных, описание признаков предмета или явления. Цель описания – сделать так, чтобы слушатель смог представить себе описываемый предмет.
Повествование: преобладание глаголов в различных временах. Цель – рассказать о каком-то процессе или событии. Завязка, развитие, развязка.
Рассуждение: тезис, обоснование, заключение. Логическая связь Вводные слова, подчинительные союзы. Цель – убеждение.
Примеры на ходу придумать.
Средства речевой выразительности в публичной речи (на 3 – 5 примерах)
Сделать речь яркой и выразительной оратору помогают специальные художественные приёмы, изобретательные и выразительные сретства языка, традиционно называемые тропами и фигурами, а также пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.
Тропы (партия Жуликов и воров)
Интонация (Да или нет!?)
Топики (Один за всех – и все за одного!)
Структура ораторской речи. Виды сцепления мысли в тексте
По характеру связи между предложениями все тексты можно разделить на три разновидности: 1) тексты с цепными связями, 2) тексты с параллельными связями и 3) тексты с присоединительными связями.
Цепная (последовательная) связь отражает последовательное развитие мысли, действия, события. В текстах с такой связью каждое новое предложение соотносится со словами и словосочетаниями предшествующего предложения; предложения как бы сцепляются между собой. «Новое» в каждом предшествующем предложении становится «данным» для следующего предложения. Средствами цепной связи обычно являются повтор, синонимические замены, местоимения, союзы, семантические соответствия и ассоциации. При параллельной связи предложения не связываются между собой, а сопоставляются или противопоставляются. Параллельная связь основывается на параллельных, т. е. одинаковых или похожих по структуре, предложениях, в которых обычно употребляются одинаковые по времени и виду глаголы-сказуемые.
Присоединительная связь – особый способ соединения предложений в строфе, при котором синтаксическая связь между ними осуществляется в первую очередь по смыслу. Присоединение отличается отсутствием структурной соотнесенности между соединяемыми предложениями. Например: О многом в этой статье я не сказал. О родах и видах фельетона, в частности, например, о положительном фельетоне, о фельетоне безадресном, о фельетоне-рассказе. О портрете героя и выборе фамилий в неконкретном фельетоне. Об остроте и смелости действительной и мнимой. О логических мостиках и способах монтажа фактов в фельетоне обзорном. О полемических приемах. О языковых средствах. О стиле и архитектонике фельетона. О чувстве меры. О своеобразии жанра. Но об этом «Журналист» разговор, видимо, продолжит (С. Егоров). В данном сложном синтаксическом целом все предложения присоединяются друг к другу без союзов, за исключением последнего, в начале которого стоит союз но. Вся строфа служит развитию, углублению основной мысли автора, помогает донести эту мысль до читателя с высокой степенью экспрессивности.
В литературный язык данный вид синтаксической связи проник из разговорной речи, поэтому использование его ограничено некоторыми стилями и жанрами. В частности, присоединительная связь невозможна в произведениях официально-делового и научного стилей, которые требуют четких логических и смысловых связей при построении текста.