- •15. Понятие креативности. Проблема соотношения интеллектуальных способностей и креативности. Методы диагностики креативности.
- •Понятие интеллектуальны способности.
- •Методы диагностики креативности.
- •1) Тестирование
- •2) Методика 1. Диагностика личностной креативности (е.Е.Туник)
- •Билет 16 Психические состояния. Классификация состояний. Функции психических состояний. Проблема диагностики психических состояний.
- •Классификация состояний
- •Диагностика тревожных состояний
- •Билет 17 Эмоциональные состояния. Методы диагностики и коррекции эмоциональных состояний.
- •18. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Харакетеристика эмоций.
- •19. Мотивационная сфера личности. Методы исследования мотивации
- •Физиологические потребности
- •Потребности в безопасности
- •Потребности в оценке
- •Потребности в самоактуализации
- •Желание знать и понимать
- •Эстетические потребности
- •Потребности в росте
- •1. Исследование уровня эмпатийных тенденций
- •2. Шкала оценки потребности в достижении (ю.М. Орлов) Диагностика мотивации достижения. Шкала состоит из 23 суждений, по поводу которых возможны два варианта ответов – "Да" или "Нет".
- •20. Общая характеристика темперамента. Проблема типологий темперамента. Методы исследования темперамента
- •Методы исследования темперамента:
- •2) Опросник ост в. М, Русалова.
- •5) Личностный опросник д. Кейерси.
- •Билет 21 Общее представление о характере. Основные типологии характера. Методы изучения характера
- •Характер, как система наиболее общих устойчивых черт личности.
- •Биологическая основа характера: связь характера и темперамента.
- •Характер и личность.
- •Свойства характера.
- •Классификация черт характера.
- •Типология характеров по к. Юнгу.
- •Классификация типов характеров по э. Фрому
- •Проблемы нормы и патологии характера. Критерии патологических характеров (критерий Кебрикова-Ганнушкина).
- •Акцентуированные характеры.
Характер, как система наиболее общих устойчивых черт личности.
Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках.
Характер как система наиболее устойчивых черт личности, проявляющих себя в различных видах деятельности, общения и взаимодействия человека с окружающими людьми.
Характер — это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении (как и темперамент) и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для него оттенок.
Биологическая основа характера: связь характера и темперамента.
Связь характера и темперамента заключается в том, что в некоторых случаях их отождествляют.
Темперамент - биологическая основа характера. Характер надстраивается над темпераментом с относительной свободой. Характер может быть сильный, но не очень темпераментный. Может быть и темпераментный человек, но со слабым характером.
- Характер - особенности поведения человека, делающие его легким или трудным во взаимодействии с ним.
- Темперамент в узком смысле слова - энергия и динамика поведения, это яркость, сила и скорость эмоционального реагирования.
Для двигательной сферы прилагательными, описывающими темперамент, будут «быстрый», «подвижный», «резкий», «вялый», а качествами характера — «собранный», «организованный», «аккуратный», «расхлябанный». Для характеристики эмоциональной сферы в случае темперамента применяют такие слова, как «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», «чувствительный», а в случае характера — «добродушный», «замкнутый», «недоверчивый».
Исходя из материалистического понимания человеческих явлений, следует отметить, что общим для характера и темперамента, является зависимость от физиологических особенностей человека. Формирование характера существенно зависит от свойств темперамента, более тесно связанного со свойствами нервной системы. Кроме того, черты характера возникают тогда, кода темперамент уже достаточно развит. Характер развивается на основе, на базе темперамента. Темперамент определяет в характере такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д. Однако темперамент не предопределяет характер. У людей с одинаковыми свойствами темперамента может быть совершенно различный характер. Особенности темперамента могут способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт характера.
Черты темперамента и характера органически связаны и взаимодействуют друг с другом в целостном едином облике человека, образуя неразделимый сплав - интегральную характеристику его индивидуальности.
Несмотря на то, что характер относят к индивидуальным особенностям личности, в структуре характера можно выделить черты, общие для определенной группы людей. Даже у самого оригинального человека можно найти какую-то черту (например, необычность, непредсказуемость поведения).
Темперамент также не предопределяет черт характера, но между темпераментом и свойствами характера существует тесная взаимосвязь.
- От темперамента зависят динамические особенности проявления характера. Например, общительность у сангвиника и флегматика будет проявляться по-разному.
- Темперамент влияет на развитие отдельных черт характера. Одни свойства темперамента способствуют формированию определенных черт характера, другие противодействуют.
- В зависимости от типа темперамента ребенка необходимо использовать индивидуальные приемы воздействия на него, чтобы воспитать нужные свойства характера.
- Существует и обратная зависимость проявлений темперамента от его характера. Благодаря определенным чертам характера человек может сдерживать нежелательные при данных обстоятельствах проявления темперамента., обладание которой позволяет отнести его к группе людей с аналогичным поведением.
Отличие характера от темперамента.
1) характер формируется в процессе жизни, а темперамент возникает биологически (при рождении).
2) темперамент отличается стабильностью, характер постоянно меняется.
3) характер зависит от мотивов и воли, темперамент - нет.