Психодиагностика

Вопросы для подготовки к зачету

1. Психодиагностика как психологическая дисциплина и ее связь с другими областями психологической науки.

2. История развития психодиагностики за рубежом.

3. История развития отечественной психодиагностики.

4. Психометрика. Основные понятия психометрики.

5. Надежность теста. Способы достижения надежности.

6. Достоверность теста. Способы достижения достоверности.

7. Валидность теста. Способы достижения валидности.

8. Стандартизация, норма, репрезентативность теста.

9. Этические принципы проведения психодиагностического обследования. Степени ответственности психодиагноста в различных ситуациях.

10. Классификация психодиагностических методов.

11. История возникновения тестов измерения интеллекта. Понятие коэффициента интеллектуальности.

12. Методы измерения интеллекта.

13. Невербальные методики исследования интеллектуального развития. Характеристика, особенности применения.

14. Вербальные методики исследования интеллектуального развития. Характеристика, особенности применения.

15. Методика Векслера. История создания, характеристика, особенности применения.

16. Методы исследования индивидуально-личностных свойств и психических состояний. Характеристика методов, стандартные требования, предъявляемые к (опросникам и анкетам).

17. Психодиагностика самооценки личности. Методы исследования самооценки.

18. Психодиагностика уровня тревожности личности.

19. Диагностика конституциональных особенностей личности. Методы, используемые в диагностике свойств темперамента.

20. Методика Русалова. Характеристика методики, особенности применения.

21. Психологическая диагностика защитных механизмов личности.

22. Типологический подход в диагностике индивидуально-личностных качеств и методы, используемые в этом направлении.

23. Факторный подход к описанию индивидуально-личностных свойств и методы, используемые в этом направлении.

24. Психологическая диагностика акцентуаций характера.

25. История создания метода многофакторного исследования личности (вариант СМИЛ). Характеристика базовых шкал.

Вопросы для подготовки к экзамену

1.Психодиагностика как психологическая дисциплина и ее связь с другими

областями психологической науки.

2. История развития психодиагностики за рубежом.

3. История развития отечественной психодиагностики.

4. Психометрика. Основные понятия психометрики.

5. Надежность теста. Способы достижения надежности.

6. Достоверность теста. Способы достижения достоверности.

7. Валидность теста. Способы достижения валидности.

8. Стандартизация, норма, репрезентативность теста.

9. Этические принципы проведения психодиагностического обследования. Степени ответственности психодиагноста в различных ситуациях.

10. Классификация психодиагностических методов.

11. История возникновения тестов измерения интеллекта. Понятие коэффициента интеллектуальности.

12. Методы измерения интеллекта.

13. Невербальные методики исследования интеллектуального развития. Характеристика, особенности применения.

14. Вербальные методики исследования интеллектуального развития. Характеристика, особенности применения.

15. Методика Векслера. История создания, характеристика, особенности применения.

16. Методы исследования индивидуально-личностных свойств и психических состояний. Характеристика методов, стандартные требования, предъявляемые к (опросникам и анкетам).

17. Психодиагностика самооценки личности. Методы исследования самооценки.

18. Психодиагностика уровня тревожности личности.

19. Диагностика конституциональных особенностей личности. Методы, используемые в диагностике свойств темперамента.

20. Методика Русалова. Характеристика методики, особенности применения.

21. Психологическая диагностика защитных механизмов личности.

22. Типологический подход в диагностике индивидуально-личностных качеств и методы, используемые в этом направлении.

23. Факторный подход к описанию индивидуально-личностных свойств и методы, используемые в этом направлении.

24. Психологическая диагностика акцентуаций характера.

25. История создания метода многофакторного исследования личности (вариант СМИЛ). Характеристика базовых шкал.

26. 16-факторный метод исследования личности Р.Кеттела. Характеристика, особенности применения.

27. Проективные методы в психодиагностике. Основные положения и принципы интерпретации полученных результатов при использовании проективных методов.

28. Классификация проективных методов.

29. Особенности проведения интерпретации проективных методов (на выбор): ТАТ, Сонди, Розенцвейга, тест Руки.

30. Графические (рисуночные) проективные методы в психодиагностике. Сфера применения и особенности психологической интерпретации рисуночных методов.

31. Принципы и особенности интерпретации графических проективных методов (на выбор): «Рисунок семьи», «Дерево», «Дом, дерево, человек», «Несуществующее животное».

32. Методы социально-психологической диагностики личности. Сфера применения и принципы обработки полученных результатов.

33. Метод социометрических измерений Я.Морено. Характеристика, особенности составления социометрического опросника и обработка полученных данных.

34. Методы исследования социально-психологического климата в коллективе. Особенности применения методов.

35. Характеристика и принципы интерпретации следующих методов диагностики межличностных взаимоотношений (на выбор): Т.Лири, «Q-сортировка», теста описания поведения (К.Томаса).

36. Семейная диагностика: цели и задачи. Методы, используемые в психодиагностике исследования семейных взаимоотношений.

37. Методы исследования семейных установок.

38. Психобиографические методы исследования семьи. Методика «Генограмма», «Линия жизни».

39. Методы психологической диагностики, применяемые в области профконсультации и профотбора.

40. Методы психологической диагностики, используемые при аттестации персонала в организации.

41. Принципы построения комплексного психологического портрета личности.

42. Постановка психодиагностических задач и принципы комплектования психодиагностических батарей.

43. Методика Г. Айзенка (EPI).

44. Тестовые нормы, стандартизация инструмента измерения и процедуры обследования.

45. Принципы психодиагностики

46. Методика Э. Ландольта.

47. Проективная методика К. Маховера «Нарисуй человека».

48. Психодиагностика мотивационной сферы личности. Характеристика методов.

49. Интеллекта структуры тест Р. Амтхауэра.

50. Калифорнийский личностный опросник CPI. Характеристика метода.

51.Тематический апперцептивный тест Г. Мюррея. Характеристика метода

52. Требования к аттестованным психодиагностическим методам.

53. Психодиагностика ригидности. Методы.

54. Методы исследования мотивации достижения (опросник М.Ш. Магомед-Эминова, Ю.М. Орлова). Их характеристика.

55. Шкала тревожности Спилберга-Ханина.

56.Методы исследования психических свойств и состояний личности.

57. Методика М. Люшера.

58. Ситуации «клиента» и «экспертизы» в психологической диагностике.

59.Детской апперцепции тест Л. Беллака.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Анастази А. Дифференциальная психология. — М., 2001.*

2. Бодалев А.А. Столин В.В. Общая психодиагностика. Санкт-Питербург., Речь, 2000.*

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.; Питер, 2007. *

Дополнительная:

1. Анастази А., Урбина С., Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2002.

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб.; Питер, 2002.

3. Гайда В. К., Захаров В. П. Психологическое тестирование. — Л., 1992.

4. Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика. — М., 1985.*

5. Лаак Я. Психодиагностика: Проблемы содержания и методов (библиотека школьного психолога). – Воронеж, 1996.

6. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика / Под ред. В.В. Столина, А.Г. Шмелева. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1998.

7. Романова Е.С., Психодиагностика. – СПб., Питер, 2008.

8. Абраменко И.И., Алексеев И.И. Практикум по общей психологии, - М.: Просвещение, 1999.

9. Абрамова Г.С. Практическая психология. – Екатеринбург. «Деловая книга», 1998.*

10. Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд// Вопросы психологии, 1995. - №1.

11. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. – М., 1985.

12. Богданова Т.Г., Карнилов Т.В. Диагностика позновательной сферы ребенка. – М., 1994.

13. Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р.Кеттелла. – СПб., 2001.*

14. Клайн П. Справочное пособие по конструированию тестов. – Киев, 1994.

15. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 1989.*

16. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1977.

17. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации \ Под ред. А.Ф. Кудряшова. – Л., 1992.

18. Марищук В.Л. Методы психодиагностики в спорте. – М., 1990.

19. Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. – Тбилиси, 1975.

20. Психологическая диагностика. Учебное пособие. / Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой., – М., 2001.

21. Психодиагностика: теория и практика: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1996.

22. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992.

23. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990.*

24. Собчик Л.Н. Методы психодиагностики – М.: МГУ, 2000.

___________________________________

Литература, имеющаяся в научной библиотеке ЧелГУ