МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

Львівський національний університет імені Івана Франка

кафедра фізіології людини і тварин

КОМПЛЕКТ

комплексних контрольних завдань з спецкурсу «Фізіологія вищої нервової діяльності»

для студентів біологічного факультету напряму 6.070400 -Біологія

Затверджено на засіданні Вченої ради біологічного факультету

«____» _________________

Голова Вченої ради Гнатуш С.О.

Львів-2010

1. Всі методики утворення умовних рефлексів розроблені з урахуванням таких основних правил:

а. збіг у часі індиферентного та безумовного подразників

б. вищі відділи НС знаходяться у діяльному, активному стані

в. умовний подразник є фізіологічно слабшим, ніж безумовний

г. не повинні діяти сторонні подразники

д. усі вище перераховані відповіді вірні

2. Процедура вироблення умовного рефлексу наступна:

а. умовний подразник; до нього приєднується безумовний; припиняють дію безумовного подразника; повторюють 5-6 разів

б. безумовний подразник; до нього приєднується умовний; деякий час обидва подразники діють разом; припиняють дію безумовного подразника; повторюють так 5-6 разів.

в. умовний подразник; до нього приєднується безумовний; деякий час обидва подразники діють разом; потім їхню дію припиняють; повторюють так 5-6 разів.

г. безумовний подразник; до нього приєднується черговий безумовний подразник; повторюють так 5-6 разів.

д. умовний подразник; до нього приєднується безумовний; припиняють дію умовного подразника.

3. Функціональна асиметрія півкуль головного мозку, друга сигнальна система, всідомість притаманні:

а. усім живим істотам

б. хребетним тваринам і людині

в. безхребетним траринам

г. людині та вищим тваринам

д. лише людині

4. Для вищих тварин характерними є:

а. абстрактне мислення

б. свідомість

в. предметне мислення

г. мова

д. спілкування за допомогою звуків, жестів, міміки

5. Комунікативна функція мови:

а. зводиться до її використання як засобу абстрактного мислення

б. полягає у її використанні як засобу спілкування

в. проявляється у експресивній та імпресивній формі

г. полягає у тому, що за допомогою усної або внутрішньої мови людина керує власними діями і рухами, а також поведінкою інших людей.

д. усі вище наведені відповіді правильні

6. Понятійна функція мови:

а. зводиться до її використання як засобу абстрактного мислення

б. полягає у її використанні як засобу спілкування

в. проявляється у експресивній та імпресивній формі

г. полягає у тому, що за допомогою усної або внутрішньої мови людина керує власними діями і рухами, а також поведінкою інших людей.

д. усі вище наведені відповіді правильні

7. Регуляторна функція мови:

а. зводиться до її використання як засобу абстрактного мислення

б. полягає у її використанні як засобу спілкування

в. проявляється у експресивній та імпресивній формі

г. полягає у тому, що за допомогою усної або внутрішньої мови людина керує власними діями і рухами, а також поведінкою інших людей.

д. усі вище наведені відповіді правильні

8. Особливостями функціонування двох сигнальних систем є:

а. селективна іррадіація збудження із першої сигнальної системи у другу і навпаки

б. вибіркове узагальнення у другій сигнальній системі

в. взаємоіндукційні відносини між ними

г. правильної відповіді немає

9. Мова функціонує у таких формах:

а. оптичній

б. акустичній

в. кінестезичній

г. усі відповіді вірні

10. Усна (акустична) форма мови:

а. забезпечує написання та розрізнення букв і слів

б. представлена у вигляді звукових сигналів

в. є основою для забезпечення комунікаційної функції мови

г. проявляється у роботі артикуляційної мускулатури

д. уможливлює закріпленняч і збереження знань, які постійно нагромаджуються

11. Оптична (письмова) форма мови:

а. забезпечує написання та розрізнення букв і слів

б. представлена у вигляді звукових сигналів

в. забезпечує комунікаційну функцію мови

г. проявляється у роботі артикуляційної мускулатури

д. уможливлює закріпленняч і збереження знань, які постійно нагромаджуються

12. Кінестезична форма мови:

а. забезпечує написання та розрізнення букв і слів

б. представлена у вигляді звукових сигналів

в. забезпечує комунікаційну функцію мови

г. проявляється у роботі артикуляційної мускулатури

д. уможливлює закріплення і збереження знань, які постійно нагромаджуються

13. Діяльність другої сигнальної системи забезпечується:

а. роботою мовнорухового аналізатора

б. роботою мовнослухового аналізатора

в. роботою мовнозорового аналізатора

г. лобовими відділами кори

д. правильної відповіді немає

14. Поведінка – це:

а. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

б. складна діяльність людини і тварин, яка спрямована на задоволення природних потреб і відповідає за пристосування до умов середовища

в. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

г. сукупність складних природжених стереотипних актів, що властиві всім особинам певного виду тварин у конкретних умовах існування

д. пристосувальна реакція людини і тварин, яка здійснюється вищими відділами ЦНС завдяки утворенню тимчасових зв’язків між нейронами кори, що сприймають умовний подразник, і нейронами дуги безумовного рефлексу.

15. Звикання – це:

а. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

б. складна діяльність людини і тварин, яка спрямована на задоволення природних потреб і відповідає за пристосування до умов середовища

в. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

г. сукупність складних природжених стереотипних актів, що властиві всім особинам певного виду тварин у конкретних умовах існування

д. пристосувальна реакція людини і тварин, яка здійснюється вищими відділами ЦНС завдяки утворенню тимчасових зв’язків між нейронами кори, що сприймають умовний подразник, і нейронами дуги безумовного рефлексу.

16. Динамічний стереотип – це:

а. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

б. складна діяльність людини і тварин, яка спрямована на задоволення природних потреб і відповідає за пристосування до умов середовища

в. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

г. сукупність складних природжених стереотипних актів, що властиві всім особинам певного виду тварин у конкретних умовах існування

д. пристосувальна реакція людини і тварин, яка здійснюється вищими відділами ЦНС завдяки утворенню тимчасових зв’язків між нейронами кори, що сприймають умовний подразник, і нейронами дуги безумовного рефлексу.

17. Умовний рефлекс – це:

а. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

б. складна діяльність людини і тварин, яка спрямована на задоволення природних потреб і відповідає за пристосування до умов середовища

в. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

г. сукупність складних природжених стереотипних актів, що властиві всім особинам певного виду тварин у конкретних умовах існування

д. пристосувальна реакція людини і тварин, яка здійснюється вищими відділами ЦНС завдяки утворенню тимчасових зв’язків між нейронами кори, що сприймають умовний подразник, і нейронами дуги безумовного рефлексу.

18. Інстинкти – це:

а. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

б. складна діяльність людини і тварин, яка спрямована на задоволення природних потреб і відповідає за пристосування до умов середовища

в. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

г. сукупність складних природжених стереотипних актів, що властиві всім особинам певного виду тварин у конкретних умовах існування

д. пристосувальна реакція людини і тварин, яка здійснюється вищими відділами ЦНС завдяки утворенню тимчасових зв’язків між нейронами кори, що сприймають умовний подразник, і нейронами дуги безумовного рефлексу.

19. Інстинкти самозбереження проявляються у:

а. виявленні небезпеки

б. пошуку їжі

в. оборонній реакції

г. загальній мобілізації організму до боротьби

д. усі перелічені відповіді вірні

20. Інстинкти харчування проявляються у:

а. пошуку їжі

б. виявленні небезпеки

в. оволодінні їжею

г. оцінки їстівних якостей їжі

д. споживанні їжі

21. До неасоціативних форм навчання належать:

а. сумація

б. звикання

в. імітація

г. імпринтинг

д. усі перелічені відповіді вірні

22. Сенсибілізація – це:

а. полегшення запуску якої-небудь реакції-відповіді

б. механізм, за допомогою якого набувається індивідуальний досвід у низькоорганізованих тварин

в. підвищення чутливості організму до певних подразнюючих агентів

г. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

д. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

23. Фасцилітація – це:

а. полегшення запуску якої-небудь реакції-відповіді

б. механізм, за допомогою якого набувається індивідуальний досвід у низькоорганізованих тварин

в. підвищення чутливості організму до певних подразнюючих агентів

г. форма навчання, що полягає у відносно стабільному послабленні реакції унаслідок багаторазової дії подразника

д. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

24. У орієнтувальній поведінці вищих тварин виділяють наступні етапи:

а. початкова реакція тривоги і здивування, що супроводжується підвищенням тонусу м’язів і фіксуванням пози (затаювання)

б. початкова реакція уваги, що супроводжується підвищенням тонусу м’язів і фіксуванням пози (затаювання)

в. дослідницька реакція уваги – повертання голови, очей і вух до джерела подразнення

г. дослідницька реакція тривоги і здивування, що супроводжується підвищенням тонусу м’язів і фіксуванням пози (затаювання)

д. правильної відповіді немає

25. Вкажіть відмінності між умовними та безумовними рефлексами

а. безумовні рефлекси – набуті, умовні – природжені

б. безумовні рефлекси – видові, умовні – індивідуальні

в. безумовні рефлекси – постійні, умовні – непостійні

г. безумовні рефлекси реалізуються шляхами, що організовані за рахунок тимчасових нервових зв’язків, умовні – через постійні нервові шляхи

д. безумовні рефлекси виробляються на основі умовних.

26. Вкажіть відмінності між умовними та безумовними рефлексами

а. безумовні рефлекси – природжені, умовні – набуті

б. безумовні рефлекси – індивідуальні, умовні – видові

в. безумовні рефлекси – постійні, умовні – непостійні

г. безумовні рефлекси виникають у відповідь на подразнення будь-якого рецептивного поля, умовні – виникають у відповідь на адекватне подразнення

д. умовні рефлекси є функцією переважно кори головного мозку, безумовні рефлекси здійснюються на рівні спинного мозку і мозкового стовбура

27. Вкажіть відмінності між умовними та безумовними рефлексами

а. безумовні рефлекси – природжені, умовні – набуті

б. безумовні рефлекси виникають у відповідь на адекватне подразнення, умовні – виникають у відповідь на подразнення будь-якого рецептивного поля

в. безумовні рефлекси реалізуються шляхами, що організовані за рахунок тимчасових нервових зв’язків, умовні – через постійні нервові шляхи

г. умовні рефлекси виробляються на основі безумовних.

28. За характером умовного подразника умовні рефлекси ділять на:

а. натуральні та штучні

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. умовні рефлекси на моно модальні подразники, умоні рефлекси на комплексні подразники, на послідовні комплекси, на ланцюги подразнень

г. збіжні, відставлені, запізню вальні, слідові

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

29. За джерелом умовного подразника умовні рефлекси ділять на:

а. натуральні та штучні

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. умовні рефлекси на моно модальні подразники, умоні рефлекси на комплексні подразники, на послідовні комплекси, на ланцюги подразнень

г. збіжні, відставлені, запізню вальні, слідові

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

30. За структурою умовних сигналів розрізняють наступні типи умовних рефлексів:

а. натуральні та штучні

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. умовні рефлекси на моно модальні подразники, умоні рефлекси на комплексні подразники, на послідовні комплекси, на ланцюги подразнень

г. збіжні, відставлені, запізню вальні, слідові.

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

31. За співвідношенням між часом дії умовного і безумовного подразників рефлекси ділять на:

а. натуральні та штучні

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. умовні рефлекси на моно модальні подразники, умовні рефлекси на комплексні подразники, на послідовні комплекси, на ланцюги подразнень

г. збіжні, відставлені, запізнювальні, слідові.

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

32. Залежно від наявності або відсутності підкріплення виділяють наступні умовні рефлекси:

а. натуральні та штучні

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. позитивні і негативні

г. збіжні, відставлені, запізнювальні, слідові.

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

33. За ефекторною ознакою виділяють наступні умовні рефлекси:

а. вегетативні і соматорухові

б. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

в. позитивні і негативні

г. натуральні і штучні

д. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

34. За біологічним значенням виділяють наступні умовні рефлекси:

а. вегетативні і соматорухові

б. вітальні, зоосоціальні, рефлекси саморозвитку

в. позитивні і негативні

г. натуральні і штучні

д. екстерорецептивні, інтерорецептивні та пропріорецептивні

35. До умов вироблення умовних рефлексів належать:

а. збіг у часі умовного та безумовного подразників

б. умовний подразник повинен бути фізіологічно слабшим

в. умовний подразник повинен передувати дії безумовного

г. високий стан збудливості ЦНС

д. не повинні діяти сторонні подразники

36. Стадії утворення умовних рефлексів:

а. сенсибілізація

б. фасцилітація

в. генералізації

г. спеціалізації

д. правильної відповіді немає

37. У фізіології вищої нервової діяльності розрізняють наступні види гальмування умовних рефлексів:

а. зовнішнє (або безумовне)

б. внутрішнє (або безумовне)

в. зовнішнє (або умовне)

г. внутрішнє (або умовне)

д. усі наведені відповіді вірні

38. Зовнішнє гальмування:

а. появляється у послабленні або припиненні умовнорефлектоної реакції під час дії сторонніх подразників

б. є набутою ознакою центральної нервової системи

в. потребує багаторазового застосування не підкріплюваного подразника

г. є природженим і виникає без тренувань

д. настає тим легше і швидше і є тим сильніше, чим слабший умовний рефлекс

39. Внутрішнє гальмування:

а. появляється у послабленні або припиненні умовнорефлектоної реакції під час дії сторонніх подразників

б. є набутою ознакою центральної нервової системи

в. потребує багаторазового застосування не підкріплюваного подразника

г. пов’язане із дією стороннього орієнтувального рефлексу

д. настає тим легше і швидше і є тим сильніше, чим слабший умовний рефлекс

40. Сторонні подразники, котрі при повторенні не втрачають своєї гальмівної дії отримали назву:

а. гаснучих гальм

б. тимчасових гальм

в. постійних гальм

г. уві вище перелічені відповіді віні

д. правильної відповіді немає

41. Сторонні подразники, котрі при повторенні поступово послаблюють свою гальмівну дію отримали назву:

а. гаснучих гальм

б. тимчасових гальм

в. постійних гальм

г. уві вище перелічені відповіді віні

д. правильної відповіді немає

42. Позамежне гальмування:

а. є різновидом зовнішнього гальмування

б. розвивається у клітинах кори головного мозку під час дії умовного подразника надмірної сили

в. називають також охоронним

г. особливим прикладом позамежного гальмування є заціпеніння

д. особливим прикладом позамежного гальмування є диференціальне гальмування

43. Розрізнять наступні види внутрішнього гальмування:

а. диференціювальне

б. згасаюче

в. умовне

г. запізніле

д. усі перераховані відповіді вірні

44. Згасаюче гальмування:

а. розвивається тоді, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним

б. відповідає за спеціалізацію умовного рефлексу

в. утворюється в процесі вироблення запізнілих умовних рефлексів

г. виробляється у тому випадку, коли який-небудь подразник (наприклад, звук метронома) постійно підкріплюють безумовним подразником, а комбінацію (метроном + дзвінок) залишають без підкріплення

д. проявляється у відсутності умовнорефлекторної реакції на початку дії умовного подразника

45. Диференціювальне гальмування:

а. розвивається тоді, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним

б. відповідає за спеціалізацію умовного рефлексу

в. утворюється в процесі вироблення запізнілих умовних рефлексів

г. виробляється у тому випадку, коли який-небудь подразник (наприклад, звук метронома) постійно підкріплюють безумовним подразником, а комбінацію (метроном + дзвінок) залишають без підкріплення

д. проявляється у відсутності умовнорефлекторної реакції на початку дії умовного подразника

46. Запізніле гальмування:

а. розвивається тоді, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним

б. відповідає за спеціалізацію умовного рефлексу

в. утворюється в процесі вироблення запізнілих умовних рефлексів

г. виробляється у тому випадку, коли який-небудь подразник (наприклад, звук метронома) постійно підкріплюють безумовним подразником, а комбінацію (метроном + дзвінок) залишають без підкріплення

д. проявляється у відсутності умовнорефлекторної реакції на початку дії умовного подразника

47. Умовне гальмування:

а. розвивається тоді, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним

б. відповідає за спеціалізацію умовного рефлексу

в. утворюється в процесі вироблення запізнілих умовних рефлексів

г. виробляється у тому випадку, коли який-небудь подразник (наприклад, звук метронома) постійно підкріплюють безумовним подразником, а комбінацію (метроном + дзвінок) залишають без підкріплення

д. проявляється у відсутності умовнорефлекторної реакції на початку дії умовного подразника

48. Аналіз подразнень – це:

а. розрізнення сигналів, диференціювання впливів на організм

б. узагальнення реакцій на подібні подразники

в. виділення основного сигналу як єдиного

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. правильної відповіді немає

49. Синтез подразнень – це:

а. розрізнення сигналів, диференціювання впливів на організм

б. зв’язування, об’єднання і узагальнення збуджень, які виникають в різних ділянках кори

в. виділення основного сигналу як єдиного

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. правильної відповіді немає

50. Для стадії генералізації (при утворенні умовного рефлексу) характерним є:

а. розрізнення сигналів, диференціювання впливів на організм

б. узагальнення реакцій на подібні подразники

в. виділення основного сигналу як єдиного

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. правильної відповіді немає

51. Для стадії спеціалізації (при утворенні умовного рефлексу) характерним є:

а. розрізнення сигналів, диференціювання впливів на організм

б. узагальнення реакцій на подібні подразники

в. виділення основного сигналу як єдиного

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. правильної відповіді немає

52. Динамічний стереотип – це:

а. розрізнення сигналів, диференціювання впливів на організм

б. узагальнення реакцій на подібні подразники

в. виділення основного сигналу як єдиного

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. правильної відповіді немає

53. Динамічний стереотип, до складу якого входять кілька позитивних і кілька негативних умовних рефлексів називається:

а. простим ритмічним стереотипом

б. ритміко-мозаїчним стереотипом

в. стереотипом стереотипів

г. усі перелічені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

54. Динамічний стереотип, який складається з регулярного поєднання позитивних і негативних умовних рефлексів називається:

а. простим ритмічним стереотипом

б. ритміко-мозаїчним стереотипом

в. стереотипом стереотипів

г. усі перелічені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

55. Динамічний стереотип, який лежить в основі життєвих поведінкових еакцій людини і тварин та праці людини називається:

а. простим ритмічним стереотипом

б. ритміко-мозаїчним стереотипом

в. стереотипом стереотипів

г. усі перелічені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

56. Від типу вищої нервової діяльності залежать:

а. швидкість утворення умовних рефлексів

б. міцність умовних рефлексів

в. інтенсивність зовнішнього гальмування

г. інтенсивність внутрішнього гальмування

д. правильної відповіді немає

57. Поділ вищої нервової діяльності людини і тварин на чотири типи здійснюється:

а. згідно з динамічним стереотипом

б. за силою нервових процесів

в. за врівноваженістю нервових процесів

г. за рухливістю нервових процесів

д. усі наведені відповіді вірні

58. Сила нервових процесів:

а. означає здатність нервових клітин адекватно реагувати на сильні та дуже сильні подразники

б. залежить від співвідношенням між збудженням і гальмуванням

в. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану збудження у стан гальмування

г. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану гальмування у стан збудження

д. усі відповіді вірні

59. Врівноваженість нервових процесів:

а. означає здатність нервових клітин адекватно реагувати на сильні та дуже сильні подразники

б. залежить від співвідношенням між збудженням і гальмуванням

в. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану збудження у стан гальмування

г. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану гальмування у стан збудження

д. усі відповіді вірні

60. Рухливість нервових процесів:

а. означає здатність нервових клітин адекватно реагувати на сильні та дуже сильні подразники

б. залежить від співвідношенням між збудженням і гальмуванням

в. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану збудження у стан гальмування

г. залежить від швидкості переходу нервових клітин із стану гальмування у стан збудження

61. Основним методом вивчення вищої нервової діяльності є:

а. екстирпація

б. метод умовних рефлексів

в. інструментальне навчання

г. методика дискретних спроб

д. вільно-оперантна методика

62. До методик вивчення ВНД з позитивним підкріпленням належать:

а. вільно-оперантна методика

б. формування реакції позбавлення від больового стимулу

в. формування рефлексу уникання

г. методика дискретних спроб

д. екстирпація

63. До методик вивчення ВНД з негативним підкріпленням належать:

а. вільно-оперантна методика

б. формування реакції позбавлення від больового стимулу

в. формування рефлексу уникання

г. методика дискретних спроб

д. екстирпація

64. До методів виключення діяльності різних структур головного мозку без пошкодження мозкової тканини відносяться:

а. екстирпація

б. зворотне холодове виключення кори

в. поширювана кіркова депресія

г. пози тонно-емісійна томографія

д. усі відповіді вірні

65. Екстерорецептивні умовні рефлекси:

а. відграють основну роль у взаємовідносинах організму з навколишнім середовищем

б. утворюються під час поєднання подразника рецепторів внутрішніх органів з будь-яким безумовним рефлексом

в. можна виробити на вигляд предметів, колір, силу, висоту звуку, запахи і смакові подразники

г. утворюються повільніше ніж інтерорецептивні

д. утворюються швидше ніж інтерорецептивні

66. Інтерорецептивні умовні рефлекси:

а. відграють основну роль у взаємовідносинах організму з навколишнім середовищем

б. утворюються під час поєднання подразника рецепторів внутрішніх органів з будь-яким безумовним рефлексом

в. можна виробити на вигляд предметів, колір, силу, висоту звуку, запахи і смакові подразники

г. утворюються повільніше ніж екстерорецептивні

д. утворюються швидше ніж екстерорецептивні

67. До вегетативних умовних рефлексів належать:

а. дихальні

б. статеві

в. харчові

г. серцево-судинні

д. сечовидільні

68. Наявні умовні рефлекси:

а. можуть утворюватися за різних умов збігу умовного подразника і безумовного підкріплення

б. утворюються тоді, коли підкріплення дається вже після закінчення дії умовного сигналу

в. поділяються на збіжні, відставлені та запізнювальні

г. усі вище перелічені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

69. Слідові умовні рефлекси:

а. можуть утворюватися за різних умов збігу умовного подразника і безумовного підкріплення

б. утворюються тоді, коли підкріплення дається вже після закінчення дії умовного сигналу

в. поділяються на збіжні, відставлені та запізнювальні

г. усі вище перелічені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

70. Виділяють такі різновиди короткочасної пам’яті:

а. первинна

б. робоча

в. сенсорна

г. вторинна

д. оперативна

71. За тривалістю збереження інформації у людини розрізняють наступні типи пам’яті:

а. первинна

б. робоча

в. сенсорна

г. вторинна

д. третинна

72. Особливостями пам’яті людини є:

а. краще запам’ятовуються загальні положення ніж подробиці

б. краще запам’ятовуються подробиці ніж загальні положення

в. у ранньому віці запам’ятовування відбувається найчастіше мимовільно

г. довільна та мимовільна пам'ять виявляються у чуттєво-образній т а логічно-смисловій формах

д. усі відповіді віні

73. Мислення – це:

а. складний вид коркової діяльності мозку людини у процесі її пристосування до нових умов, у вирішенні нею нових завдань

б. усвідомлення навколишнього середовища, своєї фізичної і розумової діяльності

в. складний феномен фіксації, збереження і відтворення інформації

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. усі наведені відповіді вірні

74. Свідомість – це:

а. складний вид коркової діяльності мозку людини у процесі її пристосування до нових умов, у вирішенні нею нових завдань

б. усвідомлення навколишнього середовища, своєї фізичної і розумової діяльності

в. складний феномен фіксації, збереження і відтворення інформації

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. усі наведені відповіді вірні

75. Пам'ять – це:

а. складний вид коркової діяльності мозку людини у процесі її пристосування до нових умов, у вирішенні нею нових завдань

б. усвідомлення навколишнього середовища, своєї фізичної і розумової діяльності

в. складний феномен фіксації, збереження і відтворення інформації

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. слід, який залишає інформація у клітинній або молекулярній структурі нервової системи

76. Енграма – це:

а. складний вид коркової діяльності мозку людини у процесі її пристосування до нових умов, у вирішенні нею нових завдань

б. усвідомлення навколишнього середовища, своєї фізичної і розумової діяльності

в. складний феномен фіксації, збереження і відтворення інформації

г. фіксована система з умовних та безумовних рефлексів, які об’єднані в єдиний функціональний комплекс, утворений під впливом стереотипних змін зовнішнього і внутрішнього середовища

д. слід, який залишає інформація у клітинній або молекулярній структурі нервової системи

77. Розрізняють наступні форми пам’яті:

а. нервова

б. генетична

в. імунологічна

г. усі вищенаведені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

78. За характером запам'ятовуваного розрізняють наступні типи пам’яті:

а. емоційна

б. словесно-логічна

в. умовно-рефлекторна

г. образна

д. усі відповіді вірні

79. Образна пам'ять:

а. це зафарбовування у нервовій системі образів особливо привабливих або шкідливих подразників

б. властива тваринам і людині

в. забезпечує збереження інформації, яка набувається після народження

г. це пам'ять на словесні сигнали, якими позначені зовнішні об’єкти та події

д. властива тільки людині

80. Умовно-рефлекторна пам'ять:

а. це зафарбовування у нервовій системі образів особливо привабливих або шкідливих подразників

б. властива хребетним

в. забезпечує збереження інформації, яка набувається після народження

г. це пам'ять на словесні сигнали, якими позначені зовнішні об’єкти та події

д. властива тільки людині

81. Емоційна пам'ять:

а. це зафарбовування у нервовій системі образів особливо привабливих або шкідливих подразників

б. властива тваринам і людині

в. забезпечує збереження інформації, яка набувається після народження

г. це пам'ять на словесні сигнали, якими позначені зовнішні об’єкти та події

д. стосується запам’ятовування емоційного стану у комплексі з елементами ситуації та суб’єктивним ставленням до неї.

82. В залежності від аналізаторних систем за участю яких протікають процеси запам’ятовування розрізняють:

а. образну, емоційну, словесно-логічну пам'ять

б. первинну, вторинну та третинну пам'ять

в. зорову, слухову, тактильну, нюхову, рухову і смакову пам'ять

г. короткотривалу та довготривалу пам'ять

д. усі відповіді вірні

83. Виберіть правильні твердження:

а. у мозку немає центру пам’яті

б. початкова інформація може зберігатися короткочасно у нервовій системі у вигляді реверберації імпульсів, тобто динамічної неграми

в. в основі довготривалого зберігання інформації лежать структурні зміни у нейронах

г. пошкодження гіпокампа призводить до втрати попередньо нагромадженої інформації

д. правильної відповіді немає

84. Розрізняють наступні типи амнезій:

а. антиретроградна

б. ретроградна

в. істерична

г. усі вищенаведені відповіді вірні

д. правильної відповіді немає

85. Антиретроградна амнезія:

а. це функціональне порушення психіки людини, яке супроводжується повною втратою пам’яті

б. це втрата здатності відтворювати інформацію, яка нагромаджена у пам’яті до ураження мозку

в. нездатність до засвоєння нового матеріалу

г. пов’язана із нестачею вітаміну В₁

д. спричинена надзвичайними (стресовими) ситуаціями

86. Ретроградна амнезія:

а. це функціональне порушення психіки людини, яке супроводжується повною втратою пам’яті

б. це втрата здатності відтворювати інформацію, яка нагромаджена у пам’яті до ураження мозку

в. нездатність до засвоєння нового матеріалу

г. пов’язана із нестачею вітаміну В₁

д. спричинена надзвичайними (стресовими) ситуаціями

87. Істерична амнезія:

а. це функціональне порушення психіки людини, яке супроводжується повною втратою пам’яті

б. це втрата здатності відтворювати інформацію, яка нагромаджена у пам’яті до ураження мозку

в. нездатність до засвоєння нового матеріалу

г. пов’язана із нестачею вітаміну В₁

д. спричинена надзвичайними (стресовими) ситуаціями

88. Сон:

а. це періодичне виключення організму з активної діяльності, здійснюване нервовою системою

б. є свідомим станом мозку

в. є несвідомим станом мозку

г. необхідний для нормальної розумової діяльності

д. усі відповіді вірні

89. Які з перелічених процесів відбуваються під час сну?

а. поріг збудження для рефлексів підвищується

б. поріг збудження для рефлексів знижується

в. м’язовий тонус знижується

г. тиск крові підвищується

д. розлади психіки

90. Які з перелічених процесів відбуваються під час сну?

а. поріг збудження для рефлексів підвищується

б. поріг збудження для рефлексів знижується

в. м’язовий тонус підвищується

г. тиск крові знижується

д. знижується частота дихання

91. Які з перелічених процесів відбуваються під час сну?

а. підвищується частота дихання

б. поріг збудження для рефлексів знижується

в. м’язовий тонус знижується

г. тиск крові підвищується

д. знижується температура тіла

92. Які з перелічених процесів відбуваються під час сну?

а. сортування інформації

б. поріг збудження для рефлексів знижується

в. м’язовий тонус знижується

г. тиск крові підвищується

д. переведення інформації у довготривалу пам'ять

93. Якщо зміна періодів бадьорості і сну відбувається декілька разів на добу, то такий сон називають:

а. монофазним

б. поліфазним

в. первинним сном

г. проміжним сном

д. парадоксальним сном

94. Якщо зміна періодів бадьорості і сну відбувається один раз на добу, то такий сон називають:

а. монофазним

б. поліфазним

в. первинним сном

г. проміжним сном

д. парадоксальним сном

95. Сноподібний стан, який виникає у риб і амфібій як адаптація до освітленості називають:

а. монофазним

б. поліфазним

в. первинним сном

г. проміжним сном

д. парадоксальним сном

96. Сон, характерний для рептилій, який характеризується повільно хвильовою електроенцефалограмою без парадоксальних фаз, називають:

а. монофазним

б. поліфазним

в. первинним сном

г. проміжним сном

д. парадоксальним сном

97. Двостадійний сон, характерний для теплокровних тварин називають:

а. монофазним

б. поліфазним

в. первинним сном

г. проміжним сном

д. повільним та парадоксальним сном

98. Існують наступні типи сну:

а. періодичний добовий сон

б. сплячка (періодичний сезонний сон)

в. гіпнотичний

г. наркотичний

д. патологічний

99. Сезонна сплячка – це:

а. це періодичне виключення організму з активної діяльності, здійснюване нервовою системою

б. фізіологічний стан, у якому деякі ссавці переживають несприятливі пори року

в. стан, спричинений речовинами, що діють на нервову систему

г. це стан людини і вищих тварин, який виникає під впливом дуже сильних раптових або дуже слабких одноманітних подразників

д. стан, що виникає внаслідок гальмування обширних ділянок мозку у зв’язку з порушенням кровопостачання, пухлинами, виснаженням нервової системи.

100. Гіпноз – це:

а. це періодичне виключення організму з активної діяльності, здійснюване нервовою системою

б. фізіологічний стан, у якому деякі ссавці переживають несприятливі пори року

в. стан, спричинений речовинами, що діють на нервову систему

г. це стан людини і вищих тварин, який виникає під впливом дуже сильних раптових або дуже слабких одноманітних подразників

д. стан, що виникає внаслідок гальмування обширних ділянок мозку у зв’язку з порушенням кровопостачання, пухлинами, виснаженням нервової системи.

17