- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Программа Вводная тема. Логика как наука и её роль в деятельности юристов
- •Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий
- •Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов
- •Тема 3. Законы логики
- •Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста
- •Тема 5. Аргументация в работе юриста Доказательство и опровержение как составные части аргументации
- •Тема 6. Формы развития знаний
- •Тема 7. Специфика следственных и судебных версий и гипотез
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Понятия и термины логики
- •Упражнения
- •Литература
- •Тема 2. Суждение и норма права
- •Упражнения
- •Литература
- •Тема 4. Умозаключение. Виды умозаключений и их роль в деятельности юристов
- •Упражнения
- •Литература
- •Тема 5. Доказательство, опровержение, логические и методологические аспекты аргументации и критики
- •Упражнения
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примеры контрольных заданий
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Примерный перечень тестовых вопросов к рубежному контролю
- •Приложение 2 примерный перечень вопросов для итогового тестировния
Объём дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачётных единиц и часов
|
Зачётные единицы - общая трудоёмкость
|
2 з. е. - 72 |
Аудиторные занятия
|
36 |
Лекции
|
18 |
Семинарские занятия
|
18 |
Контрольные задания (в том числе тесты РК)
|
10 |
Самостоятельная работа |
10 |
НИРС |
10 |
Формы итогового контроля: тестирование и зачёт |
2 4
|
Программа Вводная тема. Логика как наука и её роль в деятельности юристов
Возникновение и основные этапы формирования логической науки. Диалектическая логика. Символическая логика. Логика традиционная и современная.
Научное понимание процесса познания. Чувственное познание и абстрактное мышление. Основные характеристики абстрактного мышления.
Логическая форма мысли. Основные типы логических форм: понятие, суждение, умозаключение. Понятие формально-логического закона. Истинность мысли и формальная правильность рассуждения. Формальная логика как наука о законах и формах правильного мышления.
Роль языка в познании. Языки естественные и искусственные. Язык как знаковая система. Понятие знака. Виды знаков: знаки-индексы, знаки-образы, знаки символы. Основные характеристики знаков: смысл и значение. Семиотика. Основные разделы семиотики: синтаксис (синтактика), семантика, прагматика.
Учение логики об именах. Смыл и значение имени. Виды имён: действительные и мнимые, единичные и общие, описательные и не описательные. Основные методологические принципы языка права: предметности, однозначности, взаимозаменимости. Парадоксы именования. Способы преодоления парадоксов.
Семантические категории выражений языка. Предложения, выражающие суждения. Предложения, выражающие вопросы. Предложения, выражающие нормы.
Язык логики высказываний. Логические термины. Дескриптивные термины: единичные имена, общие имена, знаки свойств и отношений, знаки признаков, знаки предметных функций. Специфика языка права.
Взаимосвязь логики и юриспруденции. Значение логики: познавательное, интеллектуально-развивающее, культурологическое, методологическое. Основные методологические принципы формальной логики: непротиворечия, тождества, исключённого третьего, достаточного основания. Основные методологические принципы диалектической логики: объективности и всесторонности рассмотрения, конкретности, историзма. Особенности изучения логики.