- •Содержание и связь теории организации с другими дисциплинами
- •Практическое занятие 1 (Плеханова а.Ю.)
- •Лекция 2
- •Лекция 4
- •Теория административного поведения.
- •Понятие и сущность орг-ии
- •Организационная культура.
- •Организационная структура
- •Лекция.
- •Формирование горизонтальных связей
- •Проектное и матричное управление.
Лекция 2
Тема: межгрупповое поведение в орг-ии
Классическая система орг-ии. Исследование действий и управлений.
Тейлор предложил для повышения эффективности орг-ии определять:1) наилучшие пути выполнения задания 2) определять стандартное время выполнения задания
Механизмы: 1)исследование движения 2)
Движение-это процесс в ходе которого исследует движение простых элементов относящиеся к инструментам, оборудованиям, работникам, относящимся к выполнению работы.
Временное исследование-это фиксация времени необходимого для выполнения каждого движения.
Премиальная система оплаты труда. Тейлор предложил оплачивать труд пропорционально работе вкладов. Он считал, что перевыполнение установленной нормы влечет большую оплату по сравнению с теми, кто не выполнил норму.
Подбор и обучение. В научном управлении или в орг-ии считалось важнейшей задачей руководителя отбор людей отвечающих требованию работы. Ранее рабочие учились новой профессии у опытных рабочих, т е. руководители обучением не занимались. Тейлор ввел обучение рабочим профессиям и должность инструктора по обучению предпочтительном рациональным способом.
Теория орг-ии- разработка научного управления обратило внимание на необходимость анализа построения орг-ии в целом и создание принципа ее функционирования ее орг-ии. Ответ на решение этих проблем дал Файоль предложивший орг-ные принципы в управлении:1) разделение труда 2) единство целей и руководства 3) соотношние централизации и децентрализации 4) власть и ответственность 5)цепь
Принципы процесса :1) принцип справедливости 2) дисциплина 3)вознаграждение персонала 4)единство команд 5) подчинение главных принципов
Принципы результата: 1)порядок 2)стабильность 3) инициатива 4) корпоративный дух
Лекция 4
Принцип разделения труда:
Посредством специализации сокращается число объектов требующих внимание работника.
Единство цели и руководства. Все виды работ которые появились в результате разделения труда, должны быть скоординированы и направлены к одной цели.
Соотношение централизации и децентрализации. Этот принцип утверждает что для каждой ситуации имеется баланс между центр-ией и децент-ией, который определяется руководителем.
Принцип власти и ответственности утверждает, что должна быть связь между ответственностью руководителя и властью, который он наберет.
Принцип цепи. Результат первых 4 принципов. Путь для вертикальной связи в орг-ий.
Принципы процесса. Принцип справедливости. Принцип, как фактор наемных работников к добросовестному выполнению задач. И справедливому вознаграждению.
Принцип дисциплины заключается в соглашениях между орг-ей и наемными работниками.
Принцип единства команд. Руководитель не должен проявлять свое превосходство в общее с подчиненными. И нарушать цепочку команд. Принцип конечного результата определяет порядок, стабильность и инициативность работников
Бюрократическая теория орг-ии:
Такая орг-ия гарантирует предсказуемость поведения наемный работников и включает след. Моменты:
Все задания разделяются на специализированные виды работ
каждое задание выполняется с соблюдением правил гарантирующих одновременно координацию различных заданий.
Каждый сотрудник отвечает как за свои действия так и за действия подчиненных.
Каждый руководитель орг-ии должен гарантировать не вмешательство отдельных личностей продуктивное выполнение заданий
В наемную работу основывается на квалификации работника и на его продвижении на основе личных достижений.
Факторы эффективной орг-ии:
В системе предполагается на уровне мотивации, которая проявляется через:
Процесс выдвижения цели
Принятие решений
Контроль
Децетрализация
Менее эффективная орг-ия требует от руководителя:
Разбивать действия на простые составные части
Разрабатывать наилучший способ выполнения составных частей
Нанимать людей с соответствующими способностями и квалификацией
Обучать к выполнению заданий наилучшим способом
Осуществлять руководство
Использовать поощрение в форме индивидуальной или групповой оплаты труда
Сравнения:
Процесс руководства не предполагает доверие и ответственности руководителя и подчиненных. В орг-ии предполагается доверие и отве-ть руководителя и подчиненных по всем вопросам.
Мотивационный процесс: экономические мотивы, мотивы безопасности, посредством использования санкций. Среди наемных работников преобладает неблагосклонное отношение к орг-ии. В орг-ии системы 4 мотивационный процесс связан с широким кругом мотивов посредством участия работников в выработке решений и реализации их.
Процесс коммуникации имеет тенденцию .в системе 4 процесс коммуникации такой что информация не искажается как при вертикальном и горизонтальной перемещении.
Процесс контроля. В класс.-централизован. В системе 4- акцент делает на самоконтроле и самостоятельном решении проблем.
В эф.орг-ии учитываются факторы внешней среды и поэтому растет конкуренция со стороны других стран. Растет тенденция к большей индивидуальности инициативе. Повышается уровень образования и усложняются технологии.
Лайкерт: