Обґрунтування вибору

Сьогоднішня молодь далеко відійшла від культурних традицій свого народу . Більшу частину часу молоді люди приділяють особистим примхам бажанням. Молоде покоління ,яке повинне вести за собою народ слабшає і стає безпорадним . Духовний зв'язок з минулим з кожною хвилиною стає слабкішим .Із за культурного розриву мало хто з молоді цікавиться культурою,і звичаями свого народу ,простіше залізти в інтернет або уткнутися в телевізор. Адже якщо ми подивимося уважно назад побачимо, що в Українській культурі , традиціях та обрядах закладений менталітет , основа духовного стрижня людини . Обряди і традиції допомагали і допомагають виховати людську особистість .Особистість сильну не тільки фізично, але й духовно . Прикладом тому є те, що навіть в найважчі моменти історії , українці дбали про культурну спадщину предків,зберігали їх для майбутніх поколінь тобто для нас .

Наше завдання цю культурну спадщину впроваджувати в повсякденне життя людей , залучати молодь до традицій і культури свого народу як це робили наші дідусі та бабусі. Ми повинні розкрити перед ними красу і самобутність нашого народу.

Дати можливість поринути у чарівний світ українських традицій.

Місце проведення та – аудиторія №22.

Контингент глядача – студенти та викладачі.

Ідейно тематичний аналіз

Тема : Збереження традицій , залучення та їх осмислення молоддю. Спроба по новому піднести традицію з точки зору сьогоднішнього дня .

Ідея :Тільки молодь розуміющая тільки молодь розуміюча культурні традиції свого народу може стати истенным насителем духовної спадщини .

Жанр : Театралїзоване видовище з елементами обрядової дії.

Форма заходу –Театралізоване видовище з елементами обрядової дії.

Композиційна побудова

Экспозиція : «Прихід хлопців».

Завязка : «Викуп калити»

Розвиток дії 1 : «Шанування калити»

2. «Вибір пана Калитинського».

3. «Вибір писаря».

Кульмінація : Гра «Кусання калити».

Над завдання Я хочу щоб глядач зрозумів що молодь повинна долучатись та зберігати традиції тому що саме молодь є духовним носієм культури свого народу.

Наскрізна дія : Залучення молоді до традицій і обрядів свого народу з допомогою гри "Кусання калити".

Режисерське бачення епізоду:

У своєму епізоді я підіймаю тему збереження традицій , залучення та їх осмислення молоддю. Спроба по новому піднести традицію з точки зору сьогоднішнього дня . Для повного розкриття цієї теми я використовую натуралістичний принцип оформлення . Також я використовую різноманітні українські мовні обороти для підкреслення особистостей української мови . В епізоді дуже живі та гумористичні діалоги хлопців з дівчатами котрі не залишать глядача без усмішки .

Для того щоб підкреслити виконання українського обряда я використовувала українські костюми , підібрала цікаву українську музику, котра допомагала більш реалістично діяти акторам на сценічному майданчику і створювати чарівну атмосферу свята .Я хочу щоб глядач дивлячись мій епізод зрозумів лише одне : тільки молодь розуміюча культурні традиції свого народу може стати справжнім носієм духовної спадщини української культури .

І

РЕЖИСЕРСЬКИЙ АНАЛІЗ

Дійовий аналіз

Подія 1 : «Прихід хлопців»

Задача Анрія - обрати дівчину .

Задача Тараса – скоріше потрапити за стіл ,бо дуже голодний.

Задача Василя – полюбуватись своєю дівчиною.

Задача дівчат – поглузувати з хлопців .

Подія 2 : «Виніс кадити»

Задача хлопців і дівчат – вшанувати калиту як символ свята .

Подія 3: Гра «Кусання калити»

Задача хлопців – проявити ,показати себе у найкращому світі .

Задача дівчат – підтримувати хлопців .

Принцип художнього оформлення:

натуралістичний, бо завдяки йому ми можемо відтворити селище, досягти створення необхідної атмосфери та повного погруження глядача у дію.