1. Конспекты

Теплов В.М., Небылицын В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий

Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента

Из хрестоматии по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.

2. Провести на себе методики на выявление темперамента и написать сочинение «Мой темперамент»

3. Реферат «Индивидуальный стиль деятельности»

Семинарское занятие 7.

Тема. Характер.

1. Понятие « характер». Основные аспекты изучения характера.

2. Соотношение категорий «темперамент» и «характер».

3. Структура характера

4. Акцентуация характера. Типологии акцентуаций характера.

Методические указания

Дайте определение понятия «характер», проанализируйте его. Остановитесь на истории характерологических учений.

Рассматривая связь темперамента и характера, остановитесь подробнее на природных и социальных предпосылках характера. Выделите сходства и различия в данных категориях.

Ответ на третий вопрос предполагает характеристику структурных компонентов характера: система отношений личности, особенности волевой регуляции личности, эмоциональные и интеллектуальные проявления характера. Раскройте формальную теорию индивидуальности (А.В. Либин).

При ответе на четвертый вопрос дайте определение понятию «акцентуация характера». Охарактеризуйте типы акцентуированной личности (по К. Леонгарду) и типы акцентуации характера (по А.Е. Личко).

Литература:

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. /Под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова. – М., 1980.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.

3. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. Мн., 1999.

4. Леонгард К. Акцентуированные личности. – Ростов н/Д., 2000.

5. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983.

6. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000.

7. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.

8. Столяренко л.Д., Самыгин с.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Рн/д, 1999.

9. Страхов И.В. Психология характера. – Саратов, 1970.

10. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. Т. 1. – М., 1985.

11. Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. – М., 1977

Практические задания

1. Конспекты

А. Е. Личко Определение понятий «Психопатия» и «акцентуации характера» //

Из хрестоматии Психология индивидуальных различий / ред.: Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. - М. : КноРус, 2000.

B. Н. Мясищев. Проблема отношений человека и ее место в психологии

Из хрестоматии по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.

2. Провести на себе методики на выявление акцентуации характера и написать сочинение «Мой характер»

Семинарское занятие 8.

Тема. Способности.

1. Общая характеристика способностей человека.

2. Задатки как физиологическая основа развития способностей.

3. Уровни развития способностей

Методические рекомендации

Дайте определение способностей. При ответе используйте работу Б.М. Теплова «Способности и одаренность». Раскройте основные концепции способностей (теория наследственности способностей, теория приобретенных способностей, теория врожденного и приобретенного в способностях). Раскройте понятие «задатки».

При ответе на второй вопрос раскройте следующие уровни способностей: репродуктивный, творческий, талант, гений. Покажите общественно историческую обусловленность проявления талантливости и гениальности.

Отвечая на третий вопрос, охарактеризуйте общие способности, выделите качества общих способностей: глубина, гибкость, осознанность, устойчивость, самостоятельность мышления, особенности памяти, наблюдательность.

Дайте определение специальных способностей, выделите структурные компоненты специальных способностей (опорные, ведущие и фоновые свойства).

Литература: