- •Семинар № 6 Психодиагностика интеллекта
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 7 Психодиагностика личности
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 8 Проективные методы в психодиагностике
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 9. Психодиагностика межличностных отношений
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 10. Психодиагностика самосознания
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 11. Психодиагностика мотивации
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 12 Диагностика природных психофизиологических особенностей человека
- •Литература:
- •Учебные задания
- •Семинар № 13
- •Семинар № 15.
Семинар № 6 Психодиагностика интеллекта
Представления об интеллекте. Подходы к пониманию сущности интеллекта
Представления о структуре интеллекта (модели интеллекта Л. Терстоуна, Дж. Гилфорда, Г. Айзенка, Р. Кеттелла, Ч. Спирмена и др.)
Интеллект и интеллектуальные тесты. Коэффициент интеллектуальности
Тесты измерения интеллекта
Литература:
Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика [текст] // Л.Ф. Бурлачук. – СПб., 2010(5 экз.)
Государев, Н.А. Психодиагностика. Методология и методики психологических типов [текст] // А.Н. Государев. – М., 2009(5 экз.)
Забродин, Ю.М., Пахальян, В.Э. Психодиагностика [текст] // Ю.М. Забродин и др.. – М., 2010(5 экз.)
Носс, И.Н. Психодиагностика. Учебник для бакалавров [текст] // И.Н. Носс. – М., 2011(5 экз.)
Романова, Е.С. Психодиагностика [текст] // Е.С. Романова. – СПб., 2008(5 экз.)
Учебные задания
Подготовиться к развернутому ответу на каждый вопрос, предложенный для обсуждения.
Составить логико–структурную схему «Модели интеллекта»
Заполнить таблицу: «Достоинства и недостатки методов психодиагностики»
Название метода
Достоинства
Недостатки
Тесты интеллекта
Заполнить таблицу: «Тесты интеллекта» (при заполнении таблицы необходимо просмотреть всю предложенную литературу и выписать в таблицу все тесты интеллекта и общих способностей; раздел «Аннотация» следует заполнять кратко по предложенным категориям)
Название метода
Аннотация
Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера (WAIS)
Существующие формы:
Теоретическое обоснование:
Шкалы:
Процедура обработки:
Самостоятельно провести диагностику интеллекта испытуемого по методике ШТУР, IST Р. Амтхауэра, результаты представить согласно требованиям.
Самоанкетирование по рассматриваемой теме: составить анкету, отвечая на которую ваш товарищ смог бы вспомнить все основное и полезное из пройденной темы (7-10 вопросов).
Семинар № 7 Психодиагностика личности
План:
1.Феноменология личности.
2. Определение понятия «черта» и «тип» личности. Типы черт и их соотношение между собой.
3. Классификация личностных опросников
4. Составление психологического портрета личности
Литература:
Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика [текст] // Л.Ф. Бурлачук. – СПб., 2010(5 экз.)
Государев, Н.А. Психодиагностика. Методология и методики психологических типов [текст] // А.Н. Государев. – М., 2009(5 экз.)
Забродин, Ю.М., Пахальян, В.Э. Психодиагностика [текст] // Ю.М. Забродин и др.. – М., 2010(5 экз.)
Носс, И.Н. Психодиагностика. Учебник для бакалавров [текст] // И.Н. Носс. – М., 2011(5 экз.)
Романова, Е.С. Психодиагностика [текст] // Е.С. Романова. – СПб., 2008(5 экз.)
Учебные задания
Подготовиться к развернутому ответу на каждый вопрос, предложенный для обсуждения.
Составить логико–структурную схему «Феноменология личности»
Заполнить таблицу: «Достоинства и недостатки методов психодиагностики»
Название метода
Достоинства
Недостатки
Личностные опросники
Заполнить таблицу: «Основные личностные опросники» (при заполнении таблицы необходимо просмотреть всю предложенную литературу и выписать в таблицу все личностные опросники; раздел «Аннотация» следует заполнять кратко по предложенным категориям)
Название метода |
Аннотация |
1. Личностный опросник Р.Кеттелла 16 PF |
Существующие формы: Теоретическое обоснование: Шкалы: Процедура обработки: |
Самостоятельно провести диагностику интеллекта испытуемого по методикам Личностный опросник Р.Кеттелла 16 PF, Мини-мульт и др. результаты представить согласно требованиям.
Самоанкетирование по рассматриваемой теме: составить анкету, отвечая на которую ваш товарищ смог бы вспомнить все основное и полезное из пройденной темы (7-10 вопросов).