2.Теория личности а. Маслоу
В теории личности А.Маслоу структура представлена через
иерархизированную систему потребностей человека.
Согласно его мнению, основная потребность человека – самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению.
У человека согласно этой теории с рождения последовательно появляются следующие семь видов потребностей.
1.Физиологические (органические) потребности:
Голод, жажда, тепло, сон, половое влечение и др.
2.Потребности в безопасности:
Чувствовать себя защищенным, избавиться от страхов, неудач, агрессивности
3.Потребность в принадлежности и любви:
Любить, быть любимым, находиться вместе с людьми
4.Потребность в уважении (почитании):
Авторитет, признание, одобрение, достижение успехов
5.Познавательные потребности:
Знать уметь, понимать, изучать
6.Эстетические потребности:
Гармония, порядок, красота
7.Потребность в самоактуализации:
Реализация своих целей, смысла жизни, способностей, личностный рост.
3.Теория личности Эриксона
Эриксон выделил и описал восемь жизненных кризисов, неизбежно наступающих у человека.
Центральным для созданной Эриксоном теории развития Я является положение о том, что человек в течение жизни проходит через несколько универсальных для всего человечества стадий.
1.Кризис доверия – недоверия (в течение первого года жизни)
Доверие к людям – Недоверие к людям
2. Автономия в противовес сомнениям стыду (в возрасте около 2-3 лет)
Самостоятельность, уверенность в себе – Сомнения в себе, чувство стыда
3. Появление инициативности в противовес чувству вины (3-6 лет)
Любознательность и активность – Пассивность и безразличие к людям
4. Трудолюбие в противовес комплексу неполноценности (7-12 лет)
Трудолюбие, выраженное чувство долга – Чувство собственной неполноценности
5.Личностное самоопределение в противовес индивидуальной серости и конформизму (12-18 лет)
Жизненное самоопределение, развитие планов на будущее –
Путаница ролей, появление мыслей не только о будущем и настоящем, но и прошлом.
6. Интимность и общительность в противовес личностной психологической изолированности (около 20 лет)
Близость к людям, стремление к контактам с людьми –
Изоляция от людей, избегание людей
7. Забота о воспитании нового поколения в противоположность «погружению в себя» (между 30-60 годами)
Творчество, продуктивная и творческая работа над собой и с другими людьми –
Застой, эгоизм, непродуктивность
8. Удовлетворенность прожитой жизнью в противоположность отчаянию (старше 60 лет)
Полнота жизни, постоянные раздумья о прошлом, его спокойная, взвешенная оценка, понимание того, что смерть не страшна –
Отчаяние, ощущение того, что жизнь прожита зря, что времени осталось слишком мало, что оно бежит слишком быстро, боязнь приближающейся смерти.