1.Теория личности з.Фрейда

Одной из наиболее распространенных теорий, которая до сих пор оказывает влияние на психологию личности, является фрейдизм.

В теории личности З.Фрейда структура личности представлена как состоящая из трех областей:

1)бессознательного, (ид)

2)сознания, (эго)

3) сверх-Я (супер-эго)

В состав бессознательного входят, по Фрейду, два основных инстинкта человека:

1)Инстинкт жизни

2)Инстинкт смерти

Первый побуждает человека к сохранению и продолжению жизни

Второй – к ее прекращению (уничтожению) - агрессия

Эти два инстинкта не осознаются и не признаются человеком, но они, тем не менее, существуют и действуют, побуждая человека постоянно искать способы их удовлетворения.

Однако, живя в обществе среди людей, человек не имеет возможности открыто и полностью удовлетворять эти инстинкты, поскольку условия жизни в обществе, существующие в нем моральные и другие нормы накладывают жесткие ограничения не только на публичное удовлетворение, но даже и на открытое проявление этих инстинктов поведения.

Человека в обществе с детства воспитывают таким образом, чтобы он сдерживал эти инстинкты, и он, в конечном счете, усвоив правила и нормы культурного поведении в обществе, научается это делать.

Эти потребности вытесняются, образуя область бессознательного.

Соответствующие нормы и связанные с ними формы социально одобряемого поведения также входят в состав его личности, но занимают в ней лишь верхнюю часть, это сверх-Я.

Защитные механизмы: (учить 2-3 механизма, по выбору)

Проекция – приписывание собственных неприемлемых мыслей, чувств и поведения другим людям.

Пример:

Студент, не подготовившийся как следует к экзамену, приписывает свою низкую оценку нечестному проведению тестирования.

Вытеснение – нежелательные мысли или импульсы не допускаются до уровня осознавания.

Это удаление из сознания мыслей и чувств, причиняющих страдания.

В результате действия вытеснения человек не осознает своих конфликтов, а также не помнит травматических прошлых событий.

Например: человек, страдающий от ужасающих личных неудач, благодаря вытеснению может стать неспособным рассказать об этом своем тяжелом опыте.

Рационализация – способность индивида находить правдоподобные объяснения своих неудач.

Студент, не поступивший в медицинский институт , убеждает себя в том, что на самом деле не хочет быть врачом.

Регрессия – индивид отступает на более раннюю стадию развитию, более безопасную и приятную.

Примеры регрессии:

Несдержанность, недовольство, такие особенности как «надуться и не разговаривать», езда на автомобиле с безрассудно высокой скоростью.

Сублимация – форма замещения, при которой импульсы ОНО направлены на социально приемлемую активность.

Сублимация рассматривается как единственно здоровая, конструктивная стратегия обуздания нежелательных импульсов, потому что она позволяет Я изменить цель или объект импульсов без сдерживания их проявления.

Замещение – переадресация от более угрожающего объекта к менее угрожающему.

Например:

ребенок, после того, как его наказали родители, толкает свою младшую сестру, пинает ее собачку или ломает ее игрушки.

Чересчур требовательный работодатель критикует сотрудницу, и она реагирует вспышками ярости на незначительные провокации со стороны мужа и детей.