Вопрос 8

Нарушения в развитии детей

К сожалению, в любом возрасте у ребенка возможны многочисленные нарушения и отклонения в развитии, которые требуют вмешательства специалиста. Поведение ребёнка в раннем возрасте это метод, с при помощи которого он, ещё не умея говорить, может сообщить своим родителям о состоянии своего организма, как о физическом, так и эмоциональном, психическом. Зачастую это поведение может принимать весьма несвойственные формы, нехарактерные для вашего малыша. Конечно, если это носит разовый и кратковременный характер, отклонения малозаметны и несущественны - на них можно не обращать внимания, но весьма часто это может явится косвенным сообщением, что нарушения в развитии ребёнка приняли серьезный характер.

Основные нарушения развития детей

 детский аутизм. Который проявляется отрешённостью и погружением в свой собственный мир. Отсутствием или вялой реакцией на происходящее вокруг. При этом умственное развитие ребенка соответствует его возрасту.

 различные психологические травмы и стрессы, возникающие у дитей, когда они сталкиваются с негативными событиями в их окружении. Это ведет к развитию посттравматического стресса. Малыша могут преследовать навязчивые ужасные картины каких то трагических событий, преодолеть влияние которых он не в состоянии,  ожидание повторения такой ситуации. Чувство тревожности не покидает его.

 изменения сенсорной регуляции (сенсорная защита), которые выглядят как повышенная чувствительность кожи, что приводит неприятию касания его тела предметами или руками. Эта реакция характерна при неадекватном восприятии акта прикосновения как опасного и болезненного. Следствием может быть отрицательное отношение ребенка к гигиеническим процедурам или ношению одежды и обуви.

 детская гиперактивность и сопутствующее нарушение концентрации внимания.

Всё это приводит к многочисленным сбоям в правильном функционировании организма, разрушает личность. Если игнорировать эти симптомы и не обращаться к специалистам - может произойти негативная регрессия в развитии молодого человека.

 

Творческое развитие способностей детей

Мы живем в эпоху перемен. Во все времена были нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Такие люди не появляются из ниоткуда сами собой. Верней появляются, но крайне редко, если эти способности не развивать, начиная с самого юного возраста. Современная массовая школа рассчитана на среднестатистического школьника и она развивает среднестатистические способности. Шаблонный подход к обучению, лишенный индивидуальности, без ориентации на будущую профессию сводит на нет усилия педагогов и снижает интерес к обучению у дитей. Лишаясь радости творческого развития своих способностей, дети теряют интерес, а затем и способность к творчеству. Задача хороших родителей не допустить этого. Провести для своего сына или дочери диагностику готовности к школе, тест выбора профессии, выявить творческие способности детей и начать их развивать.

 

Роль психолога в развитии ребенка и корректировке нарушений развития

Основной задачей психолога является выявление и корректировка причин в семье, которые препятствую адекватному и гармоничному развитию ребенка, нарушают его жизнедеятельность и добавляют проблем родителям. Мы также готовы предложить коррекционные занятия с детьми.

Специалист проведет психологическую диагностику семьи и вашего ребенка и:

 расскажет об особенностях развития ваших детей;

 определит степень соответствия тех условий, в которых растет и воспитывается ребенок, среднестатистическим требованиям развития, необходимым для конкретного возрастного периода;

 выявит внутрисемейные факторы, которые препятствуют гармоничному развитию ребенка, провоцируют конфликты желаемого с действительным;

 определит причины, которые дестабилизируют благоприятную семейную атмосферу и отношения между членами семьи;

 выявит ошибочные или вовсе неадекватные модели воспитания и влияние на физическое и психическое развитие ребенка;

 наметить пути достижения гармонии в семейных отношениях, способствующих достижению благоприятной внутрисемейной обстановки для развития способностей детей;

 в случае, если ваш сын или дочь имеют отклонения в развитии, психолог постарается скорректировать их, нивелировать их влияние на его жизнь, определит направления социализации таких детей и их родителей, если нарушения не поддаются коррекции.