- •2. С какими научными дисциплинами связана дисциплина «Безопасность труда?
- •3. Что такое эргономика?
- •4. Что такое опасность? Дайте определение опасности. Перечислите признаки опасности, ее источники.
- •5. Что такое техносфера?
- •6. Что такое ноксосфера и гомосфера?
- •7. Объясните понятие «безопасность» для человека, общества, окружающей среды? Что такое безопасность системы «Человек-машина-среда»?
- •8. Назовите основные принципы обеспечения безопасности труда.
- •9. Что относят к организационным принципам безопасности труда? к управленческим? к ориентирующим? к техническим?
- •10. Что такое принцип нормирования?
- •11. Что такое «защита расстоянием»? Приведите пример реализации этого принципа.
- •12. Что такое «защита временем»? Приведите пример реализации этого принципа.
- •13. Назовите методы обеспечения безопасности жизнедеятельности (методы групп а, б, в).
- •14. Что такое средства коллективной защиты? Приведите примеры.
- •15. Что такое средства индивидуальной защиты? Приведите примеры.
- •16. Как классифицируются средства индивидуальной и коллективной защиты?
- •17. Что такое опасный фактор, вредный фактор? Может ли опасный фактор стать вредным и наоборот? Приведите пример.
- •18. Приведите классификацию опасных и вредных факторов.
- •19. Какие факторы можно отнести к физическим? к химическим? к биологическим? к психофизиологическим?
- •20. Назовите источники опасных и вредных факторов производственной среды.
- •21. Назовите виды и источники опасных и вредных факторов бытовой среды.
- •22. Что такое антропометрические характеристики человека?
- •23. Что такое анализатор?
- •24. Что такое дифференциальный порог?
- •25. Что такое нижний порог чувствительности?
- •26. Что такое верхний порог чувствительности?
- •27. Перечислите основные светотехнические характеристики.
- •28. Что выражает сила света, в каких единицах она измеряется?
- •29. Что такое яркость? Единица измерения?
- •30. Что представляет собой освещенность, и в каких единицах она выражается?
- •31. Перечислите системы искусственного и естественного освещения.
- •32. Перечислите источники естественного и искусственного освещения.
- •33. Что такое блескость?
- •34. Как определяется контрастность?
- •35. Как определяется показатель ослепленности?
- •36. Назовите виды производственного освещения.
- •37. В чем разница между общим равномерным освещением и общим локализованным освещением?
- •38. Что такое кео? Что характеризует эта величина и как определяется?
- •39. В чем заключаются особенности зрительной работы с дисплеями (экранами компьютера)?
- •40. Что такое микроклимат? Какие параметры он в себя включает?
- •41. Как могут влиять параметры микроклимата на самочувствие человека?
- •42. В чем заключается влияние на человека инфракрасного излучения?
- •43. Что такое нормирование параметров микроклимата?
- •44. Какие параметры микроклимата являются нормируемыми?
- •45. Что такое оптимальные микроклиматические условия?
- •46. Что такое допустимые микроклиматические условия?
- •47. Назовите основные теплозащитные средства.
- •48. Для чего необходима вентиляция? Какие системы вентиляции вы знаете?
- •49. Что понимается под естественной вентиляцией?
- •50. Что такое механическая вентиляция, на какие виды она подразделяется?
- •51. Что такое потребный воздухообмен в помещении? Единица измерения?
- •52. Что такое фактический воздухообмен в помещении? Единица измерения?
- •53. Для чего служит местная вентиляция? Какие устройства местной вентиляции вам известны?
- •54. Приведите классификацию вредных веществ по характеру воздействия на человека.
- •55. Как загрязняющие вещества в воздухе рабочей зоны могут взаимодействовать друг с другом?
- •61. Какой частотный диапазон воспринимает человек? в каком диапазоне частот наблюдается оптимальная слышимость человека?
- •62. Что такое громкость звука? Для чего служат линии равной громкости?
- •63. Где находятся области инфра- и ультразвука? Как воздействует инфра- и ультразвук на человека?
- •64. Что такое спектр шума? Что такое октава (октавная полоса)?
- •70. Назовите виды непостоянного шума. Чем они отличаются?
- •71. Перечислите основные методы борьбы с шумом.
- •72. Что такое акустическая обработка помещений?
- •78. Что такое ультразвук? Назовите источники ультразвука?
- •79. Каково воздействие ультразвука на человека?
- •80. Как осуществляется нормирование ультразвука?
- •81. Назовите методы и средства защиты от ультразвука.
- •82. Что такое инфразвук? Назовите источники инфразвука.
- •83. Каково воздействие инфразвука на человека?
- •84. Как осуществляется нормирование инфразвука?
- •85. Назовите методы и средства защиты от инфразвука.
- •86. Как классифицируется вибрация по способу передачи колебаний на тело человека?
- •87. Как классифицируется общая вибрация?
- •88. Как классифицируется локальная вибрация?
- •93. Что такое виброизоляция?
- •94. Перечислите источники неионизирующих электромагнитных излучений и полей.
- •95. Какими параметрами характеризуются электромагнитные излучения и поля?
- •96. Чем обусловлено воздействие электромагнитного излучения на человека? От чего зависит степень этого воздействия?
- •101. Перечислите естественные и искусственные источники ионизирующего излучения.
- •102. Что такое поглощенная доза?
- •103. Что такое эффективная доза?
- •104. Что такое эффективная эквивалентная доза?
- •105. Что такое предельно допустимая доза?
- •106. Назовите методы защиты от ионизирующего излучения.
- •107. От чего зависит опасность поражения человека электрическим током?
- •108. Как классифицируются помещения по электроопасности?
- •109. От чего зависит исход электрического удара?
- •110. Перечислите критические значения силы тока, воздействующего на человека (в мА).
- •112. Перечислите типы включения человека в электрическую сеть. Какой из них более вероятный? Какой более опасный?
- •113. Назовите наиболее характерные электротравмы.
- •114. Как классифицируются методы защиты человека от поражения электрическим током?
- •115. Перечислите технические методы защиты от поражения человека электрическим током.
- •116. Что такое шаговое напряжение? в каких случаях оно возникает?
- •117. Какие факторы влияют на сопротивление человеческого тела?
- •118. Что такое напряжение прикосновения?
- •119. Что такое защитное заземление? Какие виды заземления бывают?
- •120. Что такое защитное отключение?
- •121. Что такое чрезвычайная ситуация?
- •122. Что такое авария?
- •123. Что такое поражающий фактор чрезвычайной ситуации?
- •124. Как классифицируются чрезвычайные ситуации в зависимости от происхождения?
- •125. Как классифицируются чрезвычайные ситуации по масштабу? Какие параметры при этом
- •126. Назовите классификацию помещений по пожароопасности.
- •133. Какие обязанности существуют у работника перед работодателем в отношении охраны труда?
- •134. Что такое принудительный труд?
10. Что такое принцип нормирования?
11. Что такое «защита расстоянием»? Приведите пример реализации этого принципа.
Защита расстоянием предполагает установление такого расстояния между человеком и источником опасности, при котором обеспечивается заданный уровень безопасности. Этот принцип основан на том, что действие опасных и вредных факторов ослабевает или полностью исчезает в зависимости от расстояния. Рассмотрим некоторые примеры реализации указанного принципа.
Санитарно-защитные зоны. Для защиты жилых построек, расположенных вблизи промышленных зон, от вредных веществ, повышенных уровней шума, вибрации, ультразвука, электромагнитных волн, статического электричества, ионизирующих излучений и т.п. предусматриваются санитарно-защитные зоны – пространства между границей жилой застройки и объектами, являющимися источниками вредных факторов. Размеры санитарно-защитных зон устанавливаются в соответствии с санитарной классификацией предприятий, предусматривающей пять классов: I, II, III, IV, V, которым соответствуют размеры санитарно-защитных зон 1000, 500, 300, 100, 50 метров. Однако эти размеры могут быть увеличены или уменьшены при надлежащем технико-экономическом обосновании.
Защита от прикосновения к токоведущим частям электрических установок достигается, в частности, недоступным расположением токоведущих частей. Защита от ионизирующих излучений и электромагнитных полей также обеспечивается расстоянием.
12. Что такое «защита временем»? Приведите пример реализации этого принципа.
Этот принцип основан на сокращении до безопасных значений длительности нахождения людей в условиях вредных воздействий (ионизирующее излучение, шум и т.п.). На основании данного принципа для работников вредных производств устанавливаются продолжительность рабочего дня, производственный стаж, дополнительные отпуска и другие льготы.
«Защита временем» уменьшает риск повреждения здоровья работающего, но не изменяет класс условий его труда.
13. Назовите методы обеспечения безопасности жизнедеятельности (методы групп а, б, в).
Существует три основных метода по обеспечению безопасности:
• А — метод разделения гомосферы и ноксосферы в пространстве или во времени. Этот метод реализуется следующими средствами:
— ограждением механизмов, обеспечением недоступности в опасную зону, использованием блокирующих и предохранительных устройств;
— герметизацией оборудования и аппаратуры;
— тепловой изоляцией нагретых поверхностей или применением средств защиты от лучистого тепла;
— переходом к технологиям и оборудованию с замкнутым циклом движения жидких и газообразных веществ;
— проведением периодического технического обслуживания и проверкой технического состояния оборудования на соответствие требованиям безопасной эксплуатации;
— обеспечением функциональной диагностики состояния оборудования в процессе работы;
— использованием дистанционного управления технологическими процессами и оборудованием;
— использованием средств автоматизации и станков с программным управлением;
— использованием роботов.
• Б — метод, состоящий в нормализации ноксосферы, т. е. путем исключения опасности. Достигается следующими средствами:
— использованием экранов, демпферов, поглотителей, фильтров для защиты от шума, пыли, вибрации, излучений, электромагнитных полей и т. д.;
— заменой вредных веществ безвредными;
— заменой сухих способов транспортировки и обработки пылящих материалов мокрыми;
— заменой технологических процессов, связанных с возникновением шума, вибрации и других опасных и вредных факторов, процессами, где эти факторы отсутствуют или имеют несущественную интенсивность;
— организацией полного улавливания или очистки технологических выбросов и сбросов.
• В — метод, включающий гамму приемов и средств, направленных на адаптацию человека к соответствующей среде и повышению его защищенности.
Это достигается:
— закалкой организма, общей физической культурой;
— обучением, получением инструктажа на отдельные виды работ;
— психологической подготовкой к восприятию опасностей и отработкой практических навыков и норм поведения в экстремальных условиях;
— использованием индивидуальных средств защиты, спецодежды, противогазов, инструмента с изолированными ручками, измерительных средств и приборов.