Тематика практических занятий по предмету «Социальная психология»

Для студентов групп 51 г, 51у,51р, 51м, 51н

Практическое занятие 1. Модерация «Актуальные проблемы молодежи».

Практическое занятие 2. Социальная психология как наука

1. Что изучает социальная психология как наука?

2. Раскройте предмет и задачи социальной психологии.

3. Существует ли ненаучное социально-психологическое знание? Обоснуйте ответ. Приведите примеры.

4. Назовите «материнские» дисциплины социальной психологии.

5. Какие социально-психологические проблемы вышли из философии?

6. Назовите основные теоретические концепции в области социальной пси­хологии разных этапах ее развития как науки.

7. Выделите основные социально-психологические проблемы, которые были исследованы в рамках различных психологических школ?

8. Назовите отечественных и зарубежных психологов, которые внесли вклад в социальную психологию.

Задания для самостоятельной работы

• Дайте оценку высказыванию Г.Оллпорта:

« Социальная психология - это специфическая наука, и ее история не так уж велика, если взять для сравнения историю физики, биологии или медицины. Кроме того, темп нашего прогресса и в методах, и в проблематике возрастает, несмотря на случающиеся время от времени отклонения на побочно-ненаучные тропки...

Безусловно, современный социальный психолог нуждается в экспериментальных, статистических и компьютерных навыках. Но не менее он нуждается и в знании исторической перспекти­вы, он должен погрузиться в теории (как микро, так и макро). И, прежде всего, он должен обладать способностью видеть ме­сто своей проблемы в более широком контексте. Иногда она лежит в рамках академической психологии, зачастую в социо­логии и антропологии, иногда в философии или теологии, бы­вает, что в истории или экономике, частенько - в современной политической ситуации. Иногда этот контекст обнаруживается в рамках генетики или клинического опыта.

Короче говоря, хотя социальная психология имеет собст­венную историю, теорию, проблемы и методы, она еще не яв­ляется самодостаточной наукой. И наилучшим образом она расцветает в саду, который орошается из различных источни­ков и возделывается различными садовниками (Г. В. Оллпорт «Личность в психологии»).

• Исходя из предмета соци­альной психологии сделайте вывод о ее связи с другими науками (представьте схематично).

• Используя дополнительную литературу, подберите материал, иллюстри­рующий исторические предпосылки оформления социальной психологии в самостоятельную науку. Какие колоссальные изменения происходили в мире на рубеже XIX-XX веков в экономической, социальной и политической жизни ми­ра? Каким образом эти изменения связаны с новым осмыслением жизни в кон­тексте социальной психологии как науки?

• Проанализируйте 2-3 философских источника о соотношении общест­венного сознания с индивидуальным, используя произведения философов. Можно пользоваться философскими словарями, эн­циклопедиями.

• Используя учебник Г. М. Андреевой, подготовьте вопрос о месте социаль­ной психологии среди других наук и, прежде всего, психологии и социологии.

• Подумайте, как может меняться предмет исследования социальной психо­логии, если рассматривать ее как: а) часть социологии; б) часть психологии; в) самостоятельную область исследования, находящуюся между психологией и социологией в качестве независимой дисциплины. Определите три предмета исследования социальной психологии, исходя из каждой позиции.

Рекомендуемая литература

Абулъханова-Славская К.А., Кольцова В.А. Отечественная социальная пси­хология // Психологическая наука в России XX столетия: Проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. - М., 1997.

Андреева Г.М. Актуальные проблемы социальной психологии. - М, 1988.

Андреева Г. М. Социальная психология. - М., 1997.

Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.

Елсуков А.Н., Соколова Г.Н., Румянцева Т. Г., Грщанов А. А. и др. История социологии. - Минск, 1997.

Еникеев М.И., Кочетков О.Л. Общая, социальная и юридическая психоло­гия: Краткий энциклопедический словарь. - М., 1997.

Ждан А.Н. История психологии. - М., 1990.

Лебон Г. Психология народов и масс. - СПб., 1996.

Лебон Г., Тард Г. Психология толп. - М., 1998.

Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 2007.

Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб., 1999.

Московичи С. Век толп. - М., 1998.

Оллпорш Г. В. Личность в психологии. - М., 1998.

Психология масс: Хрестоматия / Под ред. Д.Я.Райгородского. - Самара, 1998.

Руденский Е. В. Социальная психология. - Новосибирск. - 1996.

Сигеле С., Фрейд 3., Вундт В. Преступная толпа. - М., 1998.

Современная западная социология: Словарь. - М., 1990.

Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.

Шульц Д., Шулъц С. История современной психологии. - М.; СПб., 1998.