Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Мурманский государственный технический университет

Колледж

Методические указания по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Основы социологии и политологии»

для студентов очной формы обучения

специальности 260502.51

«Технология продукции общественного питания».

Мурманск

2009

Оглавление.

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 4

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 8

1. Методы социологического исследования. 8

2. Понимание общества классиками социологической мысли. 9

3. Социальные институты. Семья как универсальный социальный институт. 12

4. Культура как многофункциональное явление, её социальный смысл. 13

5. Социальная структура и стратификация. 15

6. Подходы к понятию «социальная стратификация» М. Вебера, К. Маркса, П. А. Сорокина. 16

7. Социализация как социокультурный процесс, его особенности и стадии. 18

8. Социологические подходы к конфликту. 19

9. Гражданское общество и правовое государство. Проблема формирования гражданского общества в современной России. 20

10. Социокультурные особенности и проблемы развития Российского общества на современном этапе. 22

11. Политическое и социально – экономическое развитие России сегодня. 24

12. Проблема бедности в современном российском государстве. 27

13. Место и роль России в современном мире. 30

Приложение. 35

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 38

Основная литература: 38

Дополнительная литература: 41

Общие организационно-методические указания

Методические указания по дисциплине «Основы социологии и политологии» предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее – государственный требования) по специальности среднего профессионального образования 260502.51 «Технология продукции общественного питания».

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

После изучения раздела «Основы социологии и политологии»» студенты должны иметь представление:

• о социологическом подходе в понимании закономерностей в развитии и функционирования общества и личности;

• о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

• о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

• о сущности власти, субъектах политики; политических отношениях и процессах в России и в мире (в целом);

• о политических системах и политических режимах, человеческом измерении политики.

знать:

• основные понятия социологии, методы и функции социологии;

• основные категории политологии;

• основные признаки и типологию социальных общностей и общества в целом;

• функции политологии;

• критерии социальной стратификации и причины социального неравенства;

• основные идеологические течения современности;

• типы политического участия;

• этапы и факторы политической социализации;

• основы мировой политики и международных отношений;

• способы разрешения социальных конфликтов;

• особенности процесса социализации личности и формы регуляции и саморегуляции социального поведения;

• нравственные нормы, регулирования отношений между людьми и обществом.

уметь:

• ориентироваться в основных понятиях социологии;

• связывать теоретический материал с проблемами современности;

• разбираться в специфике социальных процессов в России;

• оценивать проблему, высказать свою точку зрения;

• ориентироваться в основных понятиях политологии;

• разбираться в специфике политических процессов в России;

• связывать теоретический материал с проблемами современности;

• оценить проблему, высказать свою точку зрения.

Приступая к выполнению контрольных заданий, следует проработать теоретический материал. Для улучшения его усвоения необходимо вести конспектирование и после изучения темы ответить на вопросы самоконтроля.

В соответствии с примерной программой при изучении дисциплины необходимо выполнить одну домашнюю контрольную работу, практические занятия по всем темам.

Образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалиста в соответствии с рабочим учебным планом и рабочей программой может вносить изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала, определение количества домашних контрольных работ, а так же при необходимости переводить практические занятия из аудиторных в самостоятельное выполнение студентами.

Вносимые изменения при условии обязательного выполнения государственных требований по конкретной специальности рассматриваются на заседании цикловой комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Форму и сроки проведения промежуточной аттестации по дисциплине определяет образовательное учреждение согласно рабочему учебному плану.