Тема 1. Теоретические основы ценообразования

1. Экономические школы, разрабатывающие теорию цены

Если заглянуть в историю экономики, то можно обнаружить, что цена является самым первым ее элементом, поскольку экономика как система специфических социальных связей возникает в виде актов обмена товарами. Не случайно авторами первых экономических доктрин были философы, богословы, финансисты и правоведы Древнего мира, пытающиеся найти субстанцию, первооснову реальных цен, так называемую «справедливую цену», «внутреннюю» или «естественную» ценность вещей. Например, известные представители 18-го века Альберт Великий, Фома Аквинский учили, что стоимость продуктов зависит от «количества труда и издержек», затраченных на их производство. При этом стоимость рассматривалась не как закон цен, а эмпирически. Делались попытки выявить меновую стоимость, отделить цену от стоимости. Но только к началу 19-го века стали формироваться экономические школы.

Рисунок 1.1. позволяет наглядно представить основные направления развития и смены базовых экономических школ, в соответствии с которыми менялось и отношение к стоимости (цене).

Классическая политическая экономия послужила источником марксистской политической экономии, в то время заявленная ее идея полезности легла в основу разработок большинства школ так называемой «вульгарной» (ненаучной) политической экономии. Последняя выводила теорию из анализа совокупности разрозненных факторов хозяйственной деятельности, используя историко-генетический метод анализа (историческая школа, институционализм).

Главные задачи, решаемые исторической школой,− это замена политической экономии учением о национальной экономике, низвержение абстрактных категорий, дедуктивных построений классической школы с помощью большого набора эмпирических данных прошлого и текущего периодов, обоснование вмешательства государства в экономику. Ценообразование основано на механизме уравновешивания спроса и предложения, за исключением регулируемых государственных выплат.

В основе институционализма лежит представление об организации общества как комплекса различных граждан (институции – семья, партия, профсоюзы). Характерная черта этой школа – прагматизм. Каждый отдельный представитель школы дополнял общее утверждение институционалистов о том, что среда человека формирует его спрос, а соответственно, цены, выявлением различных конкретных факторов этой среды – производителей товаров (Дж.М.Кларк), сбережений и средних издержек (Дж, А. Гобсон), технического мастерства, численности населения и природных ресурсов (Т.Веблен), природы поведения людей, титулов собственности, условий сделки (Дж,Р.Коммонс) и др.

Классическая политическая экономия

(классическая школа)

Физиократы: У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо (Великобритания). П.Буагильбер, А.Р.Ж.Тюрго, Ф.Кене (Франция), Ж.Ш. Симсонди (Швейцария).

•Объективные методы научного анализа, трудовая теория ценности (стоимости)

•В основе стоимости товара − труд производителей, преимущественно сельскохозяйственных

Марксистская политическая экономия

К. Маркс

• В основе стоимости −

общественно необходимые затраты труда

Советские экономисты:

И.И. Рубин, Д. Розенберг, А. Коган и др.

30-е гг. ХIХ в.

Вульгарная политическая экономия

Эпигоны классической школы: Ж.Б.Сей, Т.Р. Мальтус

•отходы от трудовой теории цены

•отходы от исследования внутренних закономерностей экономических процессов

•теория стоимости подменяется теорией факторов

30-е гг. ХIХ в