ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Гоу впо волго-вятской академии государственной службы филиал гоу впо волго-вятской академии государственной службы

В Г.ЧЕБОКСАРЫ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

кафедра Экономики и финансов

Утверждаю:

Зам. директора Филиала

__________А.П. Данилова

«___»____________2009 г.

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ

ОТРАСЛЕЙ РЕГИОНА

Учебно-методическое пособие

Специальность: 080504.65 (060100) «Государственное и муниципальное управление»

Преподаватель: ___________________________________Н.В. Морозова

Рассмотрен и одобрен

На заседании кафедры

Протокол

№ ____ от _______________

Зав. кафедрой

_________С.А. Шигильчева

ЧЕБОКСАРЫ – 2009

I. Пояснительная записка

1. Автор программы: к.э.н., доц. Морозова Н.В.

2. Миссия: изучение закономерностей и механизмов развития отраслей региона при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса, а также вопросов формирования концепции эффективного управления ими с целью совершенствования отраслевой структуры хозяйственного комплекса региона.

Отраслевая структура хозяйственного комплекса региона это не только основное условие формирования регионального хозяйственного комплекса, но и важнейший фактор экономического роста, это индикатор эффективности его функционирования. По происходящим изменениям структуры можно судить об их характере: прогрессивном, т.е. стимулирующем динамичное развитие, или регрессивном, ведущем к депрессии региона. Целенаправленное осуществление структурных сдвигов, своевременное создание прогрессивных форм хозяйственных звеньев и организация управления способны ускорить позитивные процессы в интенсификации общественного производства, обеспечивая его воспроизводственную структуру и функционирование.

Все это должно найти отражение в формировании стратегии регионального управления, которая будет эффективна только в случае активного экономического взаимодействия управляемого региона с федеральным центром и другими субъектами РФ, поскольку отраслевые рынки не имеют административных границ.

Включенность дисциплины в образовательный процесс:

Уровень образовательных программ	Семестр	Количество часов			Формы работы				Итоговый контроль
		общее	аудит	сам. работа	лекции	семи-нары	инд. работа	иные
Профессиональ-ное образование ГМУ (очное, 5 лет)	8	112	59	53	28	28	3		зачет
Профессиональ-ное образование ГМУ (очное, 3 года)	4	112	47	65	24	20	3	курсовая работа	экзамен
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 3 года)	5,6	112	17	95	8	8	1		зачет
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 3,5 года)	6,7	112	17	95	8	8	1	курсовая работа	зачет
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 6 лет)	9, 10	112	21	91	12	8	1	курсовая работа	экзамен

3. Цель изучения данной дисциплины: формирование у студентов современного типа экономического мышления и поведения на основе выработки представлений о структуре и функциях отраслей как основных звеньев рыночной экономики, получение специальных знаний по управлению отраслью для решения конкретных управленческих задач.

Задачи курса:

- изучение закономерностей развития отраслей при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики;

- анализ структурных характеристик, уровня концентрации в отдельных отраслевых рынках, факторов, определяющих структуру рынка;

- изучение механизмов поведения отраслей в условиях олигополии, монополии, монополистической конкуренции и т.д.;

- изучение отраслевой структуры хозяйства РФ и ее регионов (на примере Чувашской Республики), размещение и уровни развития отдельных отраслей;

- изучение механизмов управления развитием отраслей.

4. Связь данной дисциплины с другими дисциплинами учебного плана.

Данная дисциплина тесно связана с микроэкономикой и важнейшим ее разделом – теорией фирмы, причем является важнейшим связующим звеном между микроэкономикой и макроэкономикой, поскольку изучает проблемы межотраслевых экономических связей (мезоэкономика). Студент, приступая к изучению данного курса, должен свободно владеть экономической теорией, менеджментом, маркетингом, статистикой и др. базовыми и специальными дисциплинами.

5. Требования к уровню подготовленности лиц, успешно завершивших обучение по курсу.

В результате изучения курса студент должен уметь составлять экономические характеристики отраслей хозяйства (национальной экономики, Федерального округа, субъекта Федерации) по следующему плану:

- значение отрасли для хозяйства региона и ее структура;

- экономическая оценка сырьевой базы отрасли;

- современная оценка состояния отрасли;

- особенности размещения отрасли по территории региона;

- основные направления развития и ход экономических реформ;

- особенности и механизмы управления развитием отрасли в новых экономических условиях.

Студент должен уметь выявлять связи, предсказывающие поведение экономических субъектов; выявлять воздействие экономических факторов на результаты; находить и исследовать информацию, необходимую для принятия управленческих решений.

Студент должен владеть методами отраслевого экономического обоснования, уметь определять отрасли специализации, отрасли приоритетного развития, точки экономического роста в регионе; владеть методами планирования, прогнозирования, стратегирования, мониторинга развития отраслей региона; разобраться в программно-целевом подходе к управлению развитием отраслей на региональном уровне.

6. Контрольно-оценочная деятельность:

- текущий контроль: семинары, тесты, рефераты, доклады.

- итоговый контроль: зачет, экзамен, курсовая работа.