V. Плани практичних занять. Тема №1.Етика – філософська теорія моральності.

1. Предмет, специфіка і задачи етики. Структура етики.

2.Актуальні проблеми етики та їх значення для розв’язання загальнолюдських проблем.

3. Основні проблеми теорії моралі:

• властивості моралі;

• антиномії моралі;

• структура моралі;

• функції моралі;

• сутність моралі.

Ключові поняття: етос, мораль, моральність, моральна оцінка, імператив.

Література:

1. Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности (философский анализ нравственной культуры). - К., 1992. - 196 с.

2. Адорно Т. Проблемы философии морали.- М.: Республика,2000.

3. Апресян Р. Г. Природа морали. // Философские науки, 1991, №12, с. 53 –65.

4. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. - М., 1988. - 271 с.

5. Дробницкий О.Г. Понятие морали: Историко-критический очерк. - М., 1974. - С. 3-23, 214-228.

6. Зеленкова Е.В., Беляева И.В. Этика. Учебное пособие и практикум. - Минск, 1997. - С. 74-89.

7. Малахов В.А. Етика. Курс лекцій. К., 1996. с. 13-34.

8. Мур Д.Э. Природа моральной философии. – М.: Республика, 1999.

9. Этика: Учебное пособие /Мишаткина Т.В., Бражникова З.В. и др. – Минск: Новое знание, 2002.

Питання:

1. Що таке етос? Про що ми можемо довідатися з назви науки етики?

2. Чим викликана потреба в розрізненні моралі і моральності?

3. Що є предметом етики?

4. Чому етика є філософською наукою? Чи можлива нефілософська етика?

5. Які сфери людського життя становлять особливий інтерес з погляду моралі? Обгрунтуйте Вашу точку зору.

6. Чи може виявитися практично корисним вивчення історії людської моральності? Що воно може підказати і пояснити в ситуації сьогоднішнього дня?

7. Як Ви розумієте перспективи моральних цінностей у сучасному українському суспільстві? Обгрунтуйте свою позицію.

8. Які галузі практичного застосування етики уявляються Вам найважливішими? Чому?

Тема №2. Історія етичних вчень. Моральні вчителі людства.

1. Методологічні основи історико-етичних досліджень.

2. Вчення загальновизнаних моральних авторитетів: Конфуцій, Будда, Моісей, Іісус Христос, Мухаммед.

3. Філософи-моралісти: Сократ, Епікур, Кант І., Мілль Дж.С., Ніцше Ф.

4. Моралісти нашого часу: Толстой Л., Швейцер А.

Ключові поняття: метаетика, гедонізм, евденізм, утилітаризм, стоїцизм, автономна і гетерономна етика, етична деонтологія, нормативна етика.

Література:

1. Етика: Навч. Посіб. // Т. Г. Аболіна та ін. – К., 1992. с. 38-75.

2. Зеленкова Е.В., Беляева И.В. Этика. Учебное пособие и практикум. - Минск, 1997. - С. 74-89.

3. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М., 1998. с. 44 – 223.

4. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М., 1987. с. 69 – 85, 151- 164, 202 – 209, 432 –463.

5. Мень А. Трудный путь к диалогу. – М., 2001. – Раздел «Наследие».

6. Макинтайр А. После добродетели: Исследование теории морали. – М.: Академический проект, 2000.

Питання:

1. Спробуйте примірити до себе ситуацію, в якій опинився Сократ. Який би вибір зробили Ви?

2. На запитання, звідки він, Діоген відповідав: - Я – громадян світу! – Актуальна його позиція зараз, чи ні?

3. Чи можливо стверджувати, що цінність віри більше, ніж цінність істини?

4. Про що в першу чергу Ви спитали б Вчителя, якби вирішили стати даосом?

5. Досвід вчити, що народи і уряди ніколи нічому не навчилися з історії, і не діяли згідно її урокам (Гегель). Чи так це?