2. Найдите в предложениях уточняющие члены предложения, каждый раз доказывая уточнение вопросами где именно? какой именно?. Спишите, расставив знаки препинания.

На лугах, в роще пели птицы. За лугами, в роще, пели птицы. Напротив в домике построенном на манер готической башни, помещалось посольство крохотной державы. Сквозь низенькие полукруглые окна у самого пола под ногами Лиза увидела огромный белый зал с колоннами. Велосипедисты бесшумно летели со стадиона «Юных пионеров» с первого большого междугородного матча. Дымка над лесом рассеялась, погода стояла удивительно теплая скорее августовская, чем сентябрьская. Я вспомнил, конечно, где мы встречались, но не хотел говорить вам об этом там дома. Внезапно в темноте у самого локтя Ипполита Матвеевича кто-то застрял.

3. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Сказуемые-существительные со сравнительными союзами подчеркните двумя чертами, сравнительные обороты – одной.

Зеленый луг как чудный сад пахуч и свеж в часы рассвета. По холодному небу словно вперегонки бежали тяжелые тучи и сыпали дождем. Черемуха душистая с весною расцвела и ветки золотистые что кудри завила. У тебя брошка вроде как пчелка. Глаза у внучки что вишенки. Дождь лил как из ведра. От неба до земли качаясь движется завеса и будто в золотой пыли стоит за ней опушка леса. Осыпался с березы лист и как ковер устлал дорогу… Стремительный флаг словно молния росчерк не поднят, а врезан, а взвит в небеса. Поэзия как и искусство неотделима от чуда. Молодость как песня жаворонка на заре. Светилась падая ракета как догоревшая звезда.

4. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, исправляя пунктуационные ошибки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

В лесу под деревьями снег лежит, еще почти сплошь. Мы отправились в лес, и бродили долго до вечера. Ночевали здесь (же) на лугах, под открытым небом или в шалашах, или в заброшен_ом пр_брежном домике. Гений живет в народ_ как искра в кремни_. Я глядел о все стороны ожидая увид_ть грозные б_стионы, башни и вал, но н_чего не вид_л кроме деревушки окруже_ой бревенч_тым забором. Вот здесь, вдали от любопытных глаз береза шелестела молодая. Русский народ создал русский язык яркий как радуга после весе_него ливня, меткий как стрелы певучий и богатый задушевный как песня над колыбелью. В живописи нет более прославлен_ого певца моря чем Иван Константинович Айвазовский. На задней, глухой стене этого портика или галереи, были сделаны шесть ниш для статуй, которые Одинцов соб_рался выписать из (за) границы. Поздно вечером, то есть часов в один_адцать я пошел гулять по липовой аллее бульвара. Ничто человек так глубоко (не) прячет как мечту. Прибрежные кусты скл_няются над самой водой точно хотят погладить ее. Река точно море. Кроме его кашля, да тихого шороха воли о песок в степи не было никаких звуков. Воздух был мягок, и (не) смотря на (двадцати) градусный мороз мне показалось – тепло. Окрес_ный лес как (бы) в тумане синел в дыму пороховом.

Литература:

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Русский язык. Орфография и пунктуация. М., Высшая школа, 1993.

2. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. 42-е изд., М., Просвещение, 2002.

3. Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография. М., Высшая школа,1983.

4. Розенталь Д.Э. Русский язык для школьников старших классов и поступающих в вузы. М., Издательский дом «Дрофа», 1999.

5. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., Айрис-пресс, 1999.

Практическое занятие №11