5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
по дисциплине в системе зачетных единиц
На основе методических указаний и Временного положения об организации учебного процесса в Сибирском федеральном университете с использованием системы зачетных единиц даются общие рекомендации по организации учебного процесса и полному перечню учебной, учебно-методической литературы и нормативных актов.
Заполняется таблица, приведенная в Приложении С.
Приложение А
Пример
заполнения графика учебного процесса
и самостоятельной работы
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Институциональная экономика»
направления , института , курса I - II семестр
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Семестр |
Число часов аудиторных занятий |
Форма контроля |
Часов на самостоятельную работу |
Недели учебного процесса семестра |
||||||||||||||||||
Всего |
По видам |
Всего |
По видам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
||||
1 |
Институциональная экономика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1. Микро- и макроэкономика |
I |
72 |
Лекции – 36 |
экзамен |
68 |
ТО – 28 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
|
|
Практические – 36 |
|
РФ – 6 |
|
ВРФ |
|
|
|
СРФ |
|
|
ВРФ |
|
|
|
|
|
СРФ |
|
|
|||||
|
З - 16 |
|
|
ВЗ1 |
|
|
|
СЗ1 |
|
|
ВЗ2 |
|
|
|
СЗ2 |
|
|
|
||||||
|
|
ТЗ - 18 |
|
ВТ |
|
СТ |
ВТ |
|
|
СТ |
|
|
ВТ |
|
СТ |
|
ВТ |
СТ |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Модуль 2. Институциональная экономика |
II |
54 |
Лекции – 36 |
экзамен |
56 |
ТО – 16 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
|
|
Практические – 18 |
|
РФ – 6 |
|
ВРФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
СРФ |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
КР - 26 |
ВКР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СКР |
СКР |
|
||||||
|
|
З - 8 |
|
ВЗ |
ВЗ |
|
|
|
СЗ |
|
|
СЗ |
|
|
|
СЗ |
|
|
|
|||||
|
|
КН |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; З – задания; ВЗ – выдача задания; СЗ – сдача задания; Т – тесты; ВТ – выдача тестов; СТ – сдача тестов; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя).
Заведующий кафедрой:
Директор института:
«_______» _______________________ 201_ г
Приложение В
Перечень модулей дисциплины
№ п/п |
Наименование модуля, срок его реализации |
Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) |
Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3) |
Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) |
Реализуемые компетенции |
Умения |
Знания |
1 |
Модуль 1. Микро- и макроэкономика. 1 я неделя – 18 неделя
|
Тема 1.1, 1.2… - 1.18 |
Тема 1.1, 1.2… - 1.18 |
Рефераты. Решение задач. Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1.1… - 1.18 |
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-13, ПК-26, ПК-27. |
Использовать методы экономической науки в своей профессиональной деятельности, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты. |
Основные теоретические положения и ключевые концепции, направления развития экономической теории; основные проблемы экономической теории, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе. |
2 |
Модуль 2. Институциональная экономика 19 неделя – 36 неделя
|
Тема 2.1, 2.2… - 2.14 |
Тема 2.1, 2.2… - 2.14 |
Выполнение и сдача курсовой работы Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 2.1… - 1.14 Рефераты Аналитические задания |
ОК-15, ПК-1, ПК-16, ПК-17, ПК-28, ПК-30. |
Применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики, выявлять проблемы и противоречия российской экономики, проводить анализ программ социально-экономического развития, реферировать и рецензировать тексты.
|
Основные понятия и концепции институциональной теории, текущие тенденции развития институционального анализа, институциональные изменения в российской экономике, стратегии развития России в программах российского правительства.
|
П риложение С