МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИУБПЭ института

__________ З.А. Васильева

«___» _________ 20 __ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина Институциональная экономика

Укрупненная группа

Направление

Профиль

Институт управления бизнес-процессами и экономики

Кафедра экономики и информационных технологий менеджмента

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Красноярск 2011

Рабочая программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 080000 Экономика и управление направления (профиля) 080200.68 Менеджмент (080200.68.00.09 Управление государственной и муниципальной собственностью)

Программу составили:

Доцент Е.А. Басинская

Заведующий кафедрой А.А. Ступина

«____»___________201__г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики и информационных технологий менеджмента (ЭИТМ)

«____» __________ 201___ г. протокол № ________

Заведующий кафедрой А.А. Ступина

Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ управления бизнес-процессами и экономики (УБПЭ)

«___» ___________ 201___ г. протокол № ___________

Председатель НМСИ З.А. Васильева

Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭИТМ

«____» _____________ 201__г. протокол № ________

Заведующий кафедрой А.А. Ступина

Внесенные изменения утверждаю:

Директор ИУБПЭ З.А. Васильева

1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

Развернутое представление об истории, становлении и текущем развитии новой институциональной теории, а также дать им навыки работы с соответствующим инструментарием решения задач институционального анализа.

Задачи изучения дисциплины:

Знакомство студентов с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках новой институциональной экономики;

Создание представления о сравнительных возможностях этих направлений и решаемых ими задачах;

1.2 Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и концепции институциональной теории, текущие тенденции развития институционального анализа, институциональные изменения в российской экономике, стратегии развития России в программах российского правительства.

Уметь: применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики, выявлять проблемы и противоречия российской экономики, проводить анализ программ социально-экономического развития, реферировать и рецензировать тексты.

Владеть: навыками самостоятельного освоения новых знаний, используя современные образовательные технологии, навыками решения задач, а также самостоятельной работы с академическими статьями по тематике курса, систематизировать и обобщать информацию; основными методами разработки прогнозов целевых программ социально-экономического и научно-технического развития.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями (ОК):

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

Профессиональными компетенциями (ПК):

- знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

- готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

1.3 Межпредметная связь

Курс «Институциональная экономика» взаимосвязан с дисциплинами: история, философия, экономическая теория, социология, теория оранизации.