- •I. Цель и задачи изучения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •III. Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •IV. Темы, выносимые на лекции
- •V. Индивидуальные занятия с преподавателем
- •VI. Практические (семинарские) занятия
- •VII. Лабораторные занятия
- •VIII. Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •IX. Порядок проведения текущих и промежуточной аттестаций. Шкалы оценок
- •Х. Библиографический список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы:
VII. Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено.
VIII. Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
Самостоятельной работой студентов является:
Наименование видов самостоятельной работы |
Трудоемкость (час.) |
Подготовка докладов и сообщений по темам семинарских занятий |
30 |
Выполнение практических заданий по темам семинарских занятий |
20 |
Составление кроссворда по терминам дисциплины |
5 |
Составление кроссворда по персоналиям |
5 |
Подготовка к текущей аттестации |
10 |
Подготовка программы социологического исследования |
20 |
Сбор эмпирических данных с помощью социологических методов |
10 |
Написание аналитического отчета по результатам социологического исследования |
20 |
Защита результатов КСИ, подготовка презентации |
5 |
Подготовка к написанию ККР |
10 |
Подготовка к написанию КР |
16 |
Подготовка к промежуточной аттестации (зачет) |
10 |
Итого: |
161 |
Выполнение СРС регламентируется методическими указаниями.
IX. Порядок проведения текущих и промежуточной аттестаций. Шкалы оценок
Дисциплина состоит из теоретического курса 6 и 7 семестра (68 часов) и семинарских занятий (51 час) общим объёмом 119 часов и завершается зачетом, выполнением контрольно-курсовой (6 семестр) и курсовой (7 семестр) работы.
Промежуточная аттестация проводится в середине семестра по тестовой системе. Аттестованными считаются студенты, набравшие по итогам освоения дисциплины от 20 до 30 баллов.
Зачёт проводится по тестовой системе контроля знаний студента. Зачетный тест включает в себя 20 вопросов, каждый из которых оценивается максимально в 2 балла. В течение семестра студент может набрать до 60 баллов, выполняя письменные задания (до 10 баллов), выступая с докладами на семинарах (до 30 баллов), выполняя контрольно-курсовую работу (до 20 баллов). Выполнение и защита контрольно-курсовой работы выступают обязательным условием допуска до сдачи зачета.
Получение свыше 40 баллов на первой ступени аттестации студента позволяет, при желании студента, выставить ему оценку «зачтено» с указанием в ведомости набранного количества баллов.
Не зачтено
|
Зачтено
|
||
Неудовлетворительно |
Удовлетворительно |
Хорошо |
Отлично |
От 0 до 39 включительно |
От 40 до 60 включительно
|
От 61 до 80 включительно
|
От 81 до 100 включительно |
Х. Библиографический список рекомендуемой литературы Основная литература
Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции: учеб.пособие для вузов. М.: Аспект-Пресс, 2005 . 176 с.
Бориснев С.В. Социология коммуникации: Учеб. пособие для вузов. М.: Юнити, 2003 . 270 с.
Науменко Т.В. Социология массовой коммуникации. СПб.: Питер, 2005. 288 с.
Федотова Л.В. Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов. СПб.[и др.]: Питер, 2003 . 400 с.
Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации. Ч.1. Техника и технология сбора и обработки информации: учебное пособие: в 2 ч. М.: Перспектива, 2003. 261 с.