- •Програма навчальної дисципліни
- •(За вимогами кредитно-модульної системи) острог, 2010 р.
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Мета та завдання курсу
- •Програма
- •Програма
- •Тема 1. Сутність, складові та засади організації місцевих фінансів. - 2 год.
- •Тема 2. Фінансова політика місцевих органів влади. - 2 год.
- •Тема 3. Бюджетний процес на місцевому рівні. - 2 год.
- •Тема 4. Місцеві бюджети як основа фінансової бази місцевих органів влади. - 2 год.
- •Тема 5. Формування дохідної бази місцевих бюджетів. - 6 год.
- •Тема 6. Система видатків місцевих бюджетів. – 6 год.
- •Тема 7. Фінансове вирівнювання та бюджетне регулювання. - 4 год.
- •Тема 8. Організація фінансової діяльності підприємств місцевого господарства. Фінанси підприємств комунального господарства. - 4 год.
- •Тема 9. Фінансова діяльність житлово-експлуатаційного комплексу. – 4 год.
- •Тема 10. Управління місцевими фінансами. - 2 год.
- •Тема 11. Світовий досвід організації місцевих фінансів. - 2 год.
- •3.2. Структура залікового кредиту курсу.
- •3.3. Теми семінарських занять
- •Тема 1. Сутність, складові та засади організації місцевих фінансів.
- •Тема 2. Фінансова політика місцевих органів влади.
- •Тема 3. Бюджетний процес на місцевому рівні.
- •Тема 4. Місцеві бюджети як основа фінансової бази місцевих органів влади.
- •Тема 5. Формування дохідної бази місцевих бюджетів.
- •Тема 6. Система видатків місцевих бюджетів.
- •Тема 7. Фінансове вирівнювання та бюджетне регулювання.
- •Тема 8. Організація фінансової діяльності підприємств місцевого господарства. Фінанси підприємств комунального господарства.
- •Тема 9. Фінансова діяльність житлово-експлуатаційного комплексу.
- •Тема 10. Управління місцевими фінансами.
- •Тема 11. Світовий досвід організації місцевих фінансів.
- •Тема 12. Фінансові ресурси місцевих бюджетів: формування та використання.
- •4. Оцінювання:
- •5. Завдання для самостійної роботи - 110 год. Перелік питань:
- •6. Перелік іспитових питань
- •7. Завдання для студентів, які навчаються за індивідуальним планом
- •8. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •9. Методичне забезпечення дисципліни.
- •9.1. Рекомендована література.
- •Ресурси
Тема 11. Світовий досвід організації місцевих фінансів.
Практичне заняття № 15. - 2 год.
Питання:
Міжнародні стандарти організації місцевих фінансів.
Зарубіжний досвід забезпечення самостійності місцевих бюджетів.
Міжбюджетні відносини в зарубіжних країнах.
Контроль і аудит фінансової діяльності місцевого самоврядування.
Література: 10, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
Ключові поняття: міжнародні стандарти, забезпечення самостійності місцевих бюджетів, міжбюджетні відносини, контроль і аудит.
Контрольні питання:
Розвиток місцевого самоврядування в Польщі.
Напрямки адаптації місцевих фінансів до стандартів ЄС.
Досвід розвитку місцевого самоврядування в країнах СНД для України.
Шляхи вдосконалення управління місцевими фінансами в України на основі міжнародного досвіду.
Домашнє завдання: визначити можливі напрямки розвитку місцевих фінансів в Україні з врахуванням міжнародного досвіду.
Тема 12. Фінансові ресурси місцевих бюджетів: формування та використання.
Практичне заняття № 16 - 2 год.
Підсумкова контрольна робота.
4. Оцінювання:
Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою, тобто за рейтинговою накопичу вальною системою. До рейтингу входить оцінювання роботи на практичних (семінарських) заняттях, поточний модульний контроль – 50 балів, підсумковий модульний контроль – 50 балів.
На відмінно ( 91-100 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував високий рівень теоретичної підготовки, вміння аналізувати проблему та відповідну літературу, логічно та послідовно викладати фактичний матеріал, робити науково-конкретні висновки та пропозиції;
виявив вміння обирати необхідні методи розв’язання проблем, правильно їх використовувати, інтерпретувати отриманий результат.
На добре (76-90,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував в цілому високий рівень теоретичної підготовки згідно навчального плану, вміння застосовувати отриманні знання в процесі аналізу поставленої проблеми, логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити порівняно аргументовані висновки;
виявив вміння в цілому вірно обирати необхідні методи розв’язання проблем, правильно їх використовувати, досить коректно інтерпретувати отримані результати.
На задовільно (61-75,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував певну теоретичну підготовку згідно навчального плану;
виявив уміння проаналізувати поставлену проблему та більш-менш логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити певні висновки на основі проведеного аналізу.
На незадовільно (менше 60,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував поверхневу безсистемну теоретичну підготовку;
виявив невміння проаналізувати поставлену проблему та більш-менш логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити певні висновки на основі проведеного аналізу.