Тема 3. Психологические предпосылки редактирования

Редакторская работа – сотворчество. Текст как система коммуникации предполагает двух участников – автора и читателя. Редактор – посредник, который должен выполнять функцию контроля. Психологические предпосылки – психология литературного творчества и читательского восприятия, а также социальная психология. Умение работать с автором, при этом не навязывать своё видение произведения. Границы вмешательства в чужой текст. Хороший редактор не тот, который делает много исправлений. Знакомство редактора с авторским произведением. Постановка задачи редактирования (определяется объём, жанр, форма контакта с читателями, вид правки). Методы работы с текстом. Процесс правки.

Тема 4. Методика редактирования текста. Виды правки

Вмешательство в авторский текст. Правка рукописи. Методика редакторского анализа и правки текста (по К.М. Накоряковой): «лингвистический эксперимент», «стилистический эксперимент» и конкретизация. Виды редакторского чтения: ознакомительное, углублённое и шлифовочное. Вмешательство должно быть мотивировано и объяснено. Существует четыре вида правки: вычитка, сокращение, обработка и переделка.

Правка-вычитка применяется при переиздании произведений (отличать от корректорской вычитки) литературы. Задача редактора – сличение с оригиналом и исправление погрешностей. Типы глазных ошибок. Самостоятельная работа с упражнением.

Правка-сокращение – уменьшение объёма текста до заданных размеров. Сокращения текста частями и внутритекстовые. Самостоятельная работа с упражнением .

Правка-переделка – радикальное вмешательство в текст, когда необходимо его переориентировать категорию читателей и т.п.; создают новый вариант на основе существующего текста (жанр, стиль и т.д.).

Правка-обработка – подготовка к публикации окончательного варианта текста. Редактор исправляет нелогичную композицию, стиль, погрешности в языке и т.д. Самостоятельная работа с текстами.

Тема 5. Работа редактора над фактическим материалом

Понятие о фактическом материале как вербальном воспроизведении реальности. Типы фактического материала – числа, таблицы, цитаты, даты, географические наименования, имена собственные и т.п. Функции фактического материала. Задача редактора оценить истинность приводимых фактов.

Причины возникновения фактических ошибок – недостоверность материала, перенасыщенность рукописи однотипными фактами, ошибки в толковании. Три вида проверки фактического материала: сличение с авторитетным источником, внутренняя проверка, официальное подтверждение. Приёмы осмысления фактов, проверки текста (по А.Н. Беззубову): конкретизация (подыскивание противоречащих утверждению в тексте фактов); соотнесение фактов; подсчёты; осмысление терминов.

Редактирование таблиц. Правила построения таблиц, их виды. Выбор формы подачи материала (таблицы, график, диаграмма и т.п.). Задачи редактора: определение достоверности данных; удобство пользования; полиграфическое исполнение.

Работа над цитатами. Правила цитирования (введение в текст «чужого» слова). Оправданность, критерии уместности употребления цитат. Самостоятельная работа с текстами (задание №12).