Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра клинической психологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

проф. А.И. Данилов

______________________

« 29 » ноября 2010 г.

Цветков А.В.

Методические указания по написанию курсовой работы

по специализации «Клиническая психология»

(предмет «Основы нейропсихологии»)

для студентов, обучающихся по специальности

030301.65 Психология, специализация «Клиническая психология»

Москва 2010

УДК

ББК

ОМОУП

Цветков А.В. Методические указания по написанию курсовой работы по специализации «Клиническая психология» (предмет «Основы нейропсихологии»). Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Психология», специализация «Клиническая психология» 5 курса. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2010. – с.

Рецензент: Федорова Т.М. к. психол. н., доцент

Дисциплина «Курсовая работа по специализации клиническая психология» является дисциплиной специальности «Психология», специализация «Клиническая психология» для студентов 5 курса. В методических указаниях представлены: примерный план курсовой работы, требования к работе студента, обязанности руководителя, критерии оценки работы, приведены примерные темы работ, одобренные кафедрой клинической психологии.

Цветков Андрей Владимирович

Компьютерный набор автора

Компьютерная верстка автора

Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл п.л. Изд. № 00.00-200. Тираж… экз.

Отпечатано в Московском психолого-социальном институте.

 «Московский психолого-социальный институт», 2010

I. Организационно-методический раздел

3. Цели и задачи и место дисциплины в образовательной программе

Дисциплина «Курсовая работа по специализации клиническая психология» ориентируется на учебные виды профессиональной деятельности, ее выполнение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:

Целью курсовой работы по специализации «Клиническая психология» (вторая курсовая работа по кафедре) является подготовка студентов к написанию дипломного проекта: ознакомление с основной литературой по определенной научной проблеме в рамках нейропсихологии, разработка или адаптация методического инструментария, выделение актуальной научной проблемы, постановка задач исследования, проведение пилотажного эмпирического исследования.

Задачи дисциплины «Курсовая работа по специализации клиническая психология» (предмет «Основы нейропсихологии»):

• формирование и развитие способности к самостоятельной научной деятельности,

• развитие навыков планирования эмпирического исследования,

• формирование умений и навыков написания научного текста.

Данная работа выполняется уже после того, как студент приобретает базовые навыки реферативной научной деятельности в ходе написания курсовой работы по «Общей психологии» и курсовой работы по «Клинической психологии».

2. Рекомендации по выполнению курсовой работы.

1. Темы курсовых, одобренные кафедрой клинической психологи.

1. Особенности развития познавательных процессов у детей с трудностями обучения: нейропсихологический подход.

2. Стратегия и тактика формирующего обучения при различных аномалиях развития.

3. Нейропсихологическая диагностика трудностей школьного обучения.

4. Особенности когнитивного развития детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.

5. Методы восстановления высших психических функций (речи, мышления, памяти, психомоторики – на выбор) при локальных поражениях головного мозга.

6. Особенности спонтанного восстановления высших психических функций после локальных поражений головного мозга.

7. Взаимосвязь стиля воспитания и когнитивного развития в семьях с аномальными детьми.

8. Особенности нарушений письма и чтения при поражениях головного мозга у взрослых и детей.

9. Нормальное и патологическое старение: нейропсихологический подход.

10. Роль функциональной межполушарной асимметрии в протекании когнитивных и эмоциональных процессов.

11. Особенности внутренней картины болезни при локальных поражениях мозга (травматического, опухолевого, сосудистого генеза).

12. Синдром раннего детского аутизма: нейропсихологическая квалификация дефекта.

13. Особенности познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы при эпилепсии: нейропсихологическое исследование.

14. Нейропсихологическая картина высших психических функций у больных хроническим алкоголизмом и наркоманиями.

Возможны и другие темы, по согласованию студента и научного руководителя.