2.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала

1. Назовите служебные части речи.

2. Расскажите о предлоге. Приведите примеры.

3. Расскажите о союзе. Приведите примеры.

4. Расскажите о частицах. Приведите примеры.

2.2.4 Упражнения для самостоятельной работы

Примечание: упражнения выполняются по выбору преподавателя, могут использоваться на практических занятиях и рекомендоваться для выполнения домашнего задания.

1 Предлог

Упражнение 1

Подумайте, почему слова но, или нельзя считать предлогами.

Упражнение 2

С дательным падежом употребля­ются предлоги:

к (ко) к башне

по по башне

Придумайте предложения с этими предлогами.

Упражнение 3

С винительным падежом употребля­ются предлоги:

в (во), за, на, о (об, обо), под (подо), про, с (со), сквозь, через (чрез).

Составьте с ними предложения так, чтобы эти предлоги управляли винительным падежом.

Упражнение 4

С творительным падежом упо­требляются предлоги:

за, между, над, перед (передо), пред (устар. предо), под (подо), с (со)

Опишите какую-нлбудь воображаемую местность В центре ее — гора, лес:, озеро, башня, крепость, большое дерево и т. д. Опишите, что находится неподалеку от этого центра. Употребляйте предложно-падежные конструкции с творительным падежом.

Упражнение 5

С предложным падежом употребля­ются предлоги:

в (во) в башне

на на башне

о (об, обо) о башне

при при башне

Придумайте предложения с предложно-падежными конструкциями, включающими предлог + форма суще­ствительного в предложном падеже.

Упражнение 6

Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор употребляются с дательным падежом.

Составьте предложения, где были бы падежные сочетания с этими предлогами.

Упражнение 7

Разберите морфологически предлоги из упражнений с 1 по 6 по данным схемам разбора части речи «предлог» (см. Приложение 6 «Порядок разбора самостоятельных и служебных частей речи»).

2 Союзы

Упражнение 8

Следует различать чтобы (союз) и что бы (местоимение с частицей). Союз чтобы пишется слитно: Я хочу, чтобы ты помог мне (здесь не может быть местоимения что: глагол помочь не управляет винитель­ным падежом, нельзя сказать: Он мне помог что-то, помог дело, помог задачу и т. п.)

Сочетание местоимения что с частицей бы пишется раздельно: Что бы ты отвечал на это? Частица бы может быть перенесена в другое место предложения: Что ты отвечал бы на это? Местоимение что в таком случае заменимо местоимениями что-то, что-нибудь: Ты бы отвечал на это что-нибудь.

Придумайте два предложения: в одном должно быть чтобы, в другом — что бы.

Упражнение 9

Придумайте предложения, в кото­рых различались бы тоже — то же, также — так же, зато — за то.

Упражнение 10

Прочитайте и выделите союзы. Сделайте их морфологический разбор: назовите часть речи, укажите, сочинитель­ный это союз или подчинительный.

1. День стоял светлый и не слишком жаркий, и ямские, сытые лошадки дружно бежали. 2. Она [Фенечка] не решалась войти в гостиную, пока в ней раздава­лись голоса споривших. 3. Предупреждаю вас, что я ужасная спорщица. 4. Я оставлю вам адрес на случай, если выйдет история (И. С. Тургенев).

Упражнение 11

Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните слитные и раздельные написания.

I. Что(бы) я хотел пожелать молодежи моей Родины, посв…тившей себя науке? (И. П.) 2.Что(бы) как-нибудь не вздумал удерживать хозяин, он вышел потихоньку из комнаты (Г.). 3. Комсомольцы расставили всех собрав­шихся вдоль поля, что (бы) каждый мог видеть работу новой земледельческой машины. 4. Что(бы) ни читал Багрицкий, его нельзя было слушать без сжи­мающего горло волнения (Пауст.).5. (В)первые увидев трактор, Василий решил (во)что(бы)то(н…)стало стать трактористом (Г.И.). 6. Стекл…ная дверь на бал­кон была закрыта, что (бы) из сада (не) несло жаром (А. И. Т.). 7. На что(бы), казалось, нужна была Плюш­кину такая гибель подобных изделий? (Г.) 8. Он встает и идет к двери, что(бы) задвинуть задвижку и зап…реть ее. 9. Что(бы) было, если(бы) французы атако­вали русских, когда они шли за Пахрой? (Л.Т.) 10. (Не) которые историки говорят, что стоило Наполео­ну дать свою (нe) тронутую старую гвардию для того, что(бы) сражение было выиграно. Говорить о том, что(бы) было, если бы Наполеон дал свою гвардию, все р…вно, что говорить о том, что(бы) было, если бы осенью сделалась весна (Л. Т.).

II. 1. Генерал не любил противоречия и возражения; Тететников, с своей стороны, то (же) был человек щекотливый (Г.). 2. То (же) слово, да не так бы молвил (Пог.). 3. Жара днем (не)выносимая... Ночью так(же) (нe)было прохлады (Прж.). 4. Животное царство пу­стыни так (же) бедно, как и ее флора (Прж.). 5. Луна взошла сильно багровая и хмурая, точно больная; звез­ды то (же) хмурились (Ч.). 6. Генерал рассмеялся... Чичиков разрешился то(же) междометием смеха (Г.).7. Взор его тверд, так(же), как шаг (Г.). 8. И мысль свою Беликов так (же) старался запрятать в футляр (Ч.). 9. Утолив голод, все принимаются за работу... В нашей палатке так(же) все заняты (Прж.). 10.Арина Петровна (не) принимала его; к отцу его то(же) (нe) до­пускали (С.-Щ.). 11. Лицо его [Иудушки] в одно и то (же) время выражало и скорбь, и твердую покорность (С.-Щ.). 12. Молодой человек стал читать (на)изусть десятки стихов современных поэтов... Я ускорил шаги, он так(же) ускорил; на быстром шагу против ветра он все так(же) ровно читал стихи (Бл.). 13. (И)так, вот в каком положении вновь очутился герой наш! (Г.)

3. 1. Дорого, (за)то мило (Пог.). 2. Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел (Посл.). 3. И вот опять мы попали (в)глушь, опять наткнулись на зако­улок. За(то) какая глушь и какой закоулок! (Г.) 4. Са-мосвитов явился в качестве распорядителя, выбранил поставленных часовых за(то), что небдительны (Г.). 5. Как ветер, песнь его свободна, за (то), как ветер, и бесплодна (П.). 6. Более всего добрая графиня за (то) и сердилась на Соню, что эта бедная (черно)глазая племянница была так кротка, так добра (Л. Т.). 7. Наступает жара, и утренние голоса смолкают; за (то) оживает мир насекомых (Прж.). 8. Анатоль и Долохов любили Балагу за его мастерство езды и за (то), что он любил то (же), что и они (Л. Т.).

1. Ружье - вещь благородная, самая любопыт­ная забава и украшение в комнате пр…ятное (Г.). 2. Вам (не)случалось быть (при)том, когда в ваш дом родной входил, гремя своим ружьем, солдат страны иной? (Твард.) 3. Он вернулся через два часа и получил тот же ответ, (при)чем лакей как (то) косо посмотрел на него (Т.). 4. Правду говоря, здесь щука ни (при)чем. Она сюда (не)заплывала (Кр.). 5. Физиономия (не)знакомца, как и вся фигура, была какая (то) сер...нькая, то(же) как (буд)то слегка подерж…ная или лежалая (Кор.). 6. Леденящий ветер дул нам (на)встречу... Бури так (же) встречались (не) редко (Прж.). 7. На вторую ночь эта история повторилась, на третью - то (же) самое (Шол.). 8. Оркестр играл великолепно... Хор то(же) прекрасно пел. 9. Наташа была так(же) влюблена в своего жениха, так (же) успокоена этою любовью и так (же) восприимчива ко всем радостям жизни (Л. Т.). 10. (И)так, местность, в которой жил ее отец, была охвачена в…станием (Ф.).11. Сколько у нас было талантов, так много обещавших (и)так мало вы­полнивших, так великими казавшихся еще (не)давно (и)так (не)значительных теперь! (Бел.)

Упражнение 12

Перепишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в каждом простом предложении, входящем в сложное, главные члены; подчеркните союзы, служащие для связи этих предложений.

1. Место было ровное веселое и (в)дали ярко вы­рисовывались вокзал курганы далекие усадьбы (Ч.). 2. Среди лиственных пород (кое)где мелькают одино­кие кедры за (то) с подветренной стороны они почти со­вершенно оголены от растительности. 3. Левин (не)замечал как проходило время (Л. Т.). 4. Мы долж­ны позаботиться о том что(бы) на станции работал надежный товарищ (Н. О.). 5. Услышав выстрел Касьян быстро закрыл глаза рукой и (не) шевельнулся пока я (не)зарядил ружья и (не)поднял коростеля (Т.). 6. (По)мере того как мы подвигались (с)низу ручей становился многоводнее (Арс.), 7. Голова его низко опустилась и спина согнулась точно тяжесть легла на нее. (По)чему(то) у Лизы осталось совершен­но ясное впечатление буд (то) Цветухин произнес эти слова шепотом (Фед.). 9. Каждый раз когда я приходил Олеся встречала меня с своим привычным сдержанным достоинством (Купр.). 10. Машины засветили фары (по)тому что в лесу уже стемнело (Г. И.). 11. Собаки притихли (от)того что (н…)кто (не)потревожил их покоя (Ф.). 12. Если(бы) я увидел хоть единственный огонек где (ни) будь (в)далеке я(бы) конечно немедлен­но остановился (Павл.). 13. Хотя казаков было мало Левинсон почувствовал вдруг сильное волнение (Ф.). 14. У заборов росли липы бросавшие теперь при луне широкую тень так (что) заборы и ворота на одной сто­роне совершенно утопали (в) потемках (Ч.).

Упражнение 13

Разберите морфологически союзы из упражнения 12 по данным схемам разбора части речи «союз» (см. Приложение 6 «Порядок разбора самостоятельных и служебных частей речи»).