Вопросы к семинарам

«Русский язык и культура речи»

I курс, 2 семестр

Дневное отделение: Переводческий факультет: Бакалавры

Составитель: проф. О.В.Евтушенко

1 семинар

Грамматическая норма и культура речи. Особенности образования и функционирования имени существительного. Нормативные требования к выбору рода имен существительных

1. Какова роль грамматических средств в процессе создания текста?

2. Что такое грамматическая норма? Что собою представляют варианты нормы в морфологии?

3. Что собою представляет синонимия форм в морфологии?

4. Какова роль имен существительных в разных сферах коммуникации?

5. Существительные каких групп подвержены колебаниям в роде? Чем объясняются эти колебания? Чем следует руководствоваться при выборе варианта для каждой из названных групп?

6. Чем руководствуются при выборе родового согласования сложных существительных?

7. Чем руководствуются при выборе родового согласования существительных, называющих лиц по характеру их деятельности (профессии)?

8. Что считать равноправным вариантом нормы и что стилистически окрашенным при образовании названий лиц женского пола от соответствующих названий лиц мужского пола?

2 Семинар Нормативные требования к выбору категории одушевленности - неодушевленности, форм падежа и числа имен существительных. Склоняемость имен собственных и аббревиатур

1. В чем проявляются колебания в установлении одушевленности – неодушевленности некоторых существительных?

2. В каких падежах единственного числа некоторые группы существительных имеют вариантные формы?

3. В каких падежах множественного числа некоторые группы существительных имеют вариантные формы?

4. Склоняются ли географические названия, оканчивающиеся на гласную? Сложносоставные топонимы?

5. Какие нормативные требования предъявляются к склонению имен и фамилий?

6. Какие нормативные требования предъявляются к склонению аббревиатур?

7. К какому смысловому и стилистическому эффекту приводит использование единственного числа конкретных существительных в значении множественного?

8. Что можно сказать о появлении смысловых оттенков или стилистической окраски при образовании параллельных форм множественного числа у отвлеченных и вещественных существительных?

3 Семинар Особенности образования и функционирования имени прилагательного и наречия

1. Какие функции выполняет имя прилагательное в разных сферах коммуникации?

2. В чем заключаются особенности образования и употребления полных и кратких форм прилагательных?

3. В чем заключаются особенности образования и употребления степеней сравнения и степеней качества прилагательных?

4. Как используется в речи синонимия прилагательных и косвенных падежей существительных?

5. В чем заключаются особенности образования и употребления наречий, их степеней сравнения?

4 Семинар Особенности образования и функционирования имени числительного и местоимения

1. Какие функции выполняет имя числительное в разных сферах коммуникации?

2. В чем заключаются особенности образования имени числительного? Какие вы знаете нормативные требования к склонению количественных числительных? Чем отличается склонение порядковых числительных?

3. В чем заключаются особенности сочетаемости имени числительного? Какие вы знаете нормативные требования к сочетанию количественных числительных с существительным? Какие нормативные ограничения наложены на употребление собирательных числительных?

4. Какие вы знаете нормативные требования к форме числительного в составе сложных слов?

5. Какие функции выполняет местоимение в устной и письменной коммуникации? В чем проявляется экспрессивная функция личных местоимений?

6. Какие наблюдаются тенденции употребления синонимичных местоимений разных разрядов (личных и возвратных)? В чем проявляются семантические и стилистические различия местоимений одного разряда (определительных: всякий, каждый, любой; саму – самоё; неопределенных: с частицами не-, кое-, -то, -либо, -нибудь)?

7. Какие вам известны нормы употребления местоимений и способы устранения их нарушений?

5 Семинар

Особенности образования и функционирования форм наклонения, лица, залога глагола. Изобилующие и недостаточные глаголы. Транспозиция форм глагола. Роль глагола и его категорий в коммуникации

1. Какие функции выполняет глагол в разных сферах коммуникации?

2. Что такое изобилующие глаголы? Какие глагольные лексемы относятся к этой группе? Чем могут различаться варианты личных форм у разных глаголов? Какие из личных форм выходят за рамки литературного языка?

3. Что такое недостаточные глаголы? Какие причины их порождают? Чем восполняется в речи отсутствие отдельных форм у таких глаголов?

4. Как образуется форма прошедшего времени от глаголов с суффиксом –ну- ?

5. Какие нарушения нормы могут возникнуть при употреблении глаголов в страдательном залоге?

6. Какие правила регулируют выбор форм повелительного наклонения?

7. Какие грамматические варианты возникают при образовании глаголов противоположного вида? Являются ли они равноправными или стилистически окрашенными?

8. Какие ошибки в построении высказывания или части текста связаны с категориями вида и времени?

9. Что такое транспозиция форм глагола? Каковы ее выразительные возможности?