Оформление доклада и ответа на вопрос семинарского занятия.

1. Ответ необходимо оформить на формате А4 в печатном виде (шрифт Times New Roman, кегль 14 , полуторный межстрочный интервал).

2. Титульный лист:

Тольяттинский Государственный Университет

кафедра «Общая и теоретическая физика»

НАЗВАНИЕ ДОКЛАДА

Выполнил студент Ф.И.О.,гр.

Тольятти 2009г.

3. В заключении доклада высказать свою точку зрения, резюме по данной тематике .

4. Оформить список используемых терминов (глоссарий).

5. Необходимо указать список используемой литературы.

6. Продолжительность ответа на вопрос семинарского занятия и доклада 5-7 мин.

ТГУ, программа 30/70: Концепции современного естествознания

2009-2010 уч. год

Семинар 2

Естествознание в период XVIII – XIX вв.

Учебная литература

1. В.М. Найдыш. Концепции современного естествознания. М.: 1999, 2003.

2. Концепции современного естествознания./ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников и др. - М.: ЮНИТА-ДАНА, 2001.

Список дополнительной литературы

1. Кузнецов в.И., Идлис г.М., Гутина в.Н. Естествознание. – м.: Агар, 1996.

2. Азимов А. Краткая история химии. Развитие идей и представлений в химии. М., 1983.

3. Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.

4. История биологии. С древнейших времен до начала XX века. М., 1972.

5. Майр Э. Популяции, виды и эволюция. М., 1974.

6. Тейяр де Шарден. Феномен человека. М., 1973.

7. Клайн М. Математика. Поиск истины / Пер. с англ. – М.: Мир, 1988.

8. Философия науки / Мел Томпсон. – Пер. с англ. А. Гарькавого. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.

Вопросы для обсуждения

1. Какие основные отрасли классической физики сформировались в 18-19 вв..

2. Характерная особенность физики на рубеже XIX – XX вв.

3. Сформулировать «жесткий» принцип дальнодействия; его значение.

4. Прокомментировать закон взаимодействия между электрическими зарядами, установленный фр. физ. Ш.О. Кулоном.

5. Раскрыть суть открытия Х.К. Эрстеда в 1819 г, и его теоретическую и практическую значимость.

6. Назвать явления, указывающие волновую природу света и пояснить суть опытов их подтверждающих

7. Что в физике понималось под термином «эфир»? Какова главная проблема эфира?

8. Научные заслуги М. Фарадей; его представления о материи и силовых линиях.

9. В чем суть концепции трансформизма?

10. Гипотезы ламаркизма, катастрофизма и униформизма как промежуточные формы конкретизации идеи эволюции.

11. Методологические установки классической физики (конец XVII – начало XX в.).

12. Методологические установки классической биологии.

13. Какой вклад внес в развитие термодинамики и статистической физики французский инженер Сади Карно, нем. физик Рудольф Клаузиус и англ. физик Уильям Томсон, Людвиг Больцман?

14. Назвать центральное понятие термодинамики. Как оно определяется?

15. Сформулировать второе начало термодинамики. Объяснить смысл понятия «тепловая смерть» Вселенной.

16. Основные положения полевой концепции электрических и магнитных явлений Джеймса К. Максвелла.

17. Какие открытия привели к возникновению и развитию нового научного направления в астрономии – астрофизики?

18. Великие открытия конца 19 в.: нем. физика Вильгельма Рентгена, франц. физика Анри Беккереля, нем. физика Генриха Герца.

19. Назвать четыре основных направления в биологической науке, которые способствовали утверждению теории естественного отбора Дарвина.

Темы докладов