- •Міністерство освіти і науки україни херсонський національний технічний університет
- •Рецензент: професор кафедри Херсонського національного технічного університету, доктор технічних наук Чурсіна л.А.
- •1. Правила роботи в хімічній лабораторії
- •Запам'ятайте!
- •2. Основні хімічні поняття
- •Молярні маси еквівалентів складних речовин
- •3. Основні закони хімії
- •Контрольні питання та вправи
- •4. Класи неорганічних сполук
- •Одержання
- •Хімічні властивості
- •Хімічні властивості
- •Хімічні властивості
- •Одержання
- •Хімічні властивості
- •Одержання
- •Хімічні властивості
- •Контрольні питання та вправи
- •5. Будова атома
- •Основні принципи розподілу електронів в атомі
- •Контрольні питання та вправи
- •Лабораторна робота № 1
- •Хід роботи
- •Контрольні питання та вправи
- •Термодинамічні властивості хімічних сполук
- •Лабораторна робота № 2
- •Контрольні питання та вправи
- •Загальні властивості розчинів
- •Колігативні властивості розчинів
- •Розв’язання
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 3 приготування розчинів. Визначення концентрацій
- •Розв'язання
- •Приклад 2. Визначити об’єм розчину фосфатної кислоти з густиною 1,115 г/см3, який треба взяти для приготування розчину об’ємом ( ) 100 мл з молярною концентрацією еквівалентів 0,1 моль/л? Розв'язання
- •Експериментальна частина
- •1. Визначення густини розчину ареометром
- •4. Визначення концентрації розчиненої речовини методом титрування
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 4 електролітична дисоціація. Реакції в розчинах електролітів. Умови утворення осаду
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 5 рН. Гідроліз солей
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 6 окисно-відновні реакції
- •Контрольні питання та вправи
- •Лабораторна робота № 7 гальванічні елементи
- •Контрольні питання та вправи
- •Лабораторна робота № 8 електроліз
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 9 корозія металів. Методи захисту від корозії
- •Контрольні питання і задачі
- •Властивості елементів і їх сполук
- •Основні типи хімічних реакцій, у які вступають метали
- •I. Реакції за участю атомів металів (метал завжди відновник)
- •II. Реакції за участю одноатомних катіонів
- •Конструкційні метали (алюміній, магній, кальцій)
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 11 конструкційні метали (залізо, кобальт, нікель, мідь)
- •Контрольні питання і задачі
- •Лабораторна робота № 12 властивості елементів і їх сполук. Визначення твердості води.
- •1. Твердість природної води та її пом’якшення.
- •2. Засоби усування твердості води
- •3. Визначення твердості води
- •Контрольні питання і задачі
- •Властивості елементів і їх сполук (неметали)
- •Основні типи хімічних реакцій, які властиві неметалам
- •Контрольні питання і задачі
- •Рекомендована література основна
- •Додаткова
Міністерство освіти і науки україни херсонський національний технічний університет
КАФЕДРА ФІЗИЧНОЇ ТА НЕОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ
Лабораторний журнал
з дисципліни
Х І М І Я
для студентів першого курсу
спеціальності
"ЛЕГКА ПРОМИСЛОВІСТЬ"
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДО ВИКОНАННЯ І ОФОРМЛЕННЯ РОБІТ
Група_________________________________________________________________
П І Б__________________________________________________________________
ХЕРСОН 2005
Лабораторний журнал з дисципліни Хімія для студентів першого курсу спеціальності (методичні вказівки до виконання і оформлення робіт)/ В.М. Безпальченко, З.В. Друзяк, В.П. Єфімцев, М.В. Костина, О.О. Семенченко – Херсон, ХНТУ, 2005. – 53 с.
Рецензент: професор кафедри Херсонського національного технічного університету, доктор технічних наук Чурсіна л.А.
Затверджено та рекомендовано до друку на засіданні кафедри фізичної та неорганічної хімії Херсонського національного технічного університету (протокол № 9 від 28.04.2005 р.)
В.М. Безпальченко, З.В. Друзяк, В.П. Єфімцев, М.В. Костина, О.О. Семенченко
© ХНТУ, 2005
Вступ
Лабораторний журнал розроблено для студентів першого курсу спеціальності технічного університету. Він містить стислий виклад теорії з хімії, лабораторні роботи і завдання для самоконтролю, а також правила роботи в хімічній лабораторії.
До журналу увійшли лабораторні роботи з тем: "Термодинаміка", "Кінетика та хімічна рівновага", "Загальна характеристика розчинів. Електрична провідність", "Йонні реакції. Умови утворення осаду", "Окисно-відновні реакції", "Гальванічні елементи", "Електроліз", "Корозія металів. Методи захисту від корозії", "Конструкційні метали", "Властивості елементів і їх сполук (неметали)". У лабораторних роботах стисло викладено теорію, наведено приклади реакцій, перелік основних матеріалів, реактивів і обладнання, докладний опис виконання роботи, розрахунків й очікуваних результатів. Така побудова дозволяє проводити лабораторні досліди без додаткових вказівок, що має важливе значення для підготовки студентів до самостійного виконання наукових робіт. По кожній лабораторній роботі чи досліду студент повинен зробити висновок, а саме чи побудувати графік, чи написати рівняння реакції, свої спостереження. Під час виконання запропонованих робіт студенти не тільки опановують сучасні методи експериментальних досліджень, але й набувають уміння аналізувати одержані результати.
Після кожної лабораторної роботи чи теоретичного розділу приведено контрольні питання і задачі, які спрямовують студентів для самостійного опанування матеріалу.
До журналу увійшли теоретичні теми: "Класи неорганічних сполук" та "Будова атома", які є базовими при вивченні курсу. Приведено основні хімічні поняття та основні хімічні закони.
1. Правила роботи в хімічній лабораторії
Виконання лабораторних робіт розраховано на одержання навичок експериментальної роботи. Перш ніж починати виконання якого-небудь експерименту, слід познайомитися з устаткуванням і приладами, застосовуваними при його виконанні, правилами роботи в хімічній лабораторії і технікою безпеки. Не починати здійснення досліду, поки не стане ясною мета його, поки не перевірено наявність устаткування, необхідного для досліду (посуд, прилади, реактиви).
При роботі точно зберігайте порядок і послідовність операцій проведення дослідів.
Важливо навчитися правильно обробляти отримані експериментальні дані й оцінювати помилки експерименту. Основним місцем виконання лабораторних робіт є робочий стіл, на якому мається визначений набір приналежностей. Працюйте завжди на тому самому місці, бажано в халаті. Під час проведення досліду на робочому місці не повинно бути нічого зайвого. Перш ніж приступити до роботи, ретельно вивчіть її по опису, підготуйте необхідні прилади і реактиви. Уважно спостерігайте за ходом досліду, відзначаючи і записуючи кожну його особливість (випадання і розчинення осадів, зміну забарвлення, температури і т.ін.).
Студенти, що пройшли інструктаж з техніки безпеки і розписалися в журналі, допускаються до роботи тільки в присутності викладача чи відповідального за лабораторію.
Користайтеся реактивами, приготовленими для даної лабораторної роботи. Роботи зі шкідливими речовинами виконуйте тільки під тягою при увімкненій витяжній системі. Забороняється досліджувати властивості речовин без дозволу викладача, а також пити воду з хімічного посуду. Не нюхайте гази, що виділяються, близько нахиляючись до посудини. При визначенні запаху газу чи рідини обережно вдихайте повітря, злегка направляючи рукою струм його від посудини до себе. При нагріванні пробірки не тримайте її отвором до себе чи убік товаришів.
Якщо випадково проллєте кислоту чи луг, то швидко змийте їх водою, а потім зверніться до лаборанта і за його вказівкою приведіть у належний порядок своє робоче місце. Не витрачайте реактивів більше необхідної кількості. Якщо ж випадково взяли розчину чи сухих препаратів більше, ніж необхідно, то надлишки викидайте (за вказівкою викладача чи лаборанта) у спеціальні сміттєзбірники, щоб уникнути забруднень реактиву. Не несіть прилади, апарати загального користування на своє робоче місце. Не плутайте пробки від краплинних піпеток і реактивних склянок. Не виливайте в раковину відпрацьовані концентровані кислоти і луги, а користайтеся для цього банками, установленими під тягою. Папір і залишки твердих речовин кидайте в урни. Відпрацьовані розчини солей срібла виливайте в спеціально відведений посуд, тому що при тривалому зберіганні аміачних розчинів солей срібла може утворитися вибухова речовина – гримуче срібло. Після закінчення роботи вимийте використаний посуд, виключіть воду й електрику, приведене в порядок робоче місце здайте лаборанту. Підсумки заняття запишіть за установленою формою в робочий журнал і щораз давайте на підпис викладачу. При нещасних випадках негайно заявляйте лаборанту і викладачу. У лабораторії є настінна аптечка з необхідним для екстреної допомоги.