Технологічна карта проведення практичного заняття
|
ЕТАП |
Час, хв |
Навчальні посібники |
Місце проведення |
1 |
Корекція знань та вмінь студентів шляхом вирішення навчальних завдань |
65 |
Довідкові дані, набір завдань |
Навчальна аудиторія |
2 |
Тестовий контроль |
10 |
Набір тестових зав-дань з біохімії для підготовки студентів до медичного ліцен-зійного іспиту “Крок-1” |
|
3 |
Аналіз і підбиття підсумків заняття |
5 |
|
Граф логічної структури теми “Біосинтез білка в рибосомах. Етапи та механізм трансляції, регуляція трансляції. Антибіотики - інгібітори транскрипції та трансляції”
Трансляція
Основні компоненти
білоксинтезувальної системи:
характеристика
Основні
етапи
Регуляція
У
еукаріотів
Активація
амінокислот
У
прокаріотів
Рибосоми
тРНК
мРНК
Набір
амінокислот
АТФ,
ГТФ
Білкові
фактори
Утворення
аміноацил-тРНК
Ініціація,
елонгація, термінація
Механізми
Антибіотики
- інгібітори
Посттрансляційна
модифікація білків
Види
Характеристика
Заняття 35
Тема. РЕГУЛЯЦІЯ ЕКСПРЕСІЇ ГЕНІВ У ПРОКАРІОТІВ ТА ЕУКАРІОТІВ. МОЛЕКУЛЯРНІ МЕХАНІЗМИ МУТАЦІЙ. РЕПАРАЦІЯ ДНК. РЕКОМБІНАНТНІ ДНК
Актуальність теми. Причиною молекулярних хвороб є мутації, які призводять до порушення синтезу ферментів та транспортних білків. Мутації спричиняють зміни процесів передачі та реалізації генетичної інформації. У клітинах існують захисні механізми, що забезпечують точність збереження і передачі генетичної інформа- ції - це система репарації ДНК. Знання молекулярних механізмів виникнення мутацій і функціонування репарації ДНК є фундаменталь-ними для майбутніх лікарів, метою яких може бути не лише діагностика спадкових захворювань, а й створення новітніх методів лікування тих хвороб, які на цей час не мають ефективних підходів до терапії. Також актуальним є вивчення сучасних методів ДНК-аналізу, які з кожним роком все активніше впроваджуються у систему медичної діагностики та лікування.
Мета загальна - уміти пояснювати молекулярні механізми регуляції експресії генів, мутацій та репарації ДНК; характеризувати основні методи ДНК-аналізу: створення рекомбінантних ДНК, полімеразна ланцюгова реакція.
Конкретні цілі, уміти:
Пояснювати механізми експресії генів прокаріотів на прикладі lac-оперону.
Характеризувати механізм ампліфікації генів на прикладі генів металотіотеїну і дигідрофолатредуктази.
Пояснювати молекулярні механізми мутацій та репарації ДНК.
Характеризувати основні методичні прийоми генної інженерії та їх використання у медичній практиці.