50

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»

Кафедра культурологии и социально-экономических дисциплин

Программа Государственного экзамена «Теория и технология информационного поиска и аналитико-синтетической переработки информации»

для проведения государственной итоговой аттестации

по специальности 071201 - Библиотечно-информационная деятельность

Уфа – 2011

Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО по специальности 071201 - «Библиотечно-информационная деятельность», утвержденным 13 февраля 2003 года, Положением об Итоговой государственной аттестации выпускников вузов, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.03 № 1155, и Методическими рекомендациями по проведению итоговой государственной аттестации выпускников вузов по специальностям (направлениям) педагогического образования, разработанными УМО по специальностям (направлениям) педагогического образования.

Цели и задачи государственного экзамена:

Государственный экзамен выпускника по специальности 071201 –

«Библиотечно-информационная деятельность», является квалификационным и предназначен для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом.

В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями.

Типовые задачи профессиональной деятельности для квалификации «Референт-аналитик информационных ресурсов» - оценка современного состояния и выявление тенденций развития объекта на основе анализа и синтеза известной информации об объекте, создание информационных продуктов и услуг аналитического характера.

Программа государственного экзамена

Государственный экзамен проводится в форме комплексного на междисциплинарной основе.

Дисциплина 1 – Общее библиографоведение

1. Сущность и структура библиографии

Происхождение термина «библиография». Его первоначальное значение. (Древняя Греция, V век до н.э. Библиографы –« переписчики книг». Использование с XVII в. термина в значении «книгоописание») Исторически сложившаяся многозначность термина «библиография» как «перечня книг, журналов, статей и других документов», «книгоописания и науки о нем», «области научной и практической деятельности» ( предложил Л.Н. Троповский в 1936 г.), «вспомогательной дисциплины (М.А. Брискман, 1957г.)». Современные трактовки библиографии. Сосуществование в современной библиографической науке и практике различных (концептуальных) представлений о библиографии как общественном явлении. Документографическая концепция библиографии О.П.Коршунова. Информографическая концепция библиографии Н.А. Слядневой. Ноосферно-культурологическая концепция (когнитографическая) концепция библиографии В.А. Фокеева. Синергетическая концепция библиографии Т.А. Новоженовой. Семиотическая концепция библиографии Г.Я. Узилевского.

Вхождение библиографии в состав культуры, экономики, просвещения, социальных коммуникаций. Родо-видовые отношения библиографии. Библиографическая информация как главный компонент библиографии. Определение библиографии как «системы видов деятельности, охватывающих все библиографические явления и обеспечивающих функционирование библиографической информации», предложенное О.П. Коршуновым.

Информационная природа библиографии. Определение библиографии, данное И.Г. Моргенштерном: «Библиография – это социальная информационная система, обеспечивающая подготовку и функционирование библиографической информации». Системно-деятельностный подход как основа для теоретического осмысления сущности библиографии. Составляющие деятельности: субъекты, цели, объекты, процессы, средства, результаты. Структура библиографии: библиографическая деятельность, библиографоведение, инфраструктура, к которой относится библиографическое образование, материально-техническая база библиографической деятельности, библиографоведческая литература, информационно-библиографическое обеспечение библиографии.