32 В объяснении происхождения техники сложилось несколько подходов.

1. Натуралистический подход в его различных вариантах выделяет естественно-природные основания возникновения техники. Человек, как существо слабое перед лицом природы, вынужден производить технические артефакты, чтобы защититься от враждебных природных сил. Один из инстинктов человека.– оптимистический взгляд.

2. С точки зрения волевого подхода, техника только частично определяется природой. Другим фактором, обусловившим ее про­исхождение, является воля. Эта воля мирового вселенского порядка, являющаяся источником всех фундаментальных ценностей запад­ной цивилизации. Существует также так называемое инфернальное объяснение технической власти, которая якобы является дьяволь­ской силой, требующей безграничного поклонения.– пессимисти­ческий взгляд.

3. Третий подход -рациональный. Техника и техническая деятельность пони­маются как сознательно проектируемое действие. Источ­ником технического развития является не природа, а интеллект. – оптимистический взгляд.

В современных представлениях об истоках возникновения тех­ники, обобщающих названные подходы, можно выделить предпо­сылки двух видов.

1. Один из них связан с антропологическими истоками техники и основывается на том, что человек — существо не только разумное, мыслящее, но и преобразующее. Свой мысленный проект (идею) человек материализует в труде, в действии над природным материалом, придавая последнему другие, нужные ему свойства. Постепенно формирующаяся способность сравнивать изготовленные им предметы, оценивать свое действие, наблюдать его эффективность лежит в основе изменения идей и замыслов, а следовательно, и развития, совершенствования самой техники.

2. социокулыпурные предпосылки ее возникновения. Они кроются в том, что техника возникает на фоне общего социокультурного развития, как результат, обусловленный наличием общих представлений о мире, уровнем развития научных и религиозных взглядов, искусства, морали и других про­явлений к-ры.

Теории развития техники: 1- технологический детерменизм=эволюция техники не зависит от соц, полит систем и др оснований, никто не хотел, чтоб техника стала тем, чем она сйчас является.

2- модель ценностного детерминизма=широкое понимание техники, как социокультурного феномена. Техн развитее опирается на свободный выбор ценностей, определяющих процессы техн действия и всецело определяется внешними обстоятельствами

33. Антропологическое измерение техникиТехника обогащает человеческое существо­вание, она есть средство, с помощью которого человек приспо­сабливает среду к себе, сберегает свои усилия, изменяет обстоятельства, облегчает жизнь. Вместе с тем, во взаимоотношении "человек – техника" появились новые аспекты: 1) граница между человеком и машиной, проблема искусственного и естественного интеллекта; 2) образ жизни человека в техномире.

Проблема соотношения естественного и искусственного интел­лекта: природа искусственного интеллекта и степень его тождест­венности с естественным интеллектом, с человеком; какова природа и суть творчества, может ли оно быть имитируемо компьютером; проблема "мозг и машина". С социокультурной точки зрения проблема "мозг и машина" – это проблема сохранения человеком личностной идентичности, свободы, индивидуальности и уникаль­ности. Поэтому рассмотрение компьютера в качестве абсолютной модели человека, их отождествление расценивается многими спе­циалистами как угроза человеческому существованию. Логика человеческого мозга, основанная на конструировании обра­зов, и "логика" машины, основанная на распознавании образов.

В отличие от машины, человек способен схватить противоречивую природу объекта по принципу "и да и нет", "и то и другое", выразить и охарактеризовать любой объект в его динамике, как процесс, как его становление.

Другой аспект проблемы "техника – человек" – это проблема существования, образа жизни человека в созданном им самим техномире, с социокультурной точки зрения – о месте и роли искусственного техномира в жизни человека.

Одно из предназначений техники – освобождение человека от "объятий" природы, обретение им свободы и некоторой независи­мости от природы. Чел-к оказался в плену побочных последствий технической среды (ухудшение состояния окружающей среды, нехватка ресурсов). Техника, заменяя рабочую силу человека и приводя к повыше­нию производительности труда, рождает проблему организации досуга и безработицу. Медицинская техника, увеличивая продолжительность жизни, ставит развивающиеся страны перед проблемой демографического взрыва. Техника, обеспечивающая возможность вмешательства в на­следственную природу, создает угрозу человеческой индивидуаль­ности, достоинству человека и неповторимости личности.

Глобальная компьютеризация таит в себе опасность утраты диалога в общении с другими людьми, порождая "дефицит человечности", появление раннего психологического старения об­щества и человеческого одиночества и даже снижения физического здоровья.

Техника находится в многооб­разных связях с другими явлениями к-ры: наукой, моралью, экономикой, политикой, искусством и др.

Техника и наука имеют взаимообусловливающий характер.В античную эпоху греки: техника имитирует природу и действует аналогично естественным процессам, но кон­статируется человеческим мышлением. Поэтому техника рассмат­ривалась как часть теоретического знания самого высокого рода. С другой стороны, греки, связывая технику с природой, отмечали, что техника способна созидать то, чего природа достичь не может. Для греков функция техники, совершенствующая природу, есть искус­ство, точнее "искусность", мастерство делания.

В Средние века между техникой и наукой возникла некоторая напряженность. Техника рассматривала в большей степени как практическое мастерство строителя, изобретателя, т.е. как ремесло. Между техникой и наукой возникает спор, состязание за выработку лучших средств в получении результата. Т.к. теория обнаружила недостатки традиционного знания для решения новых проблем, акцент смещается на одобрение и развитие практически ориентированной теории и практического изобретательства.

В эпоху Ренессанса: возрождение авторитета теоретической науки и возни­кает новый тип отношения науки и техники. У представителей эпохи Возрож­дения (Леонардо да Винчи), техника в большей степени рассматривается как продолжение природы: то, что может быть сконструировано, – это границы возможностей самой природы. Поэтому познание природы (естествознание) стало идентичным экспериментальному конструированию.

Вплоть до конца 19в. науки развивались в какой-то мере в стороне от техники, но оставались все-таки технически ориентиро­ванными, затем снова стали приходить в тесное соприкосновение, теперь на производственно-промышленной основе (телеграф, элек­тричество). Эта связь была еще несистематической. Новый уровень взаимодействия науки и техники в 20 в. не только привел к тому, что новая техника возникает как побочный продукт фунда­ментальных исследований, но и обусловил формирование разнооб­разных технических теорий.

Взаимоотношение техники с нравственностью проявляется в возникновении определенных личностных качеств, таких, как предприимчивость, организованность, дисциплиниро­ванность, ответственность, собранность, но также и холодная рас­четливость и меркантильность, стандартизация поведения и мышления.

Ортеги-и-Гассет. Техника как раз и дает возможность человеку утвердить свое господство над обстоятельст­вами. Обеспечивая огромное богатство, мощь экономики, она формирует у человека уверенность и обеспеченность, дает возможность "стать в высшей степени индивидуальным, сосредоточиться на себе и под­держивать собственные силы ощущением полной независимости

И даже в таком феномене, как внешняя политика, можно обна­ружить опосредованное воздействие техники. Амер. Иссл-ль Брук: существующая ориентация на изоляцию национальных стратегий развития техники и науки ведет человечество к краху. По его мнению, уже сегодня постепенно осознается необходимость формирования глобальной научной и технической политики.