- •Основы психологии
- •Педагогики
- •Авторы:
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Раздел 1. Основы психологии 5
- •Раздел 2. Основы педагогики 276
- •Предисловие
- •Раздел 1. Основы психологии
- •1.1. Введение в психологию
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.2. История развития психологии и ее основные направления
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.3. Личность в психологии
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.4. Личность и психические процессы
- •3. Эмоциональные состояния:
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.5. Личность и психические свойства
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.6. Личность и психические состояния
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.7. Общая характеристика деятельности личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.8. Психология творческой деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.9. Работоспособность человека и ее фазы
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.10. Психология групп и коллективов. Социально-психологический климат производственного коллектива
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.11. Психология управления
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.12. Адаптация личности в производственном коллективе
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.13. Конфликты в производственном коллективе и их регулирование
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.14. Психология общения
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •1.15. Основы инженерной психологии
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература по разделу «Основы психологии» Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Основы педагогики
- •2.1. Педагогика в системе наук о человеке
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.2. Образование как социокультурный институт. Современное состояние образования
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.3. Сущность и содержание процесса обучения и воспитания личности
- •2.3.1. Теоретические и методологические основы обучения (дидактика)
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.3.2. Сущность и содержание процесса воспитания личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •2.4. Социальные институты общества и их роль в социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература по разделу «Основы педагогики» Основная литература
- •Дополнительная литература
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Психология»
Основы психологии
И
Педагогики
Учебное пособие для студентов БНТУ
Учебное электронное издание
Минск 2010
УДК 159.9 (075.8)
УДК 37.01 (075.8)
Авторы:
Е.Е. Белановская (разд. 1.13; 1.14), Е.А. Гриневич (разд. 1.12; 2.3.2), О.В. Данильчик (разд. 1.3; 1.8), Т.С. Каминская (разд. 2.1; 2.3.1), В.А. Клименко (разд. 2.2; 2.3.1; 2.4), И.И. Лобач (разд. 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.11; 1.14), С.Н. Островский (разд. 2.4), Е.В. Поликша (1.5), В.П. Самусевич (разд.1.10), В.Б. Сидорович (разд. 1.13), М.А. Шапошник (разд. 1.6; 1.7).
Под редакцией В.А. Клименко, И.И. Лобача
Рецензенты:
В.Ф. Володько, докт. пед. наук, профессор;
И.Т. Кавецкий, канд. психол. наук, доцент
В учебном пособии изложены основы психологии и педагогики для студентов технических вузов в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта по данной дисциплине.
Учебное пособие состоит из двух разделов: «Основы психологии» и «Основы педагогики». В первом разделе рассматриваются основные вопросы общей, социальной, психологии труда и инженерной психологии, а так же психологии личности и психологии творческой деятельности. Во втором разделе представлено современное состояние системы образования, сущность и содержание процесса обучения и воспитания в условиях производственного коллектива, а также рассмотрены вопросы социализации личности.
Белорусский национальный технический университет
пр-т Независимости, 65, г. Минск, Республика Беларусь
Тел.(017) 292-77-52 факс (017) 292-91-37
Регистрационный № БНТУ/ИПФ10-1.2010
БНТУ, 2010
Клименко В.А., Лобач И.И., 2010
Оглавление
Оглавление 3
Предисловие 4
Раздел 1. Основы психологии 5
1.1. Введение в психологию 5
1.2. История развития психологии и ее основные направления 12
1.3. Личность в психологии 43
1.4. Личность и психические процессы 63
1.5. Личность и психические свойства 86
1.6. Личность и психические состояния 100
1.7. Общая характеристика деятельности личности 118
1.8. Психология творческой деятельности 144
1.9. Работоспособность человека и ее фазы 167
1.11. Психология управления 187
1.12. Адаптация личности в производственном коллективе 209
1.13. Конфликты в производственном коллективе и их регулирование 224
1.14. Психология общения 241
1.15. Основы инженерной психологии 265
Рекомендуемая литература по разделу «Основы психологии» 272
Основная литература 272
Дополнительная литература 273
Раздел 2. Основы педагогики 276
2.1. Педагогика в системе наук о человеке 276
2.2. Образование как социокультурный институт. Современное состояние образования 289
2.3. Сущность и содержание процесса обучения и воспитания личности 315
2.3.1. Теоретические и методологические основы обучения (дидактика) 315
2.3.2. Сущность и содержание процесса воспитания личности 340
2.4. Социальные институты общества и их роль в социализации личности 376
Рекомендуемая литература по разделу «Основы педагогики» 399
Основная литература 399
Дополнительная литература 400