- •Учебно-методический комплекс
- •Организационно-методический раздел (цель, задачи, особенности, распределение часов)
- •I. Организационно-методический раздел Пояснительная записка (цели, задачи и место дисциплины в подготовки журналистов)
- •II. Содержание дисциплины
- •2.1 Темы и их содержание
- •Английский реализм
- •Литература для обязательного чтения
- •Темы лекции с планом
- •Общие работы
- •Поэма д.Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда» (проблематика, особенности жанра, романтический герой) Вопросы
- •Идейно-художественное своеобразие сказочных новелл э.Т.А.Гофмана «Золотой горшок» и «Крошка Цахес» Вопросы
- •Исторический роман в.Скотта «Айвенго» Вопросы
- •Роман в.Гюго «Собор парижской богоматери» в контексте открытий романтической прозы Вопросы
- •Повесть о. Де Бальзака «Гобсек» (проблема характера) Вопросы
- •Французский реализм. Творчество Стендаля. Роман «Красное и черное» Вопросы
- •Роман г.Флобера «Мадам Бовари» (поиск нравственно-эстетического идеала, своеобразие поэтики) Вопросы
- •Особенности художественной структуры романа ч.Диккенса «Большие надежды (ожидания)» Вопросы
- •Вопросы для промежуточного микрозачета Романтизм в американской литературе
- •Вопросы
- •Вопросы по лекционному курсу для подготовки написания теста
- •Вопросы к зачету по курсу “История зарубежной литературы XIX в.
- •Шкала оценки знаний студентов по рейтинговой системе
- •Рейтинговая карта дисциплины
БЕЛОРУСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНТИТУТ ЖУРНАЛИСТИКИ
КАФЕДРА ЗАРУБЕЖНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРЫ
Ф.В. Дробеня
Учебно-методический комплекс
Дисциплины История зарубежной литературы 19 века
Факультет Журналистики
Форма обучения Очная
Курс 2
Семестр 4
Зачет Международная журналистика, Печатные СМИ, WEB журналистика, Информация и Коммуникация
Минск
2011
Содержание:
Организационно-методический раздел (цель, задачи, особенности, распределение часов)
Содержание дисциплины
Литература для обязательного чтения
Темы лекций с планом
Планы семинарский занятий
Вопросы и задания для КСР
Вопросы для зачёта
Учебники и учебные пособия
Вопросы по лекционному курсу
Приложение А
Рейтинговая карта
I. Организационно-методический раздел Пояснительная записка (цели, задачи и место дисциплины в подготовки журналистов)
XIX век — эпоха стремительных исторических перемен; выдвижение неординарных государственных и политических личностей, оказавших существенное влияние на ход истории, судьбы народов, облик культуры и искусства.
Курс “История зарубежной литературы XIX” предполагает знакомство со спецификой литературного процесса, совпавшего с периодом революционных потрясений, с изменением концепции мира и человека, с усложнением картины окружающей действительности.
Актуальность курса определяется задачами журналистского образования, необходимостью дать студентам представление о литературном процессе в зарубежных странах первой трети XIX века, о способах выражения авторской позиции, о проблематике литературных произведений романтизма.
Искусство и литература изучаемого периода отличались яркостью, неординарностью характеров, в них главенствовала идея свободы. Выявление общих типологических особенностей нового художественного направления и индивидуальных авторских трактовок является основной целью данного курса.
Задачами курса является выявление своеобразия романтического художественного метода, определение национальных особенностей произведений романтизма, знакомство с теоретическими трудами и художественными творениями писателей-романтиков, совершенствование навыков литературоведческого анализа художественных текстов, определение авторской позиции; расширение читательского и культурного кругозора студентов гуманитарных специальностей.
Качественная подготовка журналистов невозможна без осмысления типологических особенностей зарубежной романтической литературы XIX в., которая дает возможность целостного восприятия историко-литературного процесса всего XIX века. На лекциях и практических занятиях предусмотрено рассмотрение произведений, которые стали знаковыми явлениями в истории мировой культуры: (сочинения Новалиса, Э. Т. А. Гофмана, Ч. Г. Байрона, В. Скотта, В. Гюго, Ф.Купера, Э. А. По и др.).
В курсе учитывается сложность и противоречивость романтического и реалистического движений, его многообразие, обусловленное различием философских, эстетических, социальных и политических взглядов художников.
Распределение часов курса по темам и видам работ
№п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
КСР |
|
|
|
|
Лекции |
Семинары |
|
1 |
Романтизм. Английский романтизм |
6 |
2 |
4 |
|
2 |
Немецкий романтизм |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
Французский романтизм |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Реализм как художественный метод |
4 |
2 |
|
2 |
5 |
Американская литература 1-ой половины 19 века |
4 |
2 |
2 |
|
|
Французский реализм |
6 |
2 |
4 |
|
|
Английский реализм |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Американская литература 1840-1860-х годов |
2 |
|
|
2 |
|
Всего |
34 |
14 |
16 |
4 |