- •Становление и развитие психологического консультирования. История консультативной психологии
- •2. Определение понятия «психологическое консультирование» и его место в системе психологической помощи.
- •Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи
- •3. Системы консультирования. Типы консультирования. (а я склоняюсь к варианту, чо все таки модели консультирования и виды консультирования…вот)
- •4. Цели и задачи психологического консультирования.
- •5. Психологическое консультирование в социокультурном контексте.
- •6. Этика и ответственность психолога-консультанта.
- •7. Факторы, определяющие эффективность консультирования.
- •8. Современные научные исследования в области консультативной психологии. Основная проблематика психологического консультирования.
- •9. Методология, теория и практика в психологическом консультировании. (тут так много дохера, что просто ужас какой-то…как ето все говно прочитать то!)
- •10. Психоаналитическая модель в консультировании: сущность, цели, задачи.
- •11. Основные процедуры психоаналитической модели. Виды интерпретации. Техники психоанализа
- •12. Психоаналитический диагностический профиль клиента.
- •13. Современные подходы к психологическому консультированию в психоанализе. Система критериев здоровой личности в рамках эго – психологии.
- •14. Бихевиоральный подход в консультировании: сущность, цели, задачи.
- •15. Стратегия предотвращения рецидивов.
- •16. Когнитивная модель а. Бека в психологическом консультировании: сущность, цели, задачи.
- •Использование конфронтации для преодоления сопротивления.
- •Жалоба и запрос клиента
- •Консультирование беременных женщин и по вопросам развития младенцев.
- •Консультирование родителей по проблемам дошкольного возраста.
- •Консультирование родителей и учителей по проблемам младшего школьного возраста.
- •Консультирование подростков и лиц юношеского возраста.
- •Консультирование учителей и родителей по проблемам подростков и юношей.
- •Классификация случаев обращения родителей детей младшего школьного возраста в психологическую консультацию.
- •Консультирование учителей, основные запросы и направление работы.
- •Консультирование пожилых людей.
- •Специфика консультирования родителей по вопросам воспитания ребенка.
- •Консультирование при переживании утраты.
- •Консультирование клиентов с депрессией и суицидальными намерениями.
- •Работа психолога – консультанта с агрессивными клиентами.
- •Консультирование клиентов из «группы риска».
- •Всё что ниже перечисленно относится к клиентам «группы риска»
- •Трудные клиенты: как с ними работать? Советы психолога
- •Совет № 1
- •Совет № 2
- •Совет № 3
- •Совет № 4
- •Совет № 5
- •Совет № 6
- •Совет № 7
- •Клинические методы в психологическом консультировании.
Совет № 5
Для того, чтобы эффективно вести беседу с клиентом, очень важно достаточно точно определить:
что перед вами за человек, и в каком он состоянии (возбужден, погружен в себя, готов к разговору, напряжен, спешит и т. п.)?
к какому типу клиентов относится ваш собеседник, каковы его основные потребности?
Обращайте внимание на:
манеру поведения собеседника (стремление занять руководящую позицию, стремление к сотрудничеству и т. п.);
позу, жесты, мимику, контакт глаз;
речь (как строятся фразы, какие ключевые слова употребляются и т. п.);
поведение с другими людьми (например, с теми, кто стоит рядом с ним и т. п.);
манеру одеваться и т. д.
Если же все-таки, несмотря на все ваши усилия, конфликт с клиентом возник и он имеет объективную основу, то что делать в такой ситуации? Прежде всего, нужно дать возможность клиенту «спустить пар», пусть он выговорится, не нужно ему мешать. Тем самым вы уже несколько разрядите ситуацию и снимете напряжение первых минут.
Учтите, вы должны:
внимательно выслушать все, что вам говорят, не перебивать — это еще больше накаляет собеседника и мешает ему последовательно и полностью изложить свою проблему;
желательно зафиксировать на бумаге все, что сообщил клиент;
посочувствовать потерпевшему и извиниться перед ним.
При этом вы не должны:
автоматически принимать всю вину или ответственность на себя. Вполне возможно, вины вашей или вашей аптеки здесь нет;
делать скоропалительные выводы, не имея на руках всех фактов;
обвинять покупателя в том, что он неправильно что-то сделал, или делать заявление типа «с нашим товаром такого быть не может»;
позволять себе грубость. Не дайте клиенту вывести вас из равновесия;
оправдываться или искать у пострадавшего сочувствия, заявляя, например, «у нас сейчас столько работы, полный завал», ведь таким образом мы заявляем о том, что заняты делами других.
И, самое главное, найдите решение проблемы! Выслушав внимательно клиента и успокоив его, извинившись за доставленные огорчения, немедленно приступайте к действиям, или, как минимум, к поиску решения проблемы.
Когда проблема клиента решена, необходимо проанализировать ситуацию, иначе мы обречены будем наступать на одни и те же грабли. Ведь самый лучший способ борьбы с конфликтными ситуациями — их предупреждение.
Совет № 6
В ситуации конфликта задайте себе следующие вопросы:
Что стало действительной причиной конфликтного поведения клиента? Ответ: «Он просто скандалист» не подходит. А вот серьезный поиск ответов помогает внести позитивные изменения как в собственную работу, так и в деятельность своей организации в целом.
«Что я буду делать, если такая ситуация снова повторится?» Ответ тут должен быть предельно конкретным: перечень того, что надо делать или, наоборот, делать не нужно.
Бывают периоды, когда и работа становится особенно напряженной (например, в период эпидемии, или тогда, когда родители начинают собирать аптечки уезжающим на летний отдых детям), да и собственное психологическое состояние далеко от благополучного. И, как назло, возникает просто огромное количество трудных клиентов. Причина же в том, что утомление, стрессы приводят к искажению нашего восприятия реальности, и вполне обычный клиент становится для нас уже трудным.
Постарайтесь ясно понять, что именно вызывает у вас стресс в наибольшей степени. Каковы именно ваши основные стрессоры? Все стрессоры можно разделить на три основные группы:
А. Стрессоры, с которыми вы можете справиться сами. Здесь все просто — действуйте! Составляйте план: что и когда необходимо сделать.
Б. Стрессоры, для победы над которыми вам нужна чьято помощь. Не бойтесь просить других о помощи. Это позволит решить множество проблем. Как правило, сложность состоит не в том, что вы не можете получить помощь, а в том, что вы не можете заставить себя попросить о ней.
В. Стрессоры, с присутствием которых нужно смириться. Если от стрессора нельзя избавиться, необходимо научиться жить с ним. Иногда для этого достаточно просто трезво посмотреть на проблему и перестать нагнетать мрачные мысли и фантазии.
Постоянный стресс в работе с людьми испытывают те, кто неуверен в себе. Не секрет, что в аптеках работают выпускники фармацевтических вузов, которые отлично подготовлены к работе с препаратами, но не к работе с людьми. Да и далеко не у всех, пришедших на эту работу, это был осознанный выбор. Все это вместе не добавляет уверенности в себе, в своих силах, в том, что удастся выйти из любой сложной ситуации, возникшей с клиентом. И здесь последний совет.