- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Національна економіка
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»,
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1 Змістовий модуль 1. Загальне і особливе національної економіки та її економічний потенціал
- •Тема № 4. Характеристика економічного потенціалу
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Розподіл балів, що присвоюЮться студентам:
- •Шкала оцінювання:
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 6. Функціонування інфраструктури національного ринку
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 7. Державність та державне управління економікою
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 10. Програмування та прогнозування національної економіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 11. Політика економічного зростання в національній економіці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема № 12. Інституціональні форми інтеграції у світове господарство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •План семінарського заняття
- •3. Економічне зростання як категорія національної економіки.
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •5. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Питання до індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Методичні рекомендації та завдання для домашньої контрольної роботи
- •Завдання до виконання домашньої контрольної роботи
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задачі:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •Задача:
- •7. Підсумковий контроль перелік питань до іспиту
- •7.1. Загальні положення
- •7.2. Загальні критерії оцінки поточного контролю
- •7.3. Загальні критерії оцінювання до підсумкового контролю (іспит)
- •8. Список рекомендованої літератури
Тестові завдання
1. Які існують групи факторів, які впливають на економічне зростання:
а) фактори пропозиції, природні, капітал, праця, технології, інновації, інформаційні, фактори попиту, заробітна плата, фактори розподілу, структурна політика, інституційні фактори, соціальні фактори, культурні, релігійні;
б) фактори пропозиції, природні, капітал, праця, технології, інновації, інформаційні, фактори попиту, заробітна плата, фактори розподілу, структурна політика, соціальні фактори, культурні, релігійні;
в) фактори пропозиції, природні, капітал, праця, технології, інновації, інформаційні, фактори попиту, фактори розподілу, структурна політика, інституційні фактори, соціальні фактори, культурні, релігійні.
2. Продуктивність праці залежить від:
а) якості робочої сили, що визначається збільшенням частки висококваліфікованої робочої сили; стану навколишнього природного середовища, забруднення якого вимагає великих затрат на його відновлення, що відволікає можливі інвестиції в розвиток технологій та інші складові економічного потенціалу;
б) оновлення, модернізації, реконструкції застарілих основних засобів виробництва; стану навколишнього природного середовища, забруднення якого вимагає великих затрат на його відновлення, що відволікає можливі інвестиції в розвиток технологій та інші складові економічного потенціалу;
в) якості робочої сили, що визначається збільшенням частки висококваліфікованої робочої сили; оновлення, модернізації, реконструкції застарілих основних засобів виробництва; стану навколишнього природного середовища, забруднення якого вимагає великих затрат на його відновлення, що відволікає можливі інвестиції в розвиток технологій та інші складові економічного потенціалу.
3. Які фактори протидіють економічному зростанню національної економіки:
а) низький рівень доходів населення, що обмежує його попит; низька норма нагромадження підприємств, що знижує їх інвестиційні можливості; нестабільна соціально-політична атмосфера у країні; вичерпування природних ресурсів; підвищення рівня екологічних стандартів; необґрунтоване державне втручання у ринкові відносини; високі податкові та процентні ставки;
б) низький рівень доходів населення, що обмежує його попит; низька норма нагромадження підприємств, що знижує їх інвестиційні можливості; нестабільна соціально-політична атмосфера у країні; вичерпування природних ресурсів; підвищення рівня екологічних стандартів; необґрунтоване державне втручання у ринкові відносини; високі податкові та процентні ставки; корупція, хабарництво, криміналізація економіки; порушення трудової дисципліни та недобросовісне ставлення до праці; втрати робочого часу під час страйків, трудових конфліктів; техногенні та природні катаклізми, несприятливі погодні умови.
в) корупція, хабарництво, криміналізація економіки; порушення трудової дисципліни та недобросовісне ставлення до праці; втрати робочого часу під час страйків, трудових конфліктів; техногенні та природні катаклізми, несприятливі погодні умови.
4. Спонтанний порядок – це:
а) своєрідно впорядкована система зв'язку між виробниками матеріальних і нематеріальних благ і послуг та споживачами;
б) ринок, який виник природним шляхом, у процесі розвитку людської цивілізації;
в) витрати, або вигоди, зв'язані з економічною діяльністю, що стосуються осіб, які не є учасниками даної ринкової угоди;
г) жодна з відповідей не є правильною.
5. Основними характерними ознаками інституціоналізму є:
а) критичний аналіз ортодоксальних теорій, побудований на розробці альтернативних програм; спроба інтегрувати економічну теорію з іншими суспільними науками — соціологією, психологією, антропологією, юриспруденцією тощо; аналіз економічних відносин не з позицій так званої економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства держави; намагання посилити суспільний контроль над бізнесом, визнання необхідності втручання держави в економіку;
б) спроба інтегрувати економічну теорію з іншими суспільними науками — соціологією, психологією, антропологією, юриспруденцією тощо; намагання вивчати не стільки функціонування системи, скільки її розвиток (трансформацію капіталізму); аналіз економічних відносин не з позицій так званої економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства держави; намагання посилити суспільний контроль над бізнесом, визнання необхідності втручання держави в економіку;
в) критичний аналіз ортодоксальних теорій, побудований на розробці альтернативних програм; намагання вивчати не стільки функціонування системи, скільки її розвиток (трансформацію капіталізму); аналіз економічних відносин не з позицій так званої економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства держави; намагання посилити суспільний контроль над бізнесом, визнання необхідності втручання держави в економіку;
г) критичний аналіз ортодоксальних теорій, побудований на розробці альтернативних програм; спроба інтегрувати економічну теорію з іншими суспільними науками — соціологією, психологією, антропологією, юриспруденцією тощо; намагання вивчати не стільки функціонування системи, скільки її розвиток (трансформацію капіталізму); аналіз економічних відносин не з позицій так званої економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства держави; намагання посилити суспільний контроль над бізнесом, визнання необхідності втручання держави в економіку;
д) критичний аналіз ортодоксальних теорій, побудований на розробці альтернативних програм; спроба інтегрувати економічну теорію з іншими суспільними науками — соціологією, психологією, антропологією, юриспруденцією тощо; намагання вивчати не стільки функціонування системи, скільки її розвиток (трансформацію капіталізму); аналіз економічних відносин не з позицій так званої економічної людини, її розрізнених дій, а з позицій організації суспільства держави;