САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Кафедра информатики
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
k выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL
по дисциплине
«ИНФОРМАТИКА»
для студентов технических специальностей
дневной формы обучения
Составители: Юшков С. А.
Ермоленко Т. И.
Самара 2005
УДК 681. 3. 01
Методические указания по выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL по дисциплине «Информатика» для студентов технических специальностей дневной формы обучения. - Самара: СамГАПС, 2005.- 12 с.
Утверждено на заседании кафедры информатики 05.03.2005г., протокол № 7.
Печатается по решению редакционно-издательского совета академии.
Данные методические указания содержат примеры выполнения лабораторных работ с описанием применения пакета МS Excel при решении инженерных, математических задач, в качестве простейшей однотабличной базы данных. Указания предназначены для студентов технических специальностей дневной формы обучения.
Составители: Сергей Анатольевич Юшков
Татьяна Ивановна Ермоленко
Рецензенты: Доцент кафедры АСОИиУ, к.т.н. А. В. Авсиевич.
Профессор кафедры менеджмента и коммерции
Самарского филиала ВЭГУ, к.т.н. Л. С. Попов.
Редактор: И. А. Шимина
Компьютерная верстка
Подписано в печать Формат
Бумага
Тираж Заказ №
Введение.
Одним из решающих факторов ускорения научно - технического прогресса на современном этапе является широкое использование средств вычислительной техники во всех областях человеческой деятельности. Современные условия эксплуатации железных дорог предъявляют высокие требования к специалистам, которые обязаны сочетать знания по своей специальности с навыками использования современных персональных компьютеров для решения разнообразных инженерных задач.
Основное назначение данных методических указаний - кратко, доступно, на конкретных примерах показать применение электронных таблиц MS Excel – заполнение рабочих листов, копирование информации, вычисление в таблицах, использование стандартных функций, подведение итогов, построение диаграмм и графиков.
Данные методические указания необходимы для первоначального изучения студентами технических специальностей принципов создания простых таблиц, приемов копирования и переноса информации, расчетов в таблицах, построения простейших диаграмм в пакете MS Excel.
Методические указания дают возможность студентам ознакомиться с порядком оформления отчета по лабораторным работам, а также освоить технологии решения прикладных задач по темам, соответствующим утвержденной программе лекционного курса.
Большое количество пояснительных комментариев, включенных в разделы, делает методические указания необходимыми при самостоятельном выполнении студентами лабораторных работ.
1.Требования к оформлению отчёта по лабораторной работе
Отчет должен содержать следующие пункты:
Условие задачи.
Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Описание формул в ячейках таблицы.
Результаты расчетов (входные и выходные данные).
Начать выполнение лабораторной работы необходимо с постановки задачи. При постановке задачи нужно определить, какие данные и какие формулы будут вводиться в соответствующие ячейки. Необходимо также указать, по каким формулам будет производиться расчет, и какие условия для этого должны выполняться.
Лабораторная работа №1. Табуляция функции
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
2.1. Условие задачи.
Найти и вывести на экран все значения
функции
на отрезке [A,B]
с шагом D. Подсчитать
количество значений функции, больших
10.
2.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
Объединяем ячейки A1-С1 и пишем текст «Табуляция функции».
В ячейке A4 набираем текст «начало отрезка».
В ячейке А5 набираем текст «конец отрезка».
В ячейке А6 набираем текст «шаг».
В ячейках В4, B5, В6 будут находиться значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно.
В ячейке А8 набираем текст «Проверка исходных данных».
В ячейке В8 будет находиться результат проверки исходных данных.
В ячейке A10 набираем текст «значение аргумента».
В ячейке В10 набираем текст «значение функции».
В ячейках A11-А20, B11-В20 будут находиться значения аргумента и функции соответственно.
В ячейке D10 набираем текст «количество значений функции >=10».
В ячейке D20 будет находиться значение количества Р >=10.
Для этой задачи входными данными являются: начало отрезка, конец отрезка и шаг. Необходимо, чтобы значение начала отрезка было меньше значения конца отрезка, а шаг был больше нуля.
2.3. Описание формул в ячейках таблицы.
В ячейки В4 и В6 вводим значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно. Для проверки входных данных в ячейку B8 запишем формулу
=ЕСЛИ(И(В4<В5;В6>0);”верно”;”повтор ввода”).
Первое значение аргумента должно равняться началу отрезка, поэтому в ячейку А11 записываем формулу =B4.
В ячейках А12-А20 должны быть следующие значения аргумента (предыдущее значение плюс шаг). Если значение аргумента становится больше конца отрезка, то выводим сообщение «Конец отрезка». Для этого в ячейку А12 записываем формулу
=ЕСЛИ((А11+B$6)>B$5;”конец отрезка”;A11+B$6) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А20.
В ячейку В11вводим формулу для расчета значения функции =24,9*СТЕПЕНЬ(СТЕПЕНЬ(SIN(2*A10);2);1/7) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки В20.
Для подсчета количества значений функции больших или равных 10ячейки D11-D19 заполним единицами и нулями (единица, если удовлетворяет условию Р>=10, ноль - если нет). С этой целью в ячейку D10 запишем формулу
=ЕСЛИ(В11>=10;1;0) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки D19.
В ячейку D20 запишем формулу
=
СУММ(D11:D19),
где и получим искомый результат.
2.4. Результаты расчетов (входные и выходные данные).