2. Поисковый этап

Совместно с ребенком определяются пути преодоления проблемы. Пер­вый самостоятельный выбор ребенок должен сделать в той области, где у него уже есть опыт и некоторый прошлый успех. На этом этапе воспитатель создает ситуации, в которых дети просто не могут не сделать собственного выбора.

3. Договорный этап

Организуется помощь ребенку в сознательном совершении выбора своего поведения и деятельности:

- «ты свободен в своем выборе, но делай это не импульсивно, а осознанно, серьезно обдумай ситуацию и прими решение»;

- «свободный выбор — это твоя готовность отвечать за свои поступки»;

- «не бойся совершить ошибку: мы все учимся на ошибках, кроме того, каждая из них сигнализируете ближайшей проблеме, которую предсто­ит решать».

4. Деятельностный этап

На этом этапе организуется индивидуальное и групповое консультирова­ние, доверительное общение «в кругу»: активное «слушание другого», прояв­ление способности вставать на позицию другого, открытого самовыражения.

Здесь нужна также организация социальной практики детей, «инициатив­ных событий», увлекательных совместных дел в досуговой сфере. Не помеша­ют индивидуальные собеседования с родителями школьников, которые долж­ны стать союзниками воспитателя.

5. Рефлексивный этап

Педагог в технологии педагогической поддержки работает (по выражению О. С. Газмана) «с вопросом ребенка к самому себе». Когда у детей появляются осмысленные, рефлексивные вопросы «про себя», это означает, что воспита­тель достиг цели.

[1] Луначарский А. В. О воспитании и образовании. М., 1976. С. 354.

[2] Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века. М, 2002; ЗапесоцкийА. С. Образование: Философия, культурология, политика. М., 2003; Добренькое В. И., Нечаев В. Я. Общество и образова­ние. М., 2003.

[3] Кун Т. Структура научных революций. М., 1977. С. 11

[4] Каменский Я. А. Великая дидактика. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т. 1. М., 1982. С. 337.

[5] Дьюи Дж. Демократия и образование. М., 2000. С. 334.

[6] Руссо Ж-Ж Педагогические сочинения. В 2 т. Т. 1.М., 1981. С. 94.

[7] Маркс К., Энгельс Ф. О воспитании и образовании. В 2 т. Т. 1. М., 1978. С. 335-336.

[8] Письма Елены Рерих // Новое в мире науки и техники. Серия «Философия и жизнь». 1991. № 7. С. 45.

[9] Маслоу А. Мотивация и личность/ Пер. с англ. СПб., 2001.

[10] Дистервег А. Руководство к образованию немецких учителей // Хрестоматия по истории зару­бежной педагогики / Сост. А. И. Пискунов. М., 1981. С. 402.

[11] Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно ориентированного образования. Ростов н/Д, 2000. С. 87.

[12] «Конвенция о правах ребенка», принятая ООН в 1989 году, декларирует в Статье 1: «Ребенком является человеческое существо до достижения 18-летнего возраста». Поскольку воспитание сосре­доточено, главным образом, в этом периоде жизни человека, то в нашем изложении понятия «воспи­танник» и «ребенок» будут употребляться как синонимы.

[13] Батищев Г. С. Три типа педагогики // Учительская газета. 1988. 14 апр.

[14] Бернc Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986. С. 62-63.

[15] Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

[16] Кон И. С. Дружба. М„ 1980.

[17] Педагогика. 2003. № 10. С. 10.

[18]По преданию, это возглас Архимеда, открывшего основной закон гидростатики.

[19] Мудрик А. В. Социальная педагогика. М, 1999. С. 10-11.

[20] Ушинский К. Д. Педагогические сочинения. В 6 т. Т. 1. М, 1988. С. 198.

[21] Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1990. С. 305.

[22] Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. М., 2003.

[23] Корчак Я. Избранные педагогические произведения. М., 1979. С. 91.

[24] Анцыферова Л. И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология форми­рования и развития личности / Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М., 1981. С. 4.

[25] Фельдштейн Д. И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989. Гл. 111.

[26] Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Пер. с англ. М., 1988.

[27] Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. М., 1995. С. 205.

Название: Конспект книги Голованова Н.Ф. Общая педагогика. Учебное пособие для вузов Раздел: Педагогика Дата публикации: 2011-02-17 23:30:34 Прочтено: 5285 раз