- •1. Визначте сутність світогляду, його призначення та головні функції.
- •2. Визначте структуру світогляду, його аспекти та рівні.
- •Дайте оцінку міфології та релігії та релігії як історичних типів свідомості.
- •4. Розкрийте головні положення філософії екзистенціалізму.
- •5. Визначте специфіку філософського освоєння дійсності
- •6. Визначте головне коло філософ. Проблем та основні напрямки їх осмислення
- •7. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавньої Індії
- •8. Охарактеризуйте основні філософські системи Стародавнього Китаю.
- •9. Проаналізуйте основні ідеї античної натурфілософії
- •10. Проанал-те філософ.Погляди софістів та Сократа
- •11. Охарактеризуйте основні положення об’єктивного ідеалізму Платона.
- •12.Розкрийте головні ідеї філософії а. Блаженого
- •13. Розкрийте головні ідеї філософії Аристотеля
- •14. Охарактериз. Основну проблематику філософії доби еллінізму.
- •15. Визначте основні риси класичної і некласичної філософії.
- •16. Розкрийте головні ідеї філософії доби Відродження.
- •17. Розкрийте сутність раціоналізму Нового Часу.
- •18. Розкрийте сутність емпіризму Нового Часу
- •19. Охарактериз. Основні положення “філософії життя” ф.Ніцше.
- •20. Охарактеризуйте основні положення волюнтаризму а. Шопенгауера
- •21. Головні положення філософії доби Просвітництва
- •22. Розкрийте головні положення пізнання та етики і. Канта.
- •Охарактеризуйте філософську систему та метод Гегеля.
- •24. Розкрийте головні положення психоаналізу з.Фрейда.
- •25. Розкрити сутність матеріалістичного розуміння історії за Марксом.
- •26. Проан. Сутність діалектики, її історич. Форми та альтернативи.
- •27. Проаналізуйте категорії одиничного та загального.
- •28. Охарактеризуйте категорії: зміст і форма, елемент і структура.
- •29. Проаналізуйте категорії причина і наслідок.
- •30. Розкрийте сутність закону єдностей та боротьби протилежностей.
- •31. Проаналізуйте діалектику якісних та кількісних змін.
- •32. Проаналізуйте діалектику заперечення.
- •33. Проаналізуйте пізнання як специфічну форму освоєння світу
- •34. Розкрийте діалектику чуттєвого і рац. У пізнанні
- •35.Визначти суть та роль практики у процесі пізнання.
- •36. Проаналізуйте проблему істинності, діалектику абсолютного та відносного в ній.
- •37. Визначте сутність, основні напрямки осмислення критерію істинності.
- •38.Визначте сутність, специфіку та рівні наукового пізнання.
- •39. Охарактеризуйте форми наукового пізнання
- •40. Проаналізуйте методи наукового пізнання.
- •41. Розкрийте основні положення філософії с. Кіркігора
- •42. Розкрити сутність матеріалістичного розуміння історії за Марксом.
- •43. Розкрийте сутність та етапи розвитку категорій буття.
- •44. Розкрийте сутність, структуру та механізм розвитку способу виробництва.
- •45. Охарактеризуйте категорії можливості та дійсності.
- •46. Охарактеризуйте категорії необхідного та випадкового.
- •47. Проаналізуйте головні етапи розвитку уявлень про матерію.
- •48. Проаналізуйте категорії сутність і явища.
- •49.Розкрийте сутність руху, визначте його форми та принципи взаємодії.
- •50. Проаналізуйте філософські концепції простору і часу.
6. Визначте головне коло філософ. Проблем та основні напрямки їх осмислення
Філософські питання - це є питання не про об'єкти, природних або створених людьми, а про ставлення до них людини. Не світ сам по собі, а світ як обитель людського життя - ось вихідна точка зору філософської свідомості. «Що я можу знати?» «Що повинен знати?» «На що можу сподіватися?» - Саме в цих питаннях укладені, за Кантом, вищі та вічні інтереси людського розуму. Це питання про долю, призначення людства, про вищі ідеали і цінності людини: в ім'я чого і як жити, як зробити життя дійсно щасливим і як з гідністю завершити його? Вони не можуть бути вирішені остаточно, тому що кожна епоха такі питання перед людиною ставить заново. Сам характер філософських проблем, однак, такий, що просте, однозначне, остаточне їх вирішення неможливо. Філософські рішення завжди гіпотетичні. Але кожен новий рубіж знайденого соціального досвіду, кожна помітна віха в історії науки відкриває перед філософський розум невідомі раніше грані дійсності, дають можливість знайти все більш і більш вагомі аргументи в філософських суперечках, у відстоюванні своїх життєвих позицій і переконань. Філософії, як і філософських суперечок, немає тільки там, де немає політики, - тобто суспільство, в якому правлять тирани, не допускають соціальних і культурних змін. Філософські питання - це перш за все світоглядні питання, відповідь на які цивілізована, культурна людина шукає не в переказах предків (міф), не у вірі в авторитет (релігія), а в доказах і умовиводах розуму.
Відомо, що серцевиною світогляду і, відповідно, філософії як теоретичного світогляду є трактування відношення людини і світу. Воно є джерелом основних філософських проблем. До найпоширеніших належать проблеми, що таке світ, буття, що насправді існує, а що не існує. Вченням про буття займається онтологія. Онтологія — вчення про першооснови буття. Вона виділяє різні сфери буття — неживу і живу природу, соціальний світ, сферу ідеальних предметів тощо, зводячи у певні галузі та види все, що становить буття. Онтологія також розглядає найзагальніші характеристики різних видів буття. Вона охоплює вчення про категорії. Ключовим питанням онтології було питання про «співвідношення людини і світу»(на теоретичному рівні «матеріальне –буття»і запитання «що було першим?» У філософії сформувалися дві думки:-основою основ було буття,слово «ббуття»,дух; - на початку було матеріальне.Енгельс виділив 2 аспекти питання; 1)Що було на початку?;2)чи спроможен дух пізнати матерію?В межах онтології виділяємо основні течії – «матеріалізм- ідеалізм», «монізм-дуалізм», «плюралізм», «детермінізм-індетермінізм».
Проблема пізнаванності світу, способу пізнання та істинності знання вивчається теорією пізнання, або гносеологією. Гносеологія — теорія пізнання, одна з головних філософських дисциплін, яка досліджує закономірності процесу пізнання. Вона підпорядковує собі агностицизм-повне заперечення пізнання світу;скептицизм – пізнання світу абсолютно суб’єктивне;праксеологія – вчення про практичну діяльність людини;аксіологія – вчення про цінності. Із гносеологією тісно пов'язана логіка, що вивчає закони і форми правильного мислення,психологія.
Важлива проблема, яка бере свій початок із центрального світоглядного відношення, — що таке людина? Це запитання належить до сфери філософської антропології. Філософська антропологія — вчення про природу та сутність людини. На відміну від антропології як медикобіологічної дисципліни, вона вивчає людину під особливим кутом зору — з позиції поєднання в ній біологічного і культурного начал.
Філософські проблеми є найзагальнішими, їх важко ранжувати (розташувати, співставити) за ступенем загальності. Скажімо, розгляд філософії можна починати з проблеми буття. Бо справді, буття стосується всього: матеріальних речей, людини, істини, цінностей. У зв'язку з цим онтологію можна вважати вихідною, універсальною дисципліною. Але з не меншим успіхом можна взяти за основу проблеми людини. Адже людину цікавить тільки той світ, який стосується насамперед її. Зрештою, вона визначає, що таке буття і небуття. В певній ситуації ідеали, мрії для людини мають більше буття, більше значать, ніж реальні речі. Це дає підстави починати визначення буття з людини. А відповідно, філософську антропологію можна розглядати як вихідну та універсальну дисципліну. Існують філософські течії, які вихідним чинником вважають аналіз пізнання (гносеологія), мову (філософія мови) тощо. Загалом в історії філософії в різні часи на першому плані фігурували різні філософські проблеми. Серед головних були онтологія, гносеологія, етика, що зумовлювалось не так структурою побудови філософського знання, як соціальними потребами, актуальністю певних філософських проблем.