Использование вопросников.

Ценным для диагностики эмоционального состояния и взаимоотношений в семье является тематический апперцепционный тест (ТАТ), по неопределенным смысловым картинкам-ситуациям которого просят составить первый пришедший в голову рассказ. Использовался набор картинок из взрослого варианта, поскольку большинство испытуемых - школьного возраста.

Вопросник Айзенка

вопросника Кеттела.

3.Профилактика неврозов

Родителям нужно иметь в виду, что существует также форма профилактики (и в каком-то смысле даже лечения) неврозов. Это создание для ребенка нормальных условий жизни. Правильный режим, полноценный отдых очень важны для психического здоровья ребенка. Важно выработать совместно с ним правильное и удачное чередование умственных и физических видов деятельности. Если у ребенка фобический невроз, ему особенно полезно в качестве вспомогательного средства лечения занятие спортом. Но тут важно выбрать именно тот вид спорта, который не будет его слишком напрягать ни в физическом, ни в психологическом смысле. Занятия спортом не должны требовать от подростка особых умений налаживать контакты с другими участниками игры. Лучше, если выбранный вид спорта не будет требовать слишком большого чувства ответственности. То есть не стоит подсовывать подростку с неврозом прыжки, лыжи или гимнастику. Во всяком случае, начинать занятия спортом с таких видов не нужно. Потом, при благоприятном развитии событий, к ним при желании можно перейти.

Главный тип профилактики неврозов подростков заключается в том, чтобы научить ребенка избегать психотравмирующих ситуаций. Для профилактики не менее важны гармоничные отношения в семье и оздоровительный режим. Известно, что в благополучных, любящих семьях неврозы у подростков практически не встречаются.

4.Центры лечения неврозов у детей и подростков г.Челябинске. Психологический развивающий центр для детей, подростков и их родителей Сам.Я

Адрес: г. Челябинск ул. Молодогвардейцев, 65а-231

Наша главная задача - практическая психологическая и психотерапевтическая помощь детям и подросткам, а так же их родителям в воспитании счастливых и успешных детей.

Основные виды деятельности ПРЦ "Сам.Я":

•диагностика психологического и интеллектуального развития,

•коррекция психологического и интеллектуального развития,

•индивидуальные развивающие занятия и консультации для детей и для детей с родителями,

•тренинги,

•помощь детям с задержкой интеллектуального развития по оригинальной методике,

•проведение коррекционных занятий: гиперактивность, невнимательность, повышенная агрессивность, тревожность, медлительность, сильная застенчивость, страхи, неврозы, психосоматические заболевания, ЗПР и др.,

•обучающие тренинги и семинары для заинтересованных родителей и специалистов.

А также психологическая помощь:

•в решении проблем развития детей,

•в решеним семейных проблем,

•в решении школьных проблем,

•взрослым в общении с детьми и подростками,

•подросткам в общении со взрослыми,

•в решении проблем подростка.