- •1.Понятие мировоззрения, его структура и виды.
- •2.Что изучает философия? в чем отличие предмета философии от предметов частных наук. Объективные основания различия предметов.
- •3.В чем предназначение и смысл философии? Необходимость философского осмысления мира.
- •4.Структура философского знания. Назначение каждого из элементов.
- •5.Функции философии. Имеет ли значение философия для каждого человека?
- •6.Основной вопрос философии. Его необходимость и значение. Решение основного вопроса философии. Его две стороны.
- •7.Главные направления в философии.
- •8.Вторая сторона основного вопроса философии. Агностицизм.
- •9.Понятие методологии. Диалектика и метафизика: взаимосвязь, сходство и различие.
- •10.Диалектический материализм: метод познания и преобразования окружающего мира.
- •11. Философское мировоззрение
Философия, ее предмет, структура и функции:
1.Понятие мировоззрения, его структура и виды.
Мировоззрение - система взглядов на мир.
Мировоззрение является философским, если исходное положение является философским утверждением.
Система - такая и только такая взаимосвязь элементов, результатом которой является данное свойство системы. Это свойство системы является системообразующим.
Элемент- то из чего состоит система
Структура - взаимосвязь элементов.
Поскольку основным вопросом мировоззрения является отношение человека к миру, то это отношение, связав мир и человека в субъектно-объектную систему, предполагает определенную взаимосвязь компонентов, составляющих структуру этой системы.
Структура:
потребности
Потребности делятся на витальные и социальные. Первые обусловлены необходимостью обмена веществ между человеческим организмом и средой его Обитания. Эти потребности имеют характер простого воспроизводства, исключая патологию.
Социальные потребности обусловлены уровнем развития общества, культуры конкретного индивида. Их диапазон необычайно широк: от потребности общения и поклонения до потребности познания и творчества. Специфика социальных потребностей заключается в том, что они имеют характер расширенного воспроизводства. Удовлетворение одних потребностей рождает другие.
Разделяют потребности по основаниям, выделяя индивидуальные и общественные, материальные и духовные, здоровые и противоестественные. Примером противоестественных могут быть потребности табака, алкоголя, наркотиков. Удовольствие от них обманчиво, а вред очевиден.
интерес
Интерес как осознанная потребность задает определенную направленность субъекта к объекту, инициирует его активность. Интересы, как и потребности, разделяют по основаниям: по степени общности (индивидуальные, корпоративные, общественные); по сфере направленности (экономические, политические, научные, эстетические, религиозные, философские и т. д.); по характеру субъекта социальной активности (индивидуальные, государственные, национальные, партийные и т. д.); по степени осознанности (сознательные и стихийные); по осуществлению (реальные и надуманные); по отношению к тенденциям общественного развития (просоциальные, асоциальные и антисоциальные).
знания
В системе субъектно-объектного отношения выделяют два уровня знания: знание объекта и знание субъекта.
Знание объекта обусловлено интересом субъекта. А поэтому оно может быть полным и неполным, быть отражением объекта на сущностном уровне или только на феноменальном, обеспечивать любопытство или реализовывать конструктивный интерес.
Виды:
-материалистическое (– “…понимание природы такой, какова она есть, без всяких посторонних прибавлений”. (К. Маркс, Ф. Энгельс, ПСС, изд. I, т. ХIV, с.651).
-идеалистическое (Идеализм— термин для обозначения широкого спектра философских концепций и мировоззрений, в основе которых лежит утверждение о первичности сознания по отношению к материи).
Философские направления:
Идеализм (объективный, субъективный)
твое сознание творит мир - субъективный
высшее сознание творит мир - объективный
материализм (стихийный, диалектический)