- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Группы согласных и их отношение к стихиям (элементам) и сущностным оболочкам человека. Согласные, как ключ к пониманию взаимоотношений сущностных оболочек человека.
- •Общий взгляд на действие звуков в царстве природы
- •Что испытываем мы в "выталкиваемых" звуках?
- •Выдуваемые или тепловые звуки
- •Водный звук l (л) и воздушный звук r (р)
- •Как воздействуют на человека последовательности r-l и l-r и как ими пользоваться в терапии?
- •Когда мы выговариваем r и l неправильно?
- •Образное начало речи
- •Действие духовных существ в бытии стихий и в элементах речи
- •Какие воздействия оказывают на человека упражнения над группами согласных, сквозь которые действуют и правят божественные существа?
- •Почему "выдуваемые" или "шипящие" звуки называются также тепловыми или огненными?
- •Обращение на верный путь. Исправление астрального тела при помощи искусства формирования речи Описание упражнения
- •Звуки r, l, m.
- •Последовательности звуков с “воздушным звуком” r в начале и сущность звуков ch, t, n.
- •Согласные и их связи с элементами и сущностными оболочками человека
- •Сущностная последовательность звуков h,g,p,s,z
- •Взаимоотношение Согласного и Гласного как мировых начал
- •Как можно пережить отношения между планетами к неподвижным звездам?
- •Какие воздействия оказывают те или иные созвездия на человека?
- •Родственное соответствие звукосочетаний (звуковых констелляций) этого упражнения со звездными констелляциями.
- •Как воздействуют различные звукосочетания (констелляции звуков) на человека?
- •Центральные точки ("центры тяжести") в сущностных членах человека
- •Участие речевого аппарата
- •Душевные способности и органы речи
- •Что означают полярности: “тепловые звуки - земные звуки” и “область воли - область мышления”
- •Обзор различных областей воздействия
- •Ритмы упражнения
- •Напряжения и центры тяжести в физическом теле, эфирном теле и астральном теле при произнесении различных согласных Метаморфозы звука и метаморфозы слова
- •Преобразования звука и их центры тяжести в сущностных членах (оболочках)
- •Центр тяжести тепловых звуков в физическом теле
- •Основополагающий характер тепловых и земных звуков и их связь с тенденциями к воспалению и склерозу
- •Два различных вида воспаления и их взаимосвязь с сущностными оболочками человека и со звуками
- •Центры тяжести в сущностных оболочках в различных участках облика человека
- •Звуки, идущие от различных областей речеобразования, и метаморфозы душевного
- •“Центры тяжести” и их сопряжение с душевными качествами.
- •Душа ощущающая, душа рассудка или душевности и душа самосознающая в чувстве, мышлении и воле
- •Расщепление личности и распознание этого в речи
- •Заключение
- •Список литературы
- •Рудольф Штейнер (по номерам библиографии полного собрания сочинений (ga) р.Штейнера)
Согласные и их связи с элементами и сущностными оболочками человека
Рассмотрим согласные этого первого предложения с разных сторон:
- посредством каких органов речи они возникают;
- какие стихии (элементы) и существа в них действуют;
- какие усилия должны прилагаться отдельными сущностными оболочками человека.
Можем ли мы теперь тем же образом понять "выправление" и укрепление астрального тела?
Все согласные имеют отношение к физическому телу. "Я есть физическое тело - это означает, что я - отзвук мира вселенских согласных. Поскольку я стою здесь на Земле, от моего существа образуется некое эхо всего того, что являют собой созвездия Зодиака. Жизнью этого эха является мое физическое тело" (209/111).
В стихиях согласные различаются на звуки "земные", "водные", "воздушные" и "тепловые". В этом различии они имеют специфическое отношение к различным сущностным оболочкам человеческого существа:
Физическое тело - земная стихия |
Эфирное тело - водная стихия |
Астральное тело - воздушная стихия |
Я [человека] - стихия тепла |
"выталкиваемые", или "закрытые", или "взрывные", или "земные" звуки -
B,P,D,T,G,K,M,N |
"волнующийся", или "скользящий", или "жизненный", или "водный" звук -
L |
"трепещущий", или "движущийся", или "воздушный" звук -
R |
"выдуваемые", или "шипящие", или "тепловые", или "огненные" звуки F,V,W,S,C,Z,SCH,H,J,CH |
Таблица 1
Импульс каждому слову в первых трех строках упражнения придает порождающий в душе силы "воздушный" звук R. За ним везде следуют (за исключением одного слова rippen) звуки, принадлежащие к стихии тепла, сильно связанные с воздухом, т.е. склоняющиеся к воздуху, имеющие к нему симпатию: это "тепловые" звуки CH, H, S. От стихии тепла затем тут же внутри слова происходит переход к полярной противоположности, к звукам земной стихии - T,N,G.
Следом за СН идут T и N в словах "richtig recht rechnen richtet... zurecht",
следом за Н идет G в слове ruhige,
следом за S идет Т в слове rastlos.
Духи движения, действующие в воздушном [элементе] и обнаруживающие себя в речи посредством R, связуются с Духами Формы, которые обитают в тепловом и пронизывают собою земное, в котором живут Духи Воли (122/115). Тепло, которое струится от человека в этом упражнении в "тепловых" звуках CH, H, S, - подхватывается и принимается облекающими, формирующими "земными" звуками T, N, и G. Тепло доходит вплоть до твердого. Это "подхватывание" того, что как тепло выступает, появляясь в "тепловых" звуках, может ощущаться как некое затвердевание (Verfestigung) всего человека (282/348). Само только выделение ("выведение") тепла уже является неким затвердением.
Только один раз включается тот освобождающий, благостный, текучий элемент, в котором "воистину живут Духи Мудрости" (122/115), что выражают себя в звуке L, появляющемся здесь в слове "rastlos". И это и впрямь приносит [ощущение освобождения] освобождение. В усилие внутренней деятельности проникает действенный оживляющий элемент.