Блок №1.

1. Понятие информации. Классификации. Подходы к анализу информации.

Информация (от лат. informare-«изображать») – осведомление,

сообщение о положении дел или о чей-то деятельности, сведения о чём-то,

факты, комментарии, а также звуки, изображения, ощущения – т.е. всё то, что

мы получаем из окружающей нас среды посредством органов чувств.

Информировать – значит осведомлять.

В настоящее время не существует единого определения информации как научного термина. С точки зрения различных областей знания, данное понятие описывается своим специфическим набором признаков.

Информацию можно разделить на виды по разным критериям:

• по истинности

- Истинная

- Ложная

• по способу восприятия

- Визуальная

- Аудиальная

- Тактильная

- Обонятельная

- Вкусовая

• по форме представления

- Текстовая

- Числовая

- Графическая

- Звуковая

• по назначению

- Массовая

- Специальная

- Секретная

- Личная (приватная)

Два подхода к анализу информации:

1. СТАТИСТИЧЕСКИЙ - анализируется количество сигналов, знаков, смысловых единиц в том или ином объёме информации, система кодировки сигналов, ёмкость канала коммуникации.

2. СМЫСЛОВОЙ – анализируется содержание текста, его смысловая нагрузка, эмоциональный заряд соответствие возможностям аудитории.

2. Социальная информация. Критерии оценки социальной информации.

Для всесторонней ориентации индивида, коллектива и всего общества в целом служат сведения, накопленные человечеством за всю историю его существования и непрерывно пополняемые с каждым прошедшим днём.

Социальная информация – это информация возникающая в процессе освоения мира людьми.

В свою очередь информированность людей зависит от естественно-географических и социально-экономических факторов, которые также играют роль барьеров на пути получения и усвоения необходимой людям социальной информации. В каких-то случаях, регионах планеты и социальных структурах её получить значительно легче, чем в других. Отсюда одновременно существующий дефицит и избыток информации.

Главной проблемой массовой аудитории является ОТБОР информации. Сегодня нами усваивается лишь малая часть того, что есть в окружающем нас информационном пространстве. В основе отбора информации лежат различные МОТИВЫ. Среди них – авторитетность источника информации, престижность обладания данной информацией, привлекательная форма подачи, полезность. МОТИВЫ могут быть истинные и ложные, первостепенные и второстепенные, различаемые по их значимости. Мотивы предопределяют ценность информации.

К критериям оценки ценности информации относят:

- Новизну информации

- Достоверность

- Доступность

- Своевременность

- Соответствие запросам потребителя

3. Журналистская информация. Критерии оценки журналисткой информации.

Журналистика – разновидность духовного производства. Журналист – производитель, который пользуется своими специфическими средствами производства. Он воздействует с их помощью на объект производства – социальную информацию. Продукцией этого производства является журналистская информация. Это социальная информация, особым образом обработанная в редакциях СМИ с целью быстрейшего ее поступления к потребителю, облегчения ее восприятия и сильнейшего воздействия на него.

Журналистская информация поступает на рынок, где становится товаром. Различные СМИ в соответствии с их спецификой поставляют разные виды этого товара. На рынке начинается процесс обмена между производителями журналистской информации и ее потребителями. В ходе обмена каждый из них удовлетворяет свои потребности. Журналистская информация выходит на рынок

в виде товарной единицы – законченного цельного произведения: текста, иллюстрации, номера газеты или журнала, теле- или радиопрограммы, сюжета, информационного бюллетеня.

Критерии оценки журналистского произведения:

- Новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспроизведения и обоснованность интерпретации;

- Масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассматривается реальная конкретная ситуация;

- Оперативность материала;

- Конструктивность и убедительность идеи;

- Достаточная полнота и яркость ЭВС, мотивированность их применения;

- Четкость и мотивированность монтажно-композиционного решения произведения;

- Смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского образа;

- Логическая и лексико-стилистическая грамотность материала.