Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
psih_llllab2-3.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
357.89 Кб
Скачать

Протокол регистрации параметров познавательной активности в первом полугодии жизни

Фамилия, имя ребенка____________________________________________________________

Возраст________________________

Дата обследования_______________

     

Пробы

Интерес

Положительные эмоциональные проявления

Познавательные действия

Примечания

Улыбка

Двигательное оживление

Вокализации

Зрительные

Мануальные

Оральные

Ситуация «Разные игрушки»

Кукла

 

 

 

 

 

 

 

 

Машинка

 

 

 

 

 

 

 

 

Мягкая игрушка

 

 

 

 

 

 

 

 

Пирамидка

 

 

 

 

 

 

 

 

Ситуация «Одна игрушка»

1-я проба

 

 

 

 

 

 

 

 

2-я проба

 

 

 

 

 

 

 

 

3-я проба

 

 

 

 

 

 

 

 

4-я проба

 

 

 

 

 

 

 

 

5-и проба

 

 

 

 

 

 

 

 

Максимальн.балл

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение об уровне развития познавательной активности у ребенка в первом полугодии жизни

Фамилия, имя ребенка_________________________________________________________

Возраст________________________

Дата обследования_______________

Интерес к предметам (отсутствует, слабая, средняя, высокая степень выраженности — описать по показателям)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Положительные эмоциональные проявления (слабая, средняя, высокая степень выраженности — описать по показателям)

Улыбка_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Двигательное оживление________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вокализации____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Познавательные действия:

Зрительные_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мануальные________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оральные__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень развития познавательной активности (вывод об уровне развития познавательной активности — нормальный, задержка в развитии, глубокая задержка в развитии — с указанием отсутствующих или слабовыраженных параметров и возможных причин задержки)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации (даются в соответствии с выявленными причинами задержки в развитии познавательной активности, в случае необходимости — направление к соответствующим специалистам)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись_____________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]